第33节:让生命开出璀璨之花(6) 就像美国人与中国人一起读书,彼此可以做朋友,却因文化的差异等无法触 碰对方灵魂的深处,在这个世界上我们与很多人可以畅谈,成为朋友,却注定因 各种原因无法真正走进他们的内心,成为他们的知己。也许正因为此,这世上才 多了几许留恋、怀念、相惜等珍贵的情感。 申请美国大学面试辅导时,老师问我对自己影响最深的事情是什么,我不假 思索地说是游泳。他们总是难以置信,或认为我是提前准备了这个。其实只要你 有一件事情是从小一直在做,一直热爱,并且已经把它当做生活的一部分了,你 就会理解我的感受。 四中生活 刚入四中,分班考试我们选竞赛小组,我报了数学小组。但由于我数学考得 不太好,而物理组缺人,我就被分配到物理小组了。想起我初二刚学物理时,花 了好长时间才弄明白为什么马拉车的力和车拉马的力不是一个力,我真怀疑我在 物理小组能否学下去。果然,讲到第三节课相对速度时,我就有些晕了。但我不 愿就此认输而退出小组,我下定决心要弄懂讲义上的每一道题。于是我课下反复 看讲义,琢磨那些我一时之间弄不懂的经典习题,直至恍然大悟为止。从此,那 一类题我就都会做了。一开始我们只是每周三、六上课,但很快热情而负责任的 老师经常给我们加考试或试卷讲评,这都与我的游泳训练冲突。而游泳队严格的 纪律不允许我再多请一次假(我每周六已经请假了)。我就拿了卷子回家做,自 己判,不会的题我就反复做、问高手。如此,我的成绩始终未下滑,在小组内多 次的选拔赛中都未被刷下去。 高一的几次考试我的数学全是满分,于是我被选入年级最好的数学班(里面 绝大部分人都是数学小组的)。老师决定跟着课本的专题顺序讲,但不讲课内而 是讲竞赛内容。我很高兴,因为我一直想更深入地学数学,但苦于没有时间。但 是课内的考试还是得应付,于是我把六本教材从头到尾自学了,书上的习题无论 多么简单我都一个不落地做了。考试前我还会再看一遍书上的重点和公式,这使 我夯实了基础,做到课内、竞赛两不误。我渐渐发现数学竞赛自己学、同学间的 讨论多于老师的讲解。我们的数学老师有个外号" 杨三道" ,不论一节课是40分 钟还是2 个小时,他都刚刚好只讲3 道题。每当上课铃响,他就提着个水壶慢悠 悠地走进教室,很少有人能听他从头到尾讲一道题,因为他说着说着就说到他小 时候放牛如何用智谋扎死一条蛇,还津津有味。有时他在黑板上写着写着就写不 下去了,于是环顾教室,看谁已经胸有成竹,若无其事地做别的事情时,他便说 :" 某某,你来说一下这道题接下去怎么做?" 待那位同学或十分冷静或" 口吐 白沫" 地说完时,他便点头道:" 对,就是这样,大家下去再自己想一下吧。" 这道题就算讲过了。就这样,不论物理还是数学,都充分锻炼了我的自学能力。 我上竞赛班只是因为兴趣,而不是以竞赛得一等奖为目标。所以,当竞赛时间与 我训练或其他时间冲突时,我很可能会选择不去。我所参加的竞赛只要是个奖, 如力学竞赛二等奖、希望杯银奖、数学联盟杯三等奖,都能令我十分高兴。