第20节:亲手给自己幸福(4) 然而我的身份和生活却有了本质性的突变。看着妹妹一天天长大,我产生了 一种神圣的责任感。面对这个庞大的世界,小孩子就像我写字前干净柔软的宣纸, 纯粹自然,毫无缺陷。也许是出于对自己幼年父母离异的遗憾,我特别想给她一 个最快乐的童年,一个没有分离、没有伤害、没有失落也没有孤单的童年。尽我 所能,守候在她身边,教她念书写字,陪她嬉笑打闹,看着她在床上慢慢爬行, 或者在运动场上飞快地奔跑。 从发第一个音开始,我教她走路、说话、唱歌、跳舞,教她跳绳、拍球、弹 钢琴、溜冰。我给她讲故事、念唐诗,希望她能在其他同学面前赢来赞赏;我陪 她变魔术、弹钢琴,希望她能有一些爱好,一点特长。就在我准备SAT 考试的高 二,我依然会抽出时间陪她看动画片。我曾经为了照顾她推掉学生会的最后一次 聚会,也为了接她偷偷提前一小时离开学校,结果第二天被老师批评。虽然我对 人要求有些严格,但还是特别宠她。走路她说累,我就把她抱起来走;游泳她不 会,我就得背着她游;她说肚子饿,我放下作业给她买饭;她说耳朵冷,我把自 己围巾摘下来给她围上;她说想放烟花,我就陪她去楼下一捆捆地放,还得随时 担心她拿喷射的烟火对着我……我身旁的所有人也都习惯了我由于她而导致的一 系列问题,最常见的如聚会不能参加,出去玩耍带她,经常找人帮我做儿童手工, 然后MP4 里还存了一大堆儿歌。幸运的是大家并不怪我,反而经常宽容我并帮助 我,我想,这也算是属于我的特权之一吧。 就这样,我很自然地把我们的故事写进了我的Personal Statement(个人陈 述)里面,因为在我对妹妹的努力背后,包含的其实是小孩子对姐姐的一种崇拜 和期待。孩子总是喜欢走在别人的呵护下,就像她在阳光强烈的午后喜欢走在我 的影子里;孩子更容易把身边的人当成一种偶像,以为我们可以永远无所不能、 无往不胜,就像妹妹在我日语考试、托福考试的考场外一脸兴奋地等着我。这种 信任是压力,也是幸福。就像我在文书中写下:Taking care of her has been the toughest and most rewarding thing I have ever done: I force myself to do everything impeccable and properly in front of her; I smile no matter how stressful I feel; I stand tall no matter how much fear I have; and I always try to find the wonderful and gracious part of life no matter how disappointing and ugly reality may be.(照顾她是我做过所有事中最难 也最值得的:我强迫自己在她面前将一切都处理得无可挑剔;我微笑面对压力, 从容面对胆怯,并且一直尝试找出人生美好珍贵的一面,纵使现实也许丑陋又令 人失望。)