第2节：发现我们生命的新动能(2)

　　在各种研究中都发现，少年犯罪和家庭、学校、社会环境及个人的特质有直
接的关系，桑普森和劳伯（Sampson , Robert and John Laub）的" 逐级年龄非
正式社会控制理论（Age-Graded Informal Social Control Theory of Criminal
Behavior）" 强调：无论早期犯罪倾向如何，终止犯罪的四个转折点就在于：

　　1.切断过去不良影响。

　　2.提供监督或监控，以及社会支持和成长的机会。

　　3.改变日常活动的结构或形态。

　　4.提供自我认同的改变。

　　（摘自《犯罪学》，许春金，二○○七）

　　逐级年龄非正式社会控制理论中，终止犯罪的四个转折点，与复原力理论中
的许多观点相契合，复原力在最近被定义为能够从过去负面事件中恢复的能力，
而不是指面对压力却不受伤害的能力。在发展文献中，经常以" 保护因子" 一词
来讨论。保护因子是指孩子暴露于不好的环境中，却能发展出正向的结果和健康
的个人特质；而大人的复原力，则是指成年面对重大冲击事件（high disruptive
），能够保持相当的沉稳，而身心功能健康的能力。复原力的提升，在实务上很具
体的做法，是让个案检视过去负面的成长经验，用正向积极的想法重新解读。

　　要让个案成为一个充满热忱和活力，能全力以赴为自己而努力的人，依前述
理论，我们要协助少年终止再犯行为，必须提供有效的协助，帮助他改变过去负
面思考、退缩、逃避、以暴力解决问题的倾向，以及自我否认、不愿为未来努力
或忍受现在的辛苦。一个强而有力的成功经验，将可以促使个案得到正向的支持
及改变其日常生活的结构及形态，最重要的，当然是培养少年向善、向上的意志
力，这与复原力的观点相似。依据相关研究的结果，如果父母亲、老师及相关社
会福利单位，能及早关注高危机少年的生活适应情形，适时提供必要的支持系统
以协助少年达到良好适应，并在生活及教育中传达及培养少年的坚韧特质，那么
危机少年在逆境中依然能达到良好" 复原力" 的概率就会提高。

　　复原力的运用是否能在辅导上得到成效，恢复个案的保护因子十分重要。什
么是保护因子，各方意见有所不同，整理国内外学者的看法，总结出下列九项因
素：

　　1.能与父母维持良好的关系

　　2.有自我价值感

　　3.能与他人合作

　　4.有非正式的社会支持网络

　　5.能延迟需求

　　6.具有内控性格

　　7.有解决问题的能力

　　8.有思考的能力

　　9.有幽默感

　　如果要以个人层次与外在支持系统层次做区分，个人层次方面的保护因子包
括：面对变化能决定该如何应对、解决问题的能力，对生命抱持乐观、寻求新奇
的经验，对生命有正向的看法，因他人的期待而愿意变更好的能力，自我面对问
题能控制情绪及冲动的能力，具有同情心和信任他人，具有自信和远见、乐观的
能力。

　　　　　　　　　　

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