第31节：我的尝试（13）

    牢固的习惯能抵抗外界的干扰，习惯坚持得越久，抗干扰能力越强。我坚持
很久不被考试分数而累，不因考试的到来改变日常计划，偶尔成绩上升对我的影
响就比较小。我一直培养不在乎成绩、关注错题的心态，坚持久了，一次考好继
续坚持就有了希望。

    实事求是地讲，第一次成绩上升后，我有一点心理的波动。幸好我很早有了
“不确定”的状态，不确定我到底是什么层次的学生，不给自己定位，关注习惯
的培养和计划的实施，内心没有确定的名次。这样，简单接受新的名次存在可能。

    看轻名次不容易。谁不想考第一呢？但是，又有多少人关注自己努力了多少，
今天比昨天进步了多少呢？内心特别在乎成绩，突然上升很容易骄傲自满不再努
力。

    跨域分层首先不能在心里给自己定一个层，也不能过多关注别人的夸奖和羡
慕，要始终坚信，眼前的上升离最终目的地还相差十万八千里，没有任何理由因
此止步，我们反而应该想，为什么进步得如此之慢，如何进步更快。

    外界的干扰加速潜意识里的分层，那么，我们什么时候开始被钉在这一层呢？
就是当我们自己认为我们永远都在这一层的时候。

    弟弟初二那年，成绩还很不好，我讲了很多鼓励他的话，希望他努力。他却
说：我怎么才能学习好呢？老师上课我根本就听不懂，还有那么多不会的东西，
现在的成绩就是中等偏后了，我努力了一个学期，很累但是成绩变化不大。

    我想：人最害怕拼尽全力争取后效果甚微。一次没有成果还好，两次全力以
赴都没有成效，就会怀疑自己，认为自己不行。我对一个朋友说：很少有人像我
这样，不懈地努力了两年半，成绩丝毫不动依然坚持，很多人根本坚持不了这么
久，更不要说在两年半后还没有希望的情况下。

    我告诉弟弟：只要坚持，就有了希望，它不一定是你现在能够感觉到的，一
直坚持着，总有一天它会出现在你的视线。

    如何让他们相信我们的话呢？

    对于大人来说，刚上初二的学生还只是孩子，在大人的视野里，这个孩子的
一切才刚刚开始，什么都没有确定。他甚至没有开始真正的奋斗生涯，他现在努
力做什么都来得及。怎么认为自己不行了呢？可以肯定地说，他的生活充满了无
限的可能。

    可是，到了孩子自己受到一次次成绩的打击，就会灰心。尝试努力了很久会
非常疲惫，此时没有成绩的回馈，怎么有信心呢？他从什么地方找到自己的信任
感和未来的确定感呢？潜意识认为比不过成绩远在他前面的同学很正常。

    我对弟弟说：如果你一直努力，还能上清华吗？

    弟弟说：估计不能。

    我说：以我这个奋斗过的人来看，你还有希望。我不是骗你，我走过了考清
华的路，只要坚持，不停地努力，抓紧每一分每一秒，考清华不是什么稀奇事。

    我又说：自己认为考不上就真的考不上了。你还这么年轻，人生刚刚开始，
甚至还没有开始。每天坚持不懈就有希望取得巨大的成功。你不去努力，不去做，
就等于放弃了希望。一定不会成功。

    这是典型的精神对物质的反作用。我坚信“功夫不负有心人”是真理并不懈
努力了两年半，成绩真的开始上升，最终证明“功夫不负有心人”是真理。认为
自己和别人有本质差别，料定考不上清华甚至考不上好大学，并因此心灰意冷，
就不会努力坚持了，料想的坏结果就会真发生。

   

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