第6节:一个全职妈妈的故事(1) 2?一个全职妈妈的故事 走出地铁站,我加快脚步朝着电视台的方向走去。 " 兰老师来了,真准时。" 《成长在线》的编导李阳从录播间走出来和我打 招呼,她身材娇小,却笑声朗朗。 " 当然,这是我的良好习惯,都这么久了,你怎么还是不直接叫我的名字呢? 又不是不知道我不习惯名字之外的称呼。" 我观望四周,找了个座位来安慰我那 被高跟鞋压迫的双脚。 李阳把录制策划文案拿了出来:" 兰海,我们今天就讨论上周发给你的那个 案例,听听你的想法。" 李阳对我的称呼改得倒挺快。 " 嗯,这个案例选得很有代表性,也很有意思,我已经与那孩子和他妈妈见 过面了。不过事情并非像案例本身看上去那么简单,你做好心理准备吧。" 我说 道。 案例来自北京一个家庭,妈妈打来的求助电话记录如下:妈妈觉得自己10岁 的儿子性格太内向,每天回到家一句话也不说,对自己说的话也听不进去,我行 我素。而这段时间,妈妈发现儿子常偷拿家里的钱,却只拿五毛、一毛的小钱, 平日在家也常偷偷摸摸地找东西、藏东西。为此,爸爸打过他。而妈妈抱怨丈夫 只会打儿子,根本不会教育孩子,所以孩子在家时才什么话也不说。对孩子的行 为,妈妈很苦恼,而对与丈夫的沟通,妈妈又很无奈。表面上看,这是一个妈妈 的烦恼,而实际上孩子的反常行为更彰显出其非常态、复杂的内心,现象背后一 定隐藏着更大的原因。果不其然,在我约见之后,事情一步步明朗起来。 在录播间里我告诉大家:" 上周当我约见这家人时,发现情况和案例记录完 全不同。这个' 沉默内向' 的孩子在我面前却是个话痨!我出于礼貌,略表现出 对他生活、朋友的关心之后,他就毫无节制地狂侃了20分钟,内容涉及了朋友、 老师,爱好,还有自己发明的课间游戏,等等。谈话期间,排除我特别准备的' 招数' ,我从任何一个角度都看不出他的内向。" 我喝了口水,从大家的表情里 我看到了不解和吃惊," 一个人在两个环境下的表现不一样,那只能证明一件事 情,那就是' 家' 的环境有问题,' 妈妈' 塑造的环境让他没法表达。" [通常 会设计两个不同环境和孩子进行同样的活动,以便得知孩子在不同环境下的行为 表现是否相同。如果有差异,就需进一步探求环境的哪些因素发生了变化。而这 些变化就是导致孩子行为不同的原因。] " 环境到底有什么问题呢?" 李阳已经按捺不住了。 当我结束和" 话痨孩子" 对话后,他妈妈带着一脸不解推开我房间的门,虽 然她在外面听不到我和孩子的具体交谈,但房间里传出的笑声足以震撼她。[我 们尽可能让父母看到孩子在其他场合的表现,这样才能让父母看到孩子的另一面, 才能相信自己孩子的另外一面。]而随之,我要讨论的话题也不再是孩子内向、 拿钱的问题,而是这个家庭到底给了孩子怎样的环境。 " 这是一个全职妈妈的家庭。" 我回答。 " 全职妈妈?这很正常啊,难道是问题的关键吗?" 李阳略有失望。 " 对,这正是关键!全职妈妈放弃了工作,在家照顾家庭和孩子,父亲则承 担了家庭主要经济来源。但在中国目前状况是,谁挣钱谁就牛,而全职顾家的人 似乎就会低一等。" 从大家的反应来看,他们对我的观点大都认同," 问题在于, 赚钱养家的一方和全职顾家的另一方都认为相夫教子是件很简单的事,如果这都 弄不好,那就彻底没有价值了。" " 所以,她会觉得有压力而非常紧张,是吗?" 另一个年轻编导问道。 " 对,因为全职妈妈的安全感来自家庭,[个体的社会角色和家庭角色影响 了父母对待孩子的心态,也就随之造成了行为的变化。]孩子是否出色是她的成 绩单,于是她们会把压力传递给孩子,将孩子的全部行动都锁定在眼中,生怕出 任何差错。但对孩子来说,家本应该是放松的地方,而回家后却有一种被监视的 感受,自己任何一种情绪的表露都会引起强烈的反应,所以他选择了不表态而沉 默。" " 我似乎能理解他妈妈的感受了。可他爸爸呢?为什么他会老打孩子呢?" " 对于一个男人来说,他非常清楚自己在家庭中所需承担的责任,特别是已 为人父的男人。而事实上,平日忙到无法顾家的爸爸内心是愧疚的。当他回到家 后,希望听到孩子的好消息,结果妻子却总在诉苦和抱怨孩子——这些在他耳中 就变成了妻子对他平时不顾家、不管孩子的一种埋怨。对他而言,最直接的' 管 教' 就是' 打' ,这是最简单的方法。而这其中的' 打' 很大部分是打给妻子看 的。"