第35节:第2章视野开阔(9) 所以,宗悫立志说:" 愿乘长风,破万里浪。" 岳飞立志说:" 三十功名尘与土,八千里路云和月。" " 行路" 带来当外交官志向 我至今记得母亲在童年对我们的教育,除了教导要多读书之外,还经常带我 和弟弟外出游览。 由于父母在铁路部门工作的缘故,我经常有机会和弟弟一起被带到外地旅行。 4 岁时,母亲就带我去过北京和上海,游览长城、故宫。等我大一点,母亲又带 我和弟弟去她的老家湖南,带我们参观,给我们讲她的曾外祖父——长沙岳麓书 院院长欧阳厚均的故事。其实每到一处,母亲都会讲解当地的历史和文化,以开 拓我们的胸襟和视野。后来,即使是在乡下插队的日子,我也忘不了去邻近的农 村和乡镇去开拓视野,一路爬拖拉机,搭顺风车。这些今天想起来很危险的事, 锻炼了我独立的能力,扩大了我的见识。 也就是从那时起,我开始梦想有一天能周游世界,后来由此定下了当外交官 的理想,最终" 有志者,事竟成" ,也得到了实现。 随着知识和阅历的增加,我发现,不论是孔子周游列国,玄奘西天取经,容 闳留学耶鲁;还是耶稣各地传教,诺贝尔游历俄美,达尔文环球考察,都是古人 " 读万卷书,行万里路" 迎开放之人生的范例。 我的一位好友、前中银国际总裁、现三山公司创始人李山曾这样表达" 读书 " 和" 行路" 带给自己的收获:"'读万卷书,行万里路' 是我学生时代就喜欢的 格言。人生只有一次,这期间能够去体验各种各样的生活方式,接触各种各样的 人,了解各种各样的文化,是我们个人的幸运,更给了我们博采众长、学通中外 的机会,给了我们参与创造一个崭新时代的力量和勇气。" 行万里路的青年李山 李山和我是同乡,都是四川人。李山青年时代在清华读书,就很注意视野的 开拓,并曾计划要骑单车" 行万里路" 。当时的自行车是" 时髦品" ,李山就和 三个同学写信给自行车厂商称打算骑车下江南,会有许多媒体关注,厂商如果提 供自行车,等于免费打广告。此举果然得到了鞍山自行车厂的回应。校学生会为 了给学生谋福利,曾从厂家直接购进笔记本、活页夹等文具用品造成了积压。于 是,李山和同学全部盘下来,骑着自行车跑遍了北京几十所高校推销完毕,解决 了路费问题。 准备好一切后,李山一行四人先从北京骑车到上海,一路登泰山,拜孔庙, 游苏杭,再乘船到大连,最后从大连返回,行程共计42天。他们一路上遭遇了各 种困难,路况不好、交通不便、旅途中没有旅店、蚊虫叮咬等等。由于成天在户 外骑行,身上还" 脱" 了几层皮。 但是,很多年后李山都为这次行动感到自豪,因为收获很多,锻炼了胆量, 也开拓了视野。他们也还成为了新闻人物,《中国日报》、《北京晚报》等媒体 都对这次活动进行了报道,学校还举办了一次关于他们骑车的展览,展出了他们 的衣服、照片、自行车等物件。 李山这一经历对于年轻大学生来说,从利用假期时间、解决经费和交通工具、 到行万里路的过程,都具有参考和借鉴的意义。 一个人不可能在孤立中成长,就像一个国家不可能在孤立中发展。青蛙一直 呆在井里,所以才会成为" 井底之蛙" 。一个人要永远呆在一个地方,从来没出 过远门,就会" 孤陋寡闻" 。一个学生只生活在校园和家庭之间,就可能习惯" 闭门造车" ,成为不适应社会的" 温室里的花朵" 。一个人的一生只能习惯一种 单极的人文背景,很可能就会形成一元化的思维,变成" 树挪死,人挪也死" 。 行路,打破的是人与人、人与环境、人与社会、人与文化价值体系之间的围 墙,有助于成就自己的开放式人生。对于学生来说,必须要学会充分利用暑假、 寒假的时间,出外实习和打工,或者出外旅游,见识世面。尤其对小城市出生和 小城市读书的学生来说,出远门更有必要——假如你不希望自己未来也在这个小 城市。 读书和行路向来是不可分割的两个部分,两者结合在一起也就是游学。