学生时代的玻尔 尼尔斯·玻尔上学了,他功课可以,但书写上发生了困难。母亲开始成了他的 忠实的抄写员,他把作业讲给她听,她替儿子把它抄写下来。 写作的困难尤其大。母亲自然再次帮他。他写作的方式不是独自在心中把文章 作好,然后叫来“抄写员”,由他“口授”把文章记录下来,而是吃力地当场作文, 弄得“抄写员”必须长时间地等着他,苦不堪言。 这从小形成了习惯。于是,后来,便有许许多多玻尔论文抄写方面的逸事传下 来。例如有一次,玻尔一篇重要论文发表前,为了取得批评意见,他曾不断向在苏 黎世的奥地利理论物理学家沃尔夫冈·泡利发出请求,泡利知道玻尔的毛病,于是 警觉起来,回答玻尔说:“假如最后的清样已经送走,那我愿意效劳。” 整个中学时代,没有更多有关玻尔的资料留下来。人们知道,他当时最喜爱的 一段引文是席勒的两行诗: 只有整体导向明确, 而真理则在深渊中。 1903年秋,18岁的玻尔进入哥本哈根大学。 玻尔在大学成为“知名人士”,是由于足球。这我们已经在前面讲过了。 而他的弟弟哈拉尔德无论学业上还是足球方面,都走到了尼尔斯的前头——早 于尼尔斯获得物理硕士学位,并且,作为国家足球运动员参加了奥运会。