第11节：数学课(2)

　　这些学生要有特别的方法来治。我不仅要说服学生，也要说服家长。改变学
习习惯是非常困难的。这需要等待，我正在等待。这需要赌一赌。

　　终于第二次月考来临了。一样，我自己出题。数学只有十题，一题十分，不
给部分分数。全部是课本例题和习题，我连数字都没有改，一模一样的数据。

　　这不是放水吗？连数学竞赛都能做的学生，课本习题哪难得倒他们？

　　但是，你知道改出来后全班平均多少吗？

　　喔，不及格。是的，不及格。还有同学只考了十分。

　　我终究还是把分数调上去了。但是全班哗然，家长哗然。几个学生严重受到
打击，包括柏裕在内。

　　我说话了：“我知道这几个星期以来不少同学上课很失望，因为我只按着课
本讲。我自己也很失望，因为重点班可以教得更多。但是大家不要忘记，要先能
走才能学飞。你们现在是会一堆招式，但是没有内功。真正要靠内力的题目你就
垮了，就像这次月考一样。全部课本习题，连数字都没有改，建中重点班学生考
不及格，说给谁听谁相信？但是就是发生了。这只解释了一件事，大家的学习有
问题，本末倒置。我希望大家赶快改过来。

　　“科学的学习一定要有有系统的知识，底子要稳，观念要清楚。不可以再像
以前初中时不看课本，背一些怪题目怪解法。初中这样管用是因为教材内容少，
所以只好用怪题目来刁难你们。这也是你们养成不念课本的习惯的原因。

　　“但是高中的理科每一科都是有系统的知识。高中的学习重点在理论，而不
是孤立的题目。只有在内功够强之后，谈招式才有意义。只有在来龙去脉弄懂之
后，谈补充才有意义。不要以为课本很简单，只是课本。课本才是重要的，课本
才能告诉你来龙去脉。不要迷信怪题目怪解法，课本才是正道。请一定要听进去。”

　　学生当然听进去了，这是非常好的经验。同样的话我在家长会又沟通了一次。

　　我不能怪学生不念课本，这是初中养起来的习惯。

　　我自己以前也是这样，“课本太简单，课本没用，课本的东西根本不会考，
念课本无法应付考试。”然而当我一直到了数学系，经过高等微积分的洗礼，才
体会课本才是根本，观念是根本。

　　钻研解题技巧是舍本逐末。而舍弃课本的舍本逐末学习，现在在全台湾的中
学数学里发挥得淋漓尽致。于是高中数学，这么有趣的科目，居然沦为背诵公式
与题型比对比赛。

　　为什么高中学生念数学不读课本？而且以不念课本沾沾自喜？

　　老师们真的要好好想一想。

　　　　　　　　　　　　　

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