作文训练 观察细致才能写得具体 学会观察是很重要的,因为文章是客观事物(包括思想感情)的反映。我们想 要比较准确、具体的反映事物,首先得认清事物,这就需要从观察入手。只有经过 细致观察,了解所要反映的事物,才能写得具体,写得真切。唐朝骆宾王七岁时曾 写过一首《咏鹅》诗: 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌, 白毛浮绿水,红掌拨清波。 你看,短短几句话,18个字,描绘出一幅多么具体、动人的图景!如果对鹅儿 浮水缺乏精细的观察,他能写得这样栩栩如生吗?先说观察到的颜色,白白的鹅毛, 红红的鹅掌,绿澄澄的水,多么鲜艳悦目!再看观察到的动作,“向天歌”,“浮 绿水”,“拨清波”,一个“歌”字,一个“浮”字,一个“拨”字,精确的抓住 了鹅儿浮水的特点,描绘了情态。“曲项向天”,一个“曲”字表明了鹅儿“向天 歌”特有的形态。这些都是细致观察所得。 我们平时作文,多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手,写得具体生 动,内容充实;而另一些同学却觉得无话可说,写得干巴乏味,空洞无物。同样是 写熟悉的题材,为什么会这样不同呢?主要原因在于平时是否认真观察生活。有的 同学是有心人,很注意观察周围的事物,作文就会得心应手,具体的人具体的事都 会从脑子里涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心,作文的时候就会感到脑子空 空的,无从落笔。 我们要学会观察,养成良好的观察习惯,对周围的事物多看看,多想想,并且 把观察所得和感想随时记录下来,看了写,写了看,久而久之,观察能力也就会逐 渐提高。这次作文练习描绘一幅自然图景,大家先练习观察。观察景物大体都有个 特定的位置,位置不同,视野、视线角度也各有差别,所见景物的特点就有所不同。 下边是一幅景物观察位置示意图,供参考:
参专题目 下边有几组作文题目供选用。 1.写时令景物的,如秋色、雪后。 2.写园林庭院的,如校园小景、公园一角、果林深处。 3.写地区风光的,如迷人的海滨、乡村的黄昏、高原一瞥、山间小路。 例文 观察日记一则 夜幕降临在大地上。我站在一家木栅栏的前面,仰望天空。只见那半圆的月亮 里,一片亮,一片暗。月亮周围紧紧的绕着一个蓝色晕圈。目光离开明月,才发现 远离明月的天空上还有数不尽的星星。它们像熠熠放明的钻石,有的放射着耀眼的 金辉,有的发出微微的白光。它们有的疏散在各方,有的密集做一簇,天空被它们 装饰得多么美丽、壮观啊!月光为大地铺上了一层银甲,我静默站立的身影显得高 大了。在我身后,长长的绿藤盘在栅栏上,它牵引着许多喇叭花。木栅栏下边一片 不知名的小花自在的开放着,红的、黄的、粉的、白的,映着月光,更显得玲珑可 爱。秋风吹过,花香四溢,阵阵扑鼻。一切都处在静悄悄的夜色中。然而,我似乎 听到了一阵幽雅的吹奏乐声,……难道是那绿藤上的喇叭花在赞颂这迷人的月夜 吗? 这是初一同学写的一篇景物观察日记。大家都来作些批注,提出自己的看法, 看看这位同学写月夜景色是从哪些角度观察的,看到了哪些景物,写出了哪些感受, 哪些词语用得准确,哪些句子写得生动。除了指出写得好的地方外,也可谈谈不足 之处。 语文活动 抄写格言 一、每人抄写十条格言,字迹力求正确、清楚、匀称。美观。 二、把全班抄写的格言贴出来展览。 三、选出格言内容好,字也写得好的一、二、三名,给予表扬。