第1节：孩子的未来是父母规划出来的么(1)

　　第二章放养教育的超级方法

　　与其说我是本书的作者，不如说我是执笔者、编撰者来得更贴切些。丁丽晴
被五所世界顶尖名校同时录取固然让人艳羡，但她是如何做到的呢？她的父母又
是如何在日常生活的点滴中教育丽晴的呢？或许" 怎么做" 才是更多中国父母所
关心的。

　　我有幸走进丽晴的家庭，真真切切地体会到了老丁夫妇教育孩子的真诚和热
情，他们的教育方法既富有东方智慧，又不缺乏西方精神。逐渐地，丁家温馨的
家庭画面越来越清晰地展现在我的面前……我不得不说，" 放养的女孩" 丁丽晴
的家庭教育故事，真的超赞！

　　这不是那种传统意义上的告诉家长你该如何教育孩子的教科书。更多地，只
是老丁夫妇在与丽晴相处过程当中的家庭点滴故事。所以，读起来，你会觉得它
很有趣味。家庭成员之间，家长和孩子之间，有时也同样需要极富趣味的" 斗智
斗勇" ……

　　孩子的未来是父母规划出来的么？

　　丁妈妈（布春菊）的话——

　　我不会替丽晴做她的规划，她比我更擅长规划自己的未来、安排自己的生活。
如果给孩子做太多的规划，其实只是妨碍她潜力的发挥。丽晴被哈佛等五所顶级
名校同时录取后，有不少父母亲前来跟我们取经。我想说的只是——尊重孩子，
真正意义上的尊重孩子，不是嘴上说说就算了的那种，很多中国家长根本搞不懂
什么叫尊重孩子。

　　高考刚过，有一位朋友带家里的小孩咨询我们去加拿大读书的事情。

　　我的意见：" 不一定非得去加拿大读大学，加拿大的大学不好' 混' ；相反，
看高考成绩吧，如果高考成绩能考入一本，那何必去加拿大遭这个罪呢。中国的
大学基本上只要入学了，就可以开始' 混' 了，国外的大学可不行。所以，实际
一点来说，先等等成绩再说。" （再者，如果当真想让孩子出国念书，怎么能都
等到高考成绩已经快出来了才上心？）

　　朋友：" 你快问问丁妈妈，大学学什么专业好？" （然后比较有趣的是，小
孩的妈妈根本没有留给孩子任何说话的机会，不断地咨询我医药学专业、建筑学
专业的就业前景。）

　　我跟朋友聊了一会儿（给孩子做职业规划，最好是清楚孩子自己要的，而不
是" 家长希望孩子要的" ），我忍不住说：" 还是听听孩子的意见吧。"

　　孩子小心谨慎地说话，起初询问的不过就是母亲刚刚问过的医药学和建筑学
之类的（期间我有多次示意妈妈不要打断孩子，让她继续说，表达自己的意见）。
孩子整个讲话的语气是非常平缓的，甚至可以说是" 有失生趣" 的（尽管我知道
这也许并非是孩子自己的意愿，但我还是很认真地听着，并给出自己的意见）。
我还是比较喜欢这孩子的，因为很快，她就问我：" 我喜欢画画，有没有跟这个
相近的专业？" （说这些的时候孩子的眼睛是放亮的，而且我知道此时她是开心
的，语调也欢快多了。）谁知孩子刚一开口，母亲就表示了反对意见，而且语气
显得过于急躁了：" 她就是那么不切实际，画画能当饭吃吗？现在就业形势多么
严峻啊，还是好找工作的专业比较好。"

　　　　　　　　　　

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