第25节：觉察一：告别缺爱的童年（2 ）

    从心理学的角度来说，I 是在用自己的反差行为，唤醒别人对他的关注。在
心理发展的历程中，每个个体的健康发展，离不开外在事物的关注和赞赏。尤其
是孩子。而对于I 来说，他从小到大没有得到过这些，久而久之也不敢奢求得到
这些，于是人格的畸变，心灵的扭曲，让他通过制造混乱的生活状态，制造灾难
来引起人们对他的关爱，这未免太得不偿失了。

    在他的内在潜意识里，几乎已经失去了自我调节的能力，也失去了整合自我
阴影的能力。在家庭的虐待下，他忽略了自我的成长，忽略了自我的存在。一个
没有归属感，没有存在感的人，在这个世界上哪里有立足之地？

    有时候反思这个可怜的少年I ，不免会想起很多成年人自我纠结的问题来。
那些在婚姻中时时处处都想从对方手里，获得金钱，获得关爱的人们，是不是也
像I 一样，通过各种反差行为来引起他人的关注？因为童年时期遭受过父母的虐
爱，内心的苦痛不能排遣，很多人都将这种潜在的苦痛，掩埋在下意识中。

    在婚姻和爱情，家庭教育里，这些隐痛都一一苏醒，不由自主地出现在生命
里。

    X.M 先生最近一直很困惑，他找到我的时候，也反复强调自己性格一直都很
温和的，但是每次孩子有一点小差错，总抑制不住要动手打孩子。虽然自己心里
也知道不对，可是就是忍不住。他说小时候自己接受到的家庭教育，就是挨打挨
骂，他认为只有打骂才能让孩子警醒，长记性不再犯错。

    其实仔细分析一下，不难看出，在X.M 意识深层有一个显性的父母自我，还
有一个遁形的儿童自我。因为童年的阴影，他的儿童自我遁形了，可是并没有消
失，只不过是做了伪装，伪装成了严厉的父母自我。

    从TA分析的理论来看，X.M 从父母那里遭受打骂，他的心理模式就是“我不
好，我该打”。那么成人之后就会形成“不好就该打”的心理定势，而这种定势
就像是一道程序，被输入他的大脑和心理系统当中。在他的家庭教育中显现出来。

    对于X.M 先生来说，重要的不是孩子的问题，而是他自己能否整合自己童年
的阴影，和自己和解。因为对自己的不满，所以把严厉投射到孩子身上。孩子是
一个独立的生命，他有自己的思想和意识。作为家长可以管理孩子的外在部分，
但并没有权利干涉他思想和意识的自由。

    在我们每个人的心灵深处，也许都有过一个不被关注，不被关爱，却总被虐
待的小孩。这个小孩因为接收了过多的负面能量，或者是对自己不满意，总要将
自己的意志力强加给自己的身心。于是我们经常会感到疲惫、恐慌、紧张，其实
那是我们的内在小孩在挣扎和叫喊。

    好好地呵护内心的小孩，安慰这个受过委屈的小孩，让她相信，她有机会超
越从前，也有机会得到爱。而不要听之任之，更不能过分地苛责、鞭笞。整合童
年的阴影并不复杂，只要给自己一段安静的时间，了解自己内心深处的需要，接
受自己的一切，问题就会迎刃而解了。

    

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