第23节：小汽车(1)

　　然后，他就再次扮演起音乐播放器，唱起：" 可惜不是你，陪我到最后……
" 最近，大康对这件事的热情超过了跆拳道加蒙古式摔跤。他不厌其烦地表演着
这台独角戏。虽说站在舞台上的还有我和鹏程万里，但我们都只能算做是无声的
两个道具。估计等到大康转移兴趣的时候，也许就是我和鹏程万里成功互选之时，
但真正的结果全凭大康的兴致，我们的猜测是没有用的。

　　十五、小汽车小汽车酷爱汽车。一年级的时候，他在万万的语文课上看一本
关于汽车的集锦画册，因为实在太投入了，竟然连万万停止了讲课走到他的身后
都没有发觉。 "哟，这是宝马。可是，你要是现在不努力学习，以后连拖拉机都
开不上！"

　　说这话的当然是厉害的万万。美术课上，无论是自由创作，还是命题绘画，
小汽车都有办法让主题和汽车挂钩。比如： "今天我们画机器人。"

　　小汽车就画汽车机器人。 "今天我们画动物。"

　　小汽车就画开着汽车的动物。 "今天我们画风景。"

　　小汽车画的风景中一准儿有汽车在跑动。 "今天我们画帆船。"

　　小汽车画的帆船怎么看怎么都像汽车改装的。他说：" 这是海陆两用帆船，
全球独一新发明！无论在海里还是陆地上，都具有奔驰速度！"

　　下课铃一响，小汽车就把自己的引擎发动，双手转动着空气方向盘，" 滴滴
叭叭" 地上路了。他从车库（座位）出发，开出教室，开上走廊，开下楼梯，开
向操场，开进厕所。然后，原路返回。有时， 51 他喜欢在教室里兜风；有时，
他喜欢在走廊里游车河。经常，有人从他 "车" 边走过，他会突然刹车，夸张地
大叫：" 你违反交通规则！我是110 警察，我要把你抓起来！"

　　有一阵我总是去逗他，故意站到他的正对面，握起个小拳头，直直地对着他
的 "挡风玻璃" 慢慢地 "砸" 过去。每每此时，他就惊慌失措，张大嘴巴，身体
后仰，急踩刹车，然后，气急败坏地重复： "你这个违反交通规则的暴徒！我是
110 警察，我要把你抓起来！"

　　小汽车的 "抓起来" 只限于口头，他讲完这句话就会恢复原状，又开动起自
己向别处去。这时，我就跟着他，再次扮演砸车暴徒。于是，他又开始夸张地重
复那套表情、动作和那句话。几次之后，这个开着车的警察居然一见到我这个走
路的暴徒就狂踩油门，落荒而逃。除了酷爱汽车，小汽车给我留下深刻印象的还
有一件事情。那是三年级的时候，我和繁星满天不约而同地用起了可擦式蓝黑墨
水笔，彻底摆脱了修正液、胶带的麻烦。于是，（6 ）班涌起了一股追捧可擦式
水笔的热潮。因为这种笔刚刚问世，不是每家文具店都有，且价格大约是普通水
笔的十几倍，所以，不可能一夜之间做到（6 ）班同学人手一支。于是，丢笔事
件在一段时间里时有发生。不是听见这个叫：" 啊！我的可擦笔没了！谁拿了，
快给我交出来！"

　　　　　　　　　　　　　　

下一章　回目录