第93节:满屋女人(23) 我心想,谁弱智一会儿见分晓。 比分很快就出来了。 小玉得分最高,射中5 箭。 我侥幸射中2 箭。 教授一箭未中,且射程太近,明显跟他强壮的体魄不相符合。 从城楼上下来,我们到一个大排档喝水休息。 主人端出一盘水果,黄黄的,圆圆的。小玉说,这是" 李广杏" 。 " 就是' 冯唐易老,李广难封' 的那位李广吧?" 教授插话道。 " 教授!我知道你这话出自《滕王阁序》,可是,讲故事讲究生动、通俗, 易懂,所以,大量引用文言文是不妥的。" 说着,我咬了一口李广杏,有点甜, 有点苦。 小玉没有动手,专注地看我品尝。 " 你怎么不吃?" 我端起盘子递给她。 " 我经常吃呢,不觉得稀奇了。我给你们说说李广杏的来历吧。传说汉代' 飞将军' 李广在这里打仗时种过杏树,后人怀念他,便把这里的杏子称为李广杏。 " " 罢了,罢了,该教授讲啊,你怎么帮他了?" 我忙阻止。 " 李广跟匈奴交战数十次,为大汉王朝立下了汗马功劳,但他却未受到天子 的奖赏,甚至被迫自刎沙场。" 教授不得不开口接上。 " 小玉刚才讲过李广了,你就讲李广的孙子李陵吧,那也是一代名将!" 我 有意增加了难度。 " 李陵还是我国五言诗的始祖,人们立有李陵碑,就在嘉峪关外不远。" 小 玉习惯性地解说道。 " 哎呀,小玉,你让不让教授讲嘛?怎么老插话?教授可是好为人师的哟, 已经憋得心慌了!" " 好,教授请!" " 你们看过李陵的《答苏武书》吧?" " 看过。" 小玉不假思索地说。 我无法回答。我只知道有这么篇文章,大概是古典文学老师,或者历史老师 讲课提到,但我没有找来读过。 现在,我只能用沉默来体现我的" 博大精深" 。真的是书到用时方恨少啊, 后悔当年太懒了,都是不求甚解惹的祸! 在这一点上,我深知是无法吹牛的。因为,要是说看过,教授可能就要下连 环套,最终逼得我无路可退,不但让我在美女面前集中体现才疏学浅的本质,而 且全面展示丑恶的品质。 没想到教授一讲故事就提问,一讲故事就给我设套。看来,教授也不是吃素 的,也不是好惹的。 教授仔细观察着我的表情,目光停在我脸上不走了。 我虽然才疏学浅,但在长期的采访实践中,已练就了过人的心理素质。比如, 在这种情形下装出一幅高深莫测的样子,实在是小儿科。 教授的目光最终被我深不可测的目光逼了回去,他没有看出什么破绽,因此, 没有再问,接着开始卖弄自己的学问,积极炫耀自己的学者气质。 " 李陵答苏武书,被后人称为' 文情感愤壮烈,几于动风雨而泣鬼神。'" " 他心里有太多的委屈!" 小玉很自然地插话。 而我,仍然是不敢作声,很怕一开口就露馅。 " 在《答苏武书》中,李陵凄切地表白,生为别世之人,死作异域之鬼,长 与足下生死辞矣!这是他' 计未从而骨肉受刑,顾国家于我已矣' 的深刻写照。 李陵为什么这样悲愤?话还得从汉武帝天汉二年说起。那年,李陵带领五千人马, 倚长城御匈奴,首战告捷。但汉军五路援军未如期到达,面对匈奴十万雄兵,李 陵寡不敌众,死伤殆尽,投降了匈奴,但欲择机起事,另立功勋,报效国家。" 说到这里,教授又居心叵测地把目光停在了我脸上,似乎要我接着讲下去。 我虽然怀疑教授最近看了中央电视台播放的《汉武大帝》,以至于史实成竹 在胸,但这并不构成攻击他的正规理由。只得尽力为自己开脱,转瞬就找到了托 辞,其一,这不是学术讲座,而是惩罚你讲故事。你没有一而再,再而三提问的 权利。其二,这不是故事接龙,主讲人必须无条件地独立完成。 我正在想,如果教授的目光停留到两分钟时还不离开本人慈善的面部,我将 奋起反击。关键时刻,小玉却又自动解说起来: 然而,汉武帝残杀了李陵的老母和妻子。因此,后来留在匈奴牧羊19年的李 陵的好友苏武劝他回汉朝,他却执意要作异域之鬼。