青春的权力

　　大哥：

　　你好！

　　最近一段时间，有一个问题一直困惑着我，这个问题既不敢向老师请教，也不
敢让家长知晓，更不敢和同学交流，所以只有请您帮我解开心结了。男女同学之间
的感情应该如何看待，如何处理，原以为是个简单的问题，也没有认真想过，但是
最近发生的一系列事情让我心里难以平静。

　　这还要从去年春末夏初说起。学校组织黑板报比赛，班里集体推选我和杨丽负
责。杨丽是这一学期新当选的学习委员，又有文学才华，不仅作文写得好，写的诗
歌还在杂志上发表过，她组织的星星诗社在学校里很有影响。我是数学课代表，因
为受到爷爷的熏陶，书法写得比较好。在抄写黑板报的时候，不经意间我们的手碰
到了一起，我心里一动，抬起头来，看见杨丽的脸上有一闪而过的红晕，手也缩了
回去。这是我第一次注意到，她原来是一个美丽的女孩。任务完成后，我们并肩走
过林荫道，一路上默默无语，一直到了公交车站，她先上车，从车窗口向我挥了挥
手。风起了，天暗了，柳絮飘舞，烟尘纷飞，虽然车站上人群簇拥，大街上人流熙
来攘往，但我感觉到仿佛是立在寂寞的街道上，我想到了宋代词人贺铸的一句词：
“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”

　　从这以后，我都渴望再有类似的活动，能与杨丽两人在一起工作。杨丽也似乎
开始对我多了一点关注。我的写作水平当然比不上杨丽，即使是数学，我虽然是数
学课代表，实际上杨丽的数学成绩一直超过我，连数学老师都承认她的悟性和推理
能力都很出众。在数学奥林匹克竞赛前的练习中，老师布置了一份模拟题作为课后
作业，有两道题难度较大，全班同学都将希望寄托在我和杨丽身上。放学后我们两
个人不约而同地留下来一起研讨这两个难题。她立在我的身后，看着我的推算，她
的头发垂在我的耳上，痒痒的，我想起了一个词语“耳鬓厮磨”。在解决了那两道
难题后，天已经快黑了，我一直把她送到家门口，才自己转车回家。在车上，我闭
上眼努力在脑子里勾画出杨丽的形象，用瓜子脸、柳叶眉、樱桃口来形容她是有点
老套俗气了，搜肠刮肚想到了《诗经》中的一首诗《硕人》：“手如柔荑, 肤如凝
脂, 颈如蝤蛴, 齿如瓠犀, 螓首娥眉, 巧笑倩兮, 美目盼兮。”想到下午的情景，
不由心神荡漾如春水。

　　我加入了星星诗社，经常向杨丽请教作诗的技巧。诗社活动的日子，对于我来
说就是节日。在草坪上，在树阴下，石凳上，我们并肩而坐，除了谈写作，还谈到
了家庭的情况，谈到了对未来的设想。我能在嘈杂声中分辨出她的声音，听见她的
笑声如聆天乐。在语文课上，老师讲宋词的修辞手法，我却看着坐在前面的杨丽的
背影，看着她秀发下微露的后颈，琢磨着“蝤蛴”的样子，不由自主露出微笑。老
师可能看到我的会心微笑了，就点名叫我说说对贺铸《青玉案》（凌波不过横塘路）
的理解。我有点不知所措，但稍微平静了一下，想起了那天下午在公交车站的所悟，
就谈了作者以形象景物写抽象心境的技巧。我注意到前排的杨丽回过头来看了我一
眼。

　　静下来的时候，我问自己，我这是怎么了？我喜欢杨丽，这是毫无疑问的。杨
丽也对我有好感。我们两人之间比一般同学的关系要亲密。那么这是一种什么样的
关系呢？难道这就是令人谈虎色变的“早恋”？这可是家长和老师都非常忌讳的。
上个星期的主题班会上，班主任就这个问题组织了讨论，前天的作文课上，语文老
师布置的作文题目竟然也是谈中学生早恋。半个月前，我生病住了几天院，耽误了
课程，杨丽带着资料到医院帮助我补课，我的父母遇见了，虽然再三对杨丽表示感
谢，但还是用怀疑的目光看了好几眼。

　　大哥，我的这种感受到底是否正常呢？

　　李建

　　2006年2 月18日

　　李建：

　　你好！

　　你在信中提到了贺铸的词《青玉案》：

　　凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。

　　锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。

　　碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。

　　试问闲愁都几许?

　　一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

　　我同意你对这首词的理解，这首词所表达的是对青春消逝的忧伤。在漫空飘飞
的柳絮和江南梅雨季节的蒙蒙烟尘中，春天就这样过去了，美丽的青春随之逝去了。
青春绚丽时节的寂寞，凋零时节的凄凉，让心灵善感的词人心疼而忧伤。在现代都
市中，已经没有了禁锢青春的琐窗朱户，少男少女的青春可以如花朵一样绽放了，
这也是青春的权力。


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