(1) 你应该读懂些什么 代雨老师的讲座一课接一课,从去年讲到了今年。 上万份的“作业”以“单线联系”的方式从学生自己手中直接交到了代雨老师 的手里。 万余份关于对大学生婚恋问题的个人认识、体会、心得、见解等文章,代雨老 师都一篇一篇地读,一字一句地看,并加上批语。工作量之大,可想而知。 有心计的代雨老师把有代表性的体会文章挑选出一部分,隐去班级和姓名,复 印出来,装满了一档案袋,呈送给了校党委书记,意在供领导参阅,以便今后好有 针对性地做好学生的思想政治工作。 此举,校党委书记十分高兴和赞赏。书记翻看着篇篇文章笑着说:“代雨老师 对书记也保密呀!” “那当然了,我答应了学生们,替他们保密,我就要信守承诺,就连院系的书 记我也没让他们看,只限你一人,而且只给你复印件。”代雨老师说得很认真。 “我理解了。如果需要的时候,可不可以不提名地公开这些观点?”校党委书 记很尊敬地征询代雨老师的意见。 “当然可以,但最好不要在本校。”代雨老师回答得很干脆。 “好,我明白了。”书记说完,大笑起来。 代雨老师也笑了,她自己倒觉得不好意思了。 今天,为了记述、报告这件事情,征得同意,将一部分大学生的认识和见解公 开出来,不提学校,不提班级,不提姓名,但都是大学生真实心灵的表白,请大家 读一读,品一品,评一评,大有好处。在校大学生们读一读、看一看、想一想自己 赞同哪种认识,自己属于哪种心态,自己应取什么态度和做怎样的行为选择?大学 生家长们读一读,琢磨琢磨自己的孩子可能是什么认识,你希望他(她)应该是什 么认识,放假回家了,你应该如何询问他(她),应该如何引导他(她)?社会上 的青年朋友读一读,无论你是结过婚或没结婚,应该从中了解些什么,读懂些什么, 对自己有什么指导作用呢?社会各界人士读一读,你会对当代大学生在爱情、婚恋 问题上的认识有一个全面真实的了解,无论你听到来自什么方面、什么内容的“大 学校园爱情新闻”,你就会“去伪存真”地去接听,去传播。总之,大家都读一读, 终会有好处的。 下面就是在校大学生原汁原味的爱情内心表白。 “希望老师像家长一样告诉我更多” (1 ) 说实在的,这一报告针对性强,时效性强,贴近心声,真如一杯消暑止渴的清 茶呀,正当心渴已久之时,恰巧如雪中送炭般出现。 听后,有以下几点想法: 1.开场的提问,很有价值,很符合我们的心理、心态。感觉既贴切又不失真, 使我在这种氛围之下产生了共鸣。 2.形式灵活、轻松,少了一份严肃,少了一种讲大道理的灌输。却多了一份亲 切,多了一种信任,更多了一种温暖、感激。老师列举了大量可靠、活生生的例子, 借以引发我们的思考,从而对恋爱的价值及恋爱过程中出现的困惑、迷茫及种种问 题,如现实的物质与精神、友情与爱情及前途与近期的矛盾,如实、详尽地做了分 析、解答,并对责任的有无及事业与爱情的选择也做了中肯的评价和引导。 3.观点不俗、不偏激,即理性又感性,既对失恋前后的种种迹象作了列举,也 对出现此种情况后心态的调整、情绪的调节作了指导。 总之,这些很有用,听后觉得很实际,言语再也无法形容了,心里的感触颇深, “一切尽在不言中”吧。(大一男生) (2 ) 这样的报告,对正值青春年少成长中的我们是非常有必要的,不仅利于学生心 理健康,也利于学校管理。因为虽然大学生大多是成年了,但这并不意味着心理也 都成熟了。不成熟的心理会致使行为的出错,不仅让自己受伤、担心,也有损学校 利益。所以说,学校安排这样的心理健康讲座是非常必要的,而且正处于成长中的 我们也需要了解更多,让我们少走弯路,健康成长。 这样的讲座,确实很有意义,很针对现实,符合社会实情。是问题的,不可避 之,而且还要面对、正视,只有预防,才能避免问题的出现。 在此,谢谢老师的关心,并且希望老师像家长一样亲切地关心我们心理的成长。 培养一个人才,应该是从心理开始的,也希望老师在这方面像家长一样告诉我们更 多。正确的教育方式,很多学生是会接受,也渴望接受的。我想,只要接受正确的 教育,学生定会选择正确行为的。 步入大学生活不久的我们,正是形成正确人生观、世界观以及恋爱观的关键时 刻。我们在学校里,不仅要掌握好知识,重要的还要学会做人。 是的,我们年轻,伴随着点点疯狂;我们活跃,伴随着点点幼稚;我们感情丰 富,多愁善感,伴随着点点无知;我们生龙活虎,伴随着点点鲁莽。 老师的点拨,会让我们擦亮眼睛,拨开迷雾,看清前面的路。老师的一堂讲座, 会让同学们如梦初醒,收益丰厚。 甜蜜真挚的爱情,是所有人世间的人所期盼的。爱情来得太快,会让人措手不 及;爱情来得太慢,又让人焦急难耐。享用爱情,是幸福而快乐的事情。而有了正 确的恋爱观,恋爱才是健康和美满的,生活才是快乐幸福的。