第29节:三人行(29) 生活上有乌钢帮忙做饭,安洁就没什么要操心的了,学习上似乎也还比较顺 利,软件工程课那边,多亏了木亚华,上了这段时间的课,她认识到能跟木亚华 在一组是多么幸运的事了。 木亚华英语好,听力、口语、笔头都很好,大概Dr. Black 也知道,所以在 指定各team leader 的时候,木亚华就被指定为他们那组的头儿了。 她们组里还有三个本科生,都是老美,就像乌钢说的那样,不怎么在乎成绩, 有点吊儿郎当,光是定个开会的时间,就有重重阻力,这个说这几天不行,那个 说那几天没空,但木亚华就有办法磨出一个大家都同意的时间来。 第一次meeting 主要是分工,Dr. Black 要求每个team都要有一个architect ,一个liaison,一个documenter,等等,有近十个不同职务,每个人要兼任两样。 那几个美国人总想挑不费力的职务,木亚华就让他们先挑,等他们挑完了,她和 安洁两人担任那些挑剩下的职务。几个美国佬好像有点良心发现,态度变得好多 了。 然后是跟客户打交道,他们这组的客户是B 大教务处,请他们做的是一个网 上注册系统。木亚华事先就把现行的网上注册系统研究了一番,不仅是B 大的, 还包括别的几个学校的,所以心中有底。当客户提出项目要求的时候,木亚华总 能提出几个问题,把客户的要求弄得清清楚楚。比如客户要求注册系统的response 要fast,木亚华就耐心地询问到底要怎么个fast,对电话线上网的用户,多快算 fast,对宽带上网的用户,又该多快才是fast。 把客户的要求都弄得清清楚楚,落实到具体数字了,剩下的就是写requirements report了,按Dr. Black 的要求,每个人都要动笔,一人写一部分。于是木亚华 把整个报告分成五部分,一人写一部分,最后由木亚华总结润饰,然后打印上交。 安洁很认真地把自己分到的那部分写了,她知道自己的英语不行,就一边写 一边查网上的英语词典,尽量不要犯语法错误。她按时把自己写的那部分交给了 木亚华,顺便问道:" 那几个美国人交给你了吗?我是不是最后一个?" 木亚华笑着说:" 你还真的指望那几个家伙按时交货?他们都是本科生,一 个星期上十七八节课,打几份工,那个叫Zack的还是一个乐队的成员,经常要排 练演出的,我们就别做他们的指望了吧。我已经写好了,传一份给你看看,不过 你不要告诉那几个家伙,免得他们不写了,因为Dr. Black 是要求人人都要参与 写这个报告的。" 安洁看了木亚华写的报告,简直惊呆了,给她十倍的时间她也写不出那样的 报告。她写她那一部分的时候,写了一两段就觉得没话说了,她不知道木亚华怎 么可以一下就写出了几十页,那些看上去很平常的东西到了木亚华笔下就变得那 么庄严、那么科技了。木亚华用的那些词和那些句式,读起来完全跟" 真的" 一 样,就是说,跟美国人写的一样,跟书本一样。 她赶快发了一个电邮把木亚华狠狠夸奖了一番,木亚华回电邮说:" 我这都 是跟美国人学的。你现在知道美国人是怎么把一件寻常事搞得神乎其神的了吧? 为什么他们的书都那么厚呢?就是会扯。听说同样一本讲C 语言的书,在美国是 两英寸厚,在中国只有半英寸厚。" 他们这组的报告得了满分,还被Dr. Black 拿到班上做样板,当然这个光荣 他们五个人都有份,也就是说,平时成绩这一部分,他们五个人都有15分进账了。 这学期共有四个报告,占六十分,真正的implementation只占20分,还有10分是 客户的评价,最后10分是组员互评打分。