第12节：穷人的好日子(6)

　　妈妈是数学老师，可是我的数学成绩一直是在及格线上下徘徊的。不仅是学
习，小的时候，就连扎辫子梳头这类事情都是由爸爸代劳的。妈妈对我实行的是
“不管”的政策，但对她的学生却是忘我地投入。小的时候，我家经常是学生们
的临时食堂和宿舍，而她辅导的学生成为了那个朝鲜族中学有史以来的第一个重
点大学的本科生。这在当地是件大事。我们家在东北通化，不是朝鲜族聚集区，
所以朝鲜族中学一直是属于不被重视的边缘学校。然而，在朝鲜族中学任教的妈
妈却成为了当时全县唯一的全国五一劳动奖章获得者。

　　获奖之后，各种荣誉随之而来。心思单纯的妈妈有一天回来跟爸爸说：“他
们要我去当副县长，你说怎么办？”最了解妈妈的是爸爸。爸爸说：“政府里的
人事很复杂，你太单纯，不适合在那样的地方待。”于是妈妈就一点都没挣扎地
推掉了政府的任命邀请，继续安安心心地在中学当她的好老师，副县长，那可是
别人看着都眼红的位置！除了面对学生，妈妈对人际世事一窍不通。从小到大，
我都经常看见妈妈一脸委屈地回来跟爸爸讲：“他们老说我拼命工作是为了拿先
进，我就是好好教书，也没想那么多啊！我跟领导说了好几次了，别评我先进了，
他们老不听。”她就跟个小姑娘似的。虽然那时候我还小，但已经开始用“可爱”
来形容妈妈了。

　　朝鲜族的花甲大寿是很隆重的，但爸爸妈妈只通知了亲朋好友，而没有通知
学生。但办大寿那天，却突然来了好多好多学生。一个班级一个班级的学生，顺
次地捧着花篮上前来行大礼敬酒祝寿，最大的都已经头发斑白了，跟妈妈年龄差
不多。其中，还有拄着拐杖的瘸腿中年男人。那一刻，所有在场的人都热泪盈眶
了。也许，在那个小镇上，妈妈是唯一一个能得到如此幸福回报的“寿星”。

　　妈妈一辈子都忙着教育别人的孩子，而对自己的孩子，几乎从没有实行过很
认真的“教育”。也许，正是这种“零教育”，才使得我的天性从小就没有受到
严格的管制和挤压，所以我才能像野草一样快乐地长大；所以我才能没有任何压
抑感地去经历着独属于自己的冒险人生；所以，我才能完全地成为我自己！而且
才能在生活中保持乐观和平和。因为，我在妈妈的尊重中学会了对别人的尊重，
在宽容里学会宽容，在鼓励中学会鼓励，在期待中学会期待，在淡定中学会淡定，
在坚强中学会坚强，在爱的智慧里学会了爱别人的智慧。

　　　　　　　　　　　

下一章　回目录