第4节:智力与智力差异(4) 中年期是个人成就最多,对社会贡献最多的时期,是科学创造发期与出成果 的黄金时期。中年人年富力强、体格健壮、精力充沛、敏锐、有开拓创新精神, 既具有较强的抽象思维能力和记忆能力,又有较丰富的基础知识和实际经验。研 究表明,30~45岁是人智力表现的最佳年龄阶段,其峰值在37岁左右。 智力表现还有“大器晚成”的现象,即早期没有突出表现,后期却做出了突 出的成就。 我国宋朝的苏洵,27岁才开始发愤读书,最终成为著名文学家。我国著名数 学家张广厚,小学毕业时因为数学不及格,连初中都没有考上,但他日后却在数 学领域作出了重大贡献,与杨乐合作,发明了“张杨定理”,得到世界数学界同 行的公认。 美国的发明大王爱迪生,少年时代挺“傻气”,功课不好,只上学三个月就 因学习成绩太差,而被学校开除,但他最终成为了世界第一流的大发明家,一共 完成2000多项科学发明。 大科学家爱因斯坦幼儿时代智力一点也不高超,直到2 岁半方才开始牙牙学 语,父母甚至担心儿子是智障儿。在小学里他动作笨拙,老师批评他制作的板凳 是全世界最为粗糙的一个;他学习成绩也糟糕,老师向他的父母告状,认为他智 力迟钝,永远不堪造就。中学的训导主任也预测他将来必定一事无成。15岁那年, 他更是由于学业差劲而被学校勒令退学。但是11年之后的1905年,26岁的爱因斯 坦在德国的《物理学纪事》杂志上连续发表三篇重量级的物理学论文,第一次正 式提出了相对论的概念,给物理学带来划时代的革命,经典的牛顿力学只不过是 相对论中的一个特例而已。14年之后的日食观察证实了相对论的推测,爱因斯坦 从此被誉为人类历史上最伟大的科学巨匠。