黑暗深处
1 刘志的声音隐藏在黑暗深处,音色疲惫,有些心不在焉,有些自我解嘲。
刘志……说实话,要不是怕死,我早就他妈死了!
2
环境故意营造得有些模糊。
背景是一个巨大的用于摆放录像带的大架子,占据了整个画面。
刘志就坐在架子前的正中,一身旅行者的打扮,身旁放着只巨大的背包儿。光
源很局限,从侧面将刘志的脸照亮了一半儿,放大的光束顺带隐约地在刘志脑后留
下了一个呈扇形延
展的 光区,我们于是能确认幽暗的架子上到底放了些什么。
刘志目光懒散地盯着自己对面的镜头,边想边说着什么,语态和姿态都在传递
着某种深刻的 空虚与劳累……有一个细节值得注意,他说话和思考时总下意识地
揉搓自己的下唇。
刘志我,我叫刘志,生于1969年,卒于2002年3 月15日黄昏的……
他抬起手腕,看了看表,犹豫了片刻。
刘志……某个时分。( 笑) 这要看我今儿有多大勇气了
……
刘志说得很轻松,有戏谑的成分,但这一切背后明显有一丝悲凉。
刘志……下面,是我的简要生平……
他拿出一支烟,掏出打火机点火,但火打了几次,总不着……突然,刘志似乎
瞬间失去了理 智,他狠狠地将打火机摔在地上,喘着粗气。刚才脸上的平静一扫
而光,取而代之的是偏执 甚至是疯狂,这突然转换的两副面孔之间没有任何理智
上的联系,叫人怀疑究竟哪一副更为 真实……刘志尽量平抑着自己,他抽了几口
没点燃的烟,终于,恢复了平静。
刘志从1969到1976年……
3
阳光姣好,从一侧的大窗户大面积地扑进教室,正前方的黑板上映着窗外树木
摇曳的影子, 四个大字掩映在婆娑的树影中——“我的出生”,这显然是今天作
文的题目,一个孩子站在讲台前念作文,戴着红领巾以所有中国孩子从小被反复培
养的、夸张的抒情面容,那种只有 好孩子才会有的千篇一律的表情。老师微笑着
站在一侧,得意地注视着这个好孩子。“好孩 子”念完了,老师带头儿鼓起掌来。
下面的孩子不再犹豫,跟着鼓掌,惟独坐在中间的一个女孩子例外,她怔怔地
盯着自己的桌 面,怅然若失。随即,她将头扭向窗外,将脸上的所有忧郁悉数交
给了充裕的阳光,她就是宝贝儿,一个表情离“好孩子”的标准很遥远的女孩子。
接着,以某种极缓慢的速度,宝贝儿从座位上站起身来,脸依旧冲着窗外,仿佛受
到了什么来自外界的感召或启示。她嚅动着双唇,开始讲话……孩子们都诧异地转
过头望着她,之后,纷纷回头望着讲台边的老师……老师皱了皱眉,随即向宝贝儿
走来。宝贝儿的脸越来越近,那上面确切地讲没有任何可以读解的表情,她只是在
不停地说着,直到我们看清原来所有的表情都藏在宝贝儿的眼中。那是两颗专门用
做幻想的星星,它们由于对现实最完全的蔑视而几近空虚。
4
前景有参差不齐的模糊影子,看不清是什么,大致呈圆形环绕,犹如井的边缘。
后景,是一览无余的澄亮的夜空,密集地布满明亮得近乎刺眼的星星,花一样盛开
在漆黑的背景上。而 月亮,则游移在闪烁的流云中不时现出她圣洁的、几乎是拟
人化的表情。星星不全都是静止的,不时有流星划过,有意识一般谨慎而优美地划
出一道道弧线,使得此刻美的布局不至于显得过于呆板。
这一切如童话一般,更大程度上属于文学而非自然,实际上,它的确是文学,
是属于宝贝儿 小学时代的文学。她在一篇题目为《我的出生》的作文的开篇不厌
其烦地想像着那天的星空,她从小就有一种神秘的直觉,认为任何一件事物,描述
它的背景往往比描述事物本身更能表现它的实质。尽管,她这样做时往往被人讥笑
为离题太远而黯淡地收场。
此刻,夜空的静谧被一声嘹亮的婴儿哭声打断,于是,星星们仿佛受到了惊吓,
奇妙地变换 着各自的位置,仿佛天空也被那哭声改变了节奏……随即,母亲慈爱
的脸入画,带着无限的 惊奇凝视着镜头,于是,前景瞬间变实,我们终于看清那
井的边缘原来是颜色各异的舞动的 垃圾……
母亲将婴儿抱起,欣喜地举过头顶,婴儿终于停止了哭泣,欢快地踢打着稚嫩
的手脚。
宝贝儿降生了,她被举在半空,遥远的背景上,星星围绕着月亮跳起了最热烈
的舞蹈……
( 以上3 、4 场伴随着刘志的旁白)
刘志( 画外) ……我没什么可说的,因为我是一学龄前儿童,学龄前儿童有什
么好说的,但有一件事儿我记得特清楚。我小时老掉坑里,我老撞电线杆子,我父
母当时特着急,他们认为我先天小脑不发达,没法儿集中精神……但我觉得他们说
得不对,到现在我也觉得他们不对……因为我知道我小时候其实精神特集中,跟陈
景润似的……我老想事儿,我想好多好多的事儿,好多……但具体想什么,我现在
也想不起来了,但我就知道我小时候爱想事,我小时候比现在爱想事儿,现在不想
了,因为懒得想,也没什么可想的,越大越没什么可想的……
亦凡公益图书馆(shuku.net)
下一章 回目录