情人节玫瑰绽放在教室里

    ——学生也“过”情人节

    学生也过情人节？

    我惊呆了，在迈进教室的瞬间。

    玫瑰，红色的玫瑰在学生的课桌上绽放着笑靥。

    今天? 噢，我猛地记起，今天是情人节。

    情人节，这一西方人的节日，不知何时，也成了中国人的时尚，更没有想到，
学生们竟然也享受起这个节日。

    一丝惊诧在我眉宇间掠过，这瞬间的表情未能躲过孩子们的眼睛，教室里有了
些许的骚动，有的互递眼色，有的窃窃私语，还有的左顾右盼。看来，这是他们给
我这新上任不久的班主任精心准备的一份情人节“礼物”啊！

    “哦，你们用这么美丽的玫瑰花来装点这节语文课，我真有点受宠若惊了。”
我笑呵呵地说。也许是我的话出乎他们的意料，也许是我的幽默让他们不知所措，
教室里出现了瞬时的安静。我走下讲台，随手从一个学生的课桌上拿起一支玫瑰∶
“好漂亮的红玫瑰呀！”我一边欣赏着手中的玫瑰，一边由衷地赞叹着。接着，我
又笑着对他们说：“你们在一个非常的日子，选择了一种有特定意义的花，放置于
一个特殊的场合，给我出了一道即兴的教育话题。是不是啊？”学生们听了我这一
口气说出来的话，都笑了，教室里的气氛一下子轻松了。

    情人节的来历

    “那我先问问你们，是否听说过有关红玫瑰的传说？”学生们纷纷摇头，我又
说，“其实，看过《希腊的神话与传说》的同学应该记得，书里有一个美丽的神话
故事。在古希腊，一位爱与美的女神阿芙罗狄蒂爱上了美少年阿多尼斯神，有一天，
阿多尼斯出外打猎被野猪咬伤，阿芙罗狄蒂闻讯后，急忙赶来，当她奔向奄奄一息
的阿多尼斯时，却在匆忙中不小心一脚踩在白玫瑰上，白玫瑰刺把女神的脚刺伤了，
殷红的鲜血滴落在泥土上。后来，在女神鲜血滴落的地方，长出了一丛丛鲜红欲滴
的美丽的红玫瑰。源于这个古老的神话传说，后来的西方人便开始用红色的玫瑰来
象征爱情。当然，那是西方的神话演绎的关于红玫瑰的故事。其实，不同的民族有
不同的象征爱情的花卉。比如在我们中国的传统中，是以红梅、凤仙、红莲、红牡
丹等象征爱情。而用红色的玫瑰来表达爱情，在中国是近代的事了，这也是西方文
化影响的结果。”讲到这里，我看到同学们听得全神贯注，那何不顺便将有关的文
化常识告诉他们呢？“大家都知道，今天是西方人的情人节，但你们知道这个节日
的来历吗？相传这个节日源自英国。公元２７０年，一个名叫瓦伦泰因的年青基督
徒，因为反抗罗马统治者的专制而遭到逮捕。狱中，他和监狱长的女儿发生了恋情，
随着刑期的临近，和自己心爱的姑娘诀别的日子也迫近了，就在２月１４日临刑之
前，他给自己的心上人写了一封情书，述说了自己的情怀，之后便昂首走上了刑场。
从此，基督教徒们为纪念这位为了自由而献出生命的年轻人，就把２月１４日这一
天定为情人节。这是西方人的情人节，其实，我们中国有自己的情人节，你们谁知
道我们中国的情人节是哪一天啊？”看到学生们不知所以的表情，我也只能在遗憾
中把答案告诉他们：“知道吗，我们中国是将传统的农历七月初七鹊桥相会的那一
天，也就是俗称的‘七夕节’作为情人节。我想，我们在接受西方文化的同时是不
应该忘记自己民族的传统文化的，你们说，对吗？”在孩子们的眼神里，我看到了
他们的心悦诚服。

    我举着手中的那支玫瑰，意味深长地说了句∶“玫瑰的花很美，不过，玫瑰的
枝条上有刺，拿的时候要小心喔！”话音刚落，学生们都会意地笑了。

    玫瑰带来美好话题

    下午的自习课，我按往常一样去教室巡视，发现讲台桌上有一束红色的玫瑰，
下面压着一张纸条。我拿起纸条，那上面写着：

    曾老师∶

    您是一位不同寻常的老师。我们原以为的暴风雨没有出现。

    如果说以前我们还远远地观察着您，提防着您，那么今天我们却主动向您走来，
您富有幽默感的短短几句话，您讲述的关于玫瑰的神话传说，还有您蕴含深意的友
善的告诫，让我们感受到了您的宽厚，您的智慧，您的胸怀。

    这束玫瑰花送给您，祝您永远年轻美丽。

    您的学生

    轻轻捧起这束玫瑰，幸福随着淡淡的花香渗入我的心里，快乐伴着花朵灿烂的
笑靥跃入我的心境，在幸福和快乐的簇拥下，我的心向着孩子们的心微笑着。

    微笑中，我听到了他们心中对爱情的追问。

    很想知道，他们现在的心里，是怎样理解爱的。

    我利用班会课最后的十分钟做了一个带有趣味性的调查。我给学生每人发了一
张白纸，让他们把自己对爱情的理解用具体的形象表达出来。

    很快，他们的“作品”交了上来：

    长着一对翅膀的小爱神，手中拿着箭已出弦的弓，下面是两颗被箭射中的心。



    蓝天上，几朵飘浮的白云，下面写着“特点：游移不定，变幻莫测”。

    一艘叠好的轮船，上面写着“泰坦尼号”。

    一个小纸包，打开一看，一堆剪碎的纸屑，里面一张小纸条，上写“破碎的心”。

    一个小提琴的剪纸，上面用英文写着“violin上的名曲”。

    一座硕大的金山，熠熠放光，下写“现代爱情”。

    一条山涧清泉，从山上流泻下来，山下是一片青草和花朵，标题“甘泉”。

    一个老翁，口沫飞溅：“一个古老的传说”。

    大海、波涛、帆船，船帆上写着“乘风破浪”。

    动画片里的小一休在闭目养神，上面是一串话：“咯叽咯叽咯叽咯叽咯叽咯叽，
我也不知道”。

    一个怒目圆睁的男人对着一位浑身发抖的孩子：“爱情是你们可以谈的吗？”

    一朵五彩的玫瑰，盛开在绿色的草坪上。

    树叉上的一个鸟巢，上面两只小鸟静静地相依。

    一组流动的五线谱，上面跳动的音符写着“生命的旋律”。

    海面上，一轮喷薄欲出的太阳，光芒四射，下写“我的太阳”。

    ……

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