感悟人生,体验生命的快乐 李建,你在信中提到了生活之苦,生活中确实有很多事情需要我们付出艰辛的 努力,但是把以“苦”来概括人生,实际上有失片面,很容易走向悲观。主张四大 皆空的佛教,一方面认为人生是苦,万事为空,但另一方面又主张慈悲为怀,提倡 奉献、施舍,以普度众生为己任,而生的意义就在其中。所以佛教表面是悲观的, 实际上是最积极的。佛教中所说的“缘起”,是说一切现象,一切存在,之所以成 为这样的现象,这样的存在,不是偶然的,而是依缘而起的,在主要的、次要的、 复杂的种种条件、种种原因下,才成为这样的现象,这样的存在。人在同一时间, 与其他的人、众生,自然界的地、水、火、风,是有互相关系的,辗转地互为因果。 一种存在就是一种活动,当下都有对自对他的不同影响,成为不同的因果关系。缘 起世间,缘起人生,就是这样的能动被动、对自对他的关系网络。佛教中的缘起说 虽然不可避免地导向因果循环之说,但是对因与果关系的强调,实际上可以促使人 们对现世的行动担当起责任来,促使人们更加珍惜现实的人生。佛教中的很多东西 很深奥,需要很多时间去感悟。高中阶段的学习很紧张,所以我不赞成你去花太多 的时间去读佛教方面的书籍,你如果感兴趣,可以等到大学阶段阅读。 相对于人生的苦,人生中有更多的美丽和快乐。比如现在,仲春时节,万物生 机勃勃,柳绿花红,草长莺飞,一切都充满希望,让人感受到生命的活力,而活力 是快乐的源泉。在这个生意盎然的季节,即使是老人,虽然头发花白,眼睛模糊, 脚步缓慢,但每迈一步都显得那么沉稳,鲜花绿叶与白发的相映,更衬托出生命的 美好。特别是在草地上蹒跚学步的孩子,那粉嘟嘟的小脸,那纯洁爽朗的笑声,更 增添了无限生机,蕴涵了无限的希望。在这样的时候,我们会感受到人生的美好, 感到作为万物之灵长的人,应该让自己的人生过得有意义,才不辜负这无限的春光。 笛卡尔说过:“我思故我在。”我“在”是因为我“思”,但是“思”的基础 是学,“思而不学则殆”,多读书是使人生有意义的一个重要途径。有人说人生的 意义在于追求,也有人说人生的意义在于一种成功后的完美,也有人说人生的意义 在于一种平淡舒心,自身心理的满足。每个人的人生肯定是不同的,对人生意义的 理解当然也会有所不同,但有一点应该是相通的,那就是在这短暂的人生中,让生 命如夏花绚烂。 作为一个高中生,虽然不可能参透人生的意义,但是开始思考了,就说明已经 走向成熟。人生必须有目标,而人生意义的思考是真正的理想目标确立的基础。人 如果对自身的生命意义不明白的话,行为就没有了标准尺度,生活的态度也会无从 确定,生活是痛苦的,生活就会彷徨歧路,感觉生命的空虚。所以人大都会知道生 命的意义是什么,每个人都在用自己的行动解释着,用自己心中的目标,实现着自 己的人生意义。 人生就是要将梦变为现实 只有切实地思考了,形成了自己的人生观,才会正确地认识人生的不快乐和人 生的不如意,学习的困难当然是诸多不如意之一。我们应追求人生的完美,但同时 以平和的心态对待缺憾,也正因为人生中的缺憾,才衬托出人生之美。所以要感悟 人生,但没必要去大彻大悟,用自己的思想去认知这个我们所生存的世间,也从中 感受着那种人生意义上的喜怒哀乐,也就可以了。泰戈尔曾经讲过一个故事,一个 苦行僧在深山里修道,有个女孩天天为他送水,十几年没有间断,他从来没有理睬 过女孩,女孩在悲伤中死去。苦行僧最后终于成佛了,佛问苦行僧:“你此时高兴 吗?”苦行僧回答说:“我不高兴,因为我的梦想实现了,我也大彻大悟了,而实 现的时候,我迷惑了。”他迷惑了人生的意义。人生就是一种过程,这个过程中的 一切都是绝不可忽略的,人生的伟大、人生的意义就在这平淡的过程中显现。 你在信中谈到了对宇宙与人生关系的想法,你提到的《时间简史》我也看了, 在宇宙发展的长河中,人类的存在或许只是一段很短的历史,在浩瀚无际的宇宙中, 人类生存的地球渺小无比。仅仅银河系中,太阳这样的恒星就有2000多亿颗,而银 河系不过是宇宙中千千万万个星系中的一个。但是不要因为地球的渺小和人类历史 的短暂就消极悲观,人类虽然不是宇宙的主宰,但是在这宇宙的一角,在此小的星 球上,在短暂的时间内创造了如此辉煌的历史,已经不愧于人的称号了,而作为人 类一员的个体,在浩瀚的星空留下一点光芒,也就可以了。 孔子说:“未知生,焉知死?”一句话将这个千古难解之迷轻轻带过,暂时搁 置了目的,是为了过好今生今世。但是人生绝不能为了活而活,所以儒家又讲求 “立德”、“立功”、“立言”,追求“三不朽”。人在世所立的德、功、言真能 不朽吗?什么是不朽?不朽又有什么意义?人生苦短,为谁而活?应该为自己活呢? 还是为别人活呢?还是为某种对象、某个信念活呢?多年前,在中国青年中曾有过 一次关于人生意义的大讨论,《中国青年》1980年第5 期的一个专栏里,发表了署 名潘晓的一封读者来信《人生的路啊,怎么越走越窄?》。她在信中说,过去对人 生充满了美好的憧憬和幻想,认为人活着,就是为了使别人生活得更美好。可是世 界并不像书里描绘的那样美好,她在社会上处处碰壁。慢慢地,平静了,冷漠了。 认识到在利害攸关的时刻,谁都是按照人的本能进行选择,没有一个人真正虔诚地 服从平时挂在嘴边的崇高的道德和信念。人都是自私的,不可能有什么忘我高尚的 人。任何人,不管是生存还是创造,都是主观为自己,客观为别人。如今,随着社 会竞争的加剧,这种人生的迷惘以另一形式出现,叹息声又一次响起。 一个作家在一篇文章中表达的人生观点,引起了很多年轻人的共鸣(周国平 《安静的位置──生命感悟篇》),他说:“生命的终极意义是无解的,或者更糟, 答案是否定的……明智的办法是把这个问题悬置起来,尽量不去想它。”他给生命 列出的公式是:“人生的内容:a+b+c+d+……;人生的结局:0 ;人生的意义: (a+b+c+d+……)×0=0 ”暂时搁置,关注现实,是可取的,但是认为人生无意义, 这种虚无的悲观,显然有失片面,而竟然引起如此多的共鸣,说明了人生航向的缺 失已经成为一个普遍的问题。 人生如书,一本厚重的书,一本一辈子才能写完、读完的书。写好、读好人生 这本书,需要奉献自己的全部。著名的科学家居里夫人,为了“把人生变成一个科 学的梦,然后再把梦变成现实”,在实验室里耗尽了她所有的精力,终于发现了钋 和镭两种放射性元素,实现了她的科学梦。世人景仰的英雄奥斯特洛夫斯基,以他 无悔的人生,诠释了人生的真谛。对人生信仰的不懈追求和对名利得失的淡然,构 成了他们既光辉、伟大而又平凡、真实的人生。我们每个人在社会生活实践中都在 不知不觉中写自己的人生,也在不知不觉中读自己的人生。每个人都应该抱着一颗 平常心,正确对待个人的得失名利,在任何时候都应该拿得起放得下,在平凡的岗 位上去实现人生的自我价值。目标决定成败有人说,人不应该幻想遥远的未来, 而 应该把握具体可见的现在。但是没有高远一点的目标,就会失去生活的灯塔而迷失 前进的方向。 有一个故事是这样的。有三名建筑工人,在炎炎烈日下同样辛苦的建造一堵墙, 一个行人问他们:“你们在干什么?”一人回答:“我在砌墙。”第二个工人回答 :“我干一小时活,挣五元钱。”第三个工人凝视着远方,答道:“我在修建一座 大教堂。”多年以后,前两个工人庸庸碌碌,而第三位工人则成了享誉世界的建筑 工程师。这个故事告诉我们,由于人生目标的不同,对同一件事情有不同的态度, 而这不同的态度决定了于人生的高度。没有目标,只能在路上无目的徘徊,而一旦 丧失了目标,就会颓废消沉。 早期的登月人埃温德·奥尔德林在登月成功后曾一度精神崩溃,事后他在一本 书中写道,导致他精神崩溃的原因是他忘了登月之后仍然要活下去。登月,人类多 少世纪以来的梦想在他手里实现了,人生到此还能有什么追求呢?失去生活的目标, 正是他无法生活下去的原因。人生如潮,有起有落。一个没有目标的人就像一艘没 有舵的船,永远漂泊不定, 心无所依,那么搁浅是必然的,由灰心、失望而导致失 败也是在所难免的。有了目标,就有了正确的积极的心态,就能看到周围的一切存 在着无限的可能性与机会。许多年前,某报曾作过300 条鲸鱼突然死亡的报道。这 些鲸鱼是在追逐沙丁鱼时,不知不觉被困在一个海湾里。弗里德里克·布朗·哈里 斯说:“这些小鱼把海上巨人引向死亡。鲸鱼因为追逐小利而暴死,为了微不足道 的目标而空耗了自己的巨大力量。”没有远大目标的人,就像故事中的那些鲸鱼。 他们空有巨大的力量与潜能,把精力放在小事情上,而小事情使他们忘记了自己本 应做什么。因此,要发挥潜力,你就必须全神贯注于自己有优势并且会有高回报的 方面。远大的目标能助你集中精力。 另外,当你不停地在自己的优势方面努力时,这些优势会进一步发展。最终, 在达到目标时,你自己成为什么样的人比你得到什么样的东西重要得多。人们处事 的方式主要取决于他们怎样看待自己的目标。当人们觉得自己的目标并不重要时, 他们为达到目标所付出的努力就没有什么价值。如果他们觉得自己的目标很重要, 情况就会相反。人们必须把目标建立在自己的理想上面。如果他的各个目标组成了 他所珍视的理想,那么他就会觉得为之付出的努力是有价值的。虽然目标是朝着将 来的,是有待将来实现的,但目标使我们能把握住现在。为什么呢? 因为这样能把 大的任务看成是由一连串小任务或小步骤组成的。要实现理想,就要制定并且达成 一连串的目标。每个重大目标的实现都是一个个小目标、小步骤实现的结果。 所以,如果你集中精力于当前手上的工作,心中明白你现在的种种努力都是为 实现将来的目标铺路,那么你就能成功。目标提供了一种自我评估的重要手段。如 果你的目标是具体的、看得见摸得着的,你就可以根据自己距离最终目标有多远来 衡量目前取得的进步。将自己的目标喊出来对自我的认识,对方向的选择,对人生 的成功至关重要。 首先要认清自己的特长,明确自己的兴趣点,了解社会的需要,而选择就要在 以上三者的基础上做出。大多数人在人世浮沉中,并不了解他们的未来是自己造就 的。少数有卓越成就的都是了解自己追求什么,并且有完整计划的人。这些人很清 楚自己要什么,而且要如何获取。他们为什么能够做到这一点呢?因为他们明白应 该做出怎样的定位时,还必须有一个合理的发展目标。可以举出很多这样的例子。 比如你提到的疯狂英语的创始人李阳,如今他已经成为成千上万的英语学习者崇拜 的偶像,他以不懈的追求和不断的奋斗,演绎了精彩的人生传奇。可是你可能不知 道,李阳一开始并不是英语天才。他之所以有今天的成功,有今天的影响,主要就 是因为他选对了人生的突破口。 性格内向的李阳在1986年考进了兰州大学工程力学系,在最初的两个学期中, 他感觉到前所未有的压抑,因为在第一学期期末考试中名列全年级倒数第一,英语 连续两个学期不及格,到第三个学期,李阳已经有十三门功课不及格。他反复思考 后,决定选择连续失利的英语作为改变大学生活乃至整个人生的突破口,他开始投 入大量的时间学习英语,也就在这个时候,李阳尝试了后来风行全国的英语学习法, 他每天到校园的空旷处大声喊着朗读英语,在短短的四个月后,李阳以全校第二名 的成绩通过了英语四级考试,轰动了整个兰州大学。 1992年,大学毕业的李阳来到了广州,成为广州电视台的英文新闻主持人,以 其出色的英语表达能力,很快成为著名的英语节目主持人和英语配音演员,其为广 告所作配音的报酬迅速增长到1 小时400 美金和每分钟8000港元,创造了一个纪录。 而他的成功激励着成千上万的大学生,他所创造的疯狂英语学习法,不仅传授英语 学习的法门,更是传授自己成功改变人生困境,创造人生辉煌的经验:确立一个目 标,然后马上行动,将自己的目标喊出来,将弱点转变为进取的突破口。 你在信中讲述了你在新的人生阶段中面临的困惑,这种困惑是正常的。九年义 务教育的完成,踏入高中的门槛,确实意味着新的开始,小学、初中时期的人生理 想现在看来或者幼稚,或者不切实际,主要是因为缺少基础,一方面对社会了解太 少,另一方面对自己了解不深入。在高中阶段,首先应该在学习中逐渐认识自己, 认识自己的性格,认识自己的特长,因为要过高考一关,所以我认为最好不偏科, 但在力求均衡发展的基础上突出自己的特长是必要的,只有认识自己的特长,将自 己的特长与爱好结合起来,才能真正确立以后发展的目标。 今天就到这里。希望我的信能给你带来一点启发。 你的大朋友 2004年9 月17日 ---------- 起点中文网