第39节：计算机与网络（1 ）

    第八节计算机与网络

    于珺的自我约束力比较好，所以在她上北一女之后，我就让她开始自由使用
网络。

    但在开放之前，我还是很仔细地交代了“节制使用时间”“仔细选择网站”
“不能影响功课”“不可结交陌生网友”“不得上网购物”等几项要求，违反就
没收。

    不过，在我看似周延的管控下，儿子还是出过状况，而我当机立断，完全没
有妥协空间。

    计算机和网络对家长而言是相当麻烦的东西。现代人的生活离不开计算机和
网络，但它们确确实实对孩子的学习过程与人格养成有着巨大的影响力。现在的
家庭作业少不了上网查数据，但孩子的心智不够成熟，网络充斥着太多不适于他
们阅览的影片和信息。要怎样约束孩子，实在让家长们伤透脑筋。

    我有一个朋友夫妻都不善于使用计算机，工作也忙，因此儿子小学时，只要
功课做完，就任由小孩上网，结果孩子常跟同学一起玩在线游戏。

    上初中以后，她发现儿子功课一直退步，耗在网络上的时间很多，当她想开
始限制孩子上网时，已经进入青春期的男生完全无法接受，母子因此常常吵架，
家里的气氛总是剑拔弩张。

    现在的孩子从小学起，就常有查数据或做报告的功课需要使用网络，不可能
要求孩子完全不碰计算机。但个人计算机和手机使用的普及，也不过是这十来年
的事，我这个年纪上下的家长成长于无计算机时代，有很多人根本不使用，也不
太了解计算机和网络，因毫无头绪而在这方面的管教错失先机。十几岁的孩子一
旦沉迷其中，想回头约束，通常会演变成很大的亲子冲突。

    当机立断

    伟庭学龄前，市面上只有计算机游戏（那一类型的游戏黏着度比较低，家长
容易控制玩的时间），直到他小学低年级时，在线游戏才流行起来。当时因为同
学们在学校都在谈论在线游戏，他回家功课写完后，也常吵着要玩，但我觉得玩
在线游戏似乎需要比较长的时间，很难要求孩子在我们规定的时间点准时下线，
让我有点为难。

    奶奶和爸爸都帮他请命：“孩子也需要休闲嘛，功课写完，让他玩玩有什么
关系？”

    我想想也对，于是跟儿子约法三章，只要功课写完，该做的才艺功课都做完，
就让他玩。可是一两个礼拜下来，我就发觉苗头不对。

    在线游戏牵涉到许多“战友”，常常必须配合大家的时间，出任务或打魔王
时也不是想停就可以停，因此黏着度非常高，玩的时间长短很难控制。

    接着更糟糕的情况出现了──我发现他写功课时会心不在焉，也开始会为了
争取玩的时间，草草完成功课，有时甚至故意漏掉一两样，骗我说他写完了，要
我签联络簿。

    原来玩在线游戏会上瘾，难怪被叫做“电子鸦片”。

    小孩子心智不够成熟，尤其是男生对诱惑的抗拒力更差，在开始上瘾之后，
要他们懂得离开如此声光刺激有趣的在线游戏，选择相对枯燥乏味的读书学习，
真的很困难。

    “瘾”的需求会模糊一个人的判断力、泯灭一个人的良知，因此我觉得教育
者对任何可能会让孩子上瘾的东西，都应该要格外小心，防患于未然。

    我把这个状况告诉爸爸。我家的元老级“宅爸”其实对网络诱惑和陷阱相当
了解。他常常开玩笑说，他读书的年代要是有计算机和在线游戏，他应该考不上
建中和台大；有鉴于我是负责管理孩子作息的人，他同意由我来裁夺网络的使用
方式。

    我想想，计算机和网络发展日新月异变化之大，实在不是我这种计算机白痴
可以想象和掌握的，于是我决定长痛不如短痛，从那时起，全面断绝小孩子的网
络自由使用权。

    

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