第31节:孝悌家风的承传与家庭教育的误区(4) 诸位朋友,您会不会觉得一天时间很不够用?有没有这个感觉?有。我们现 在很难一天还花两个小时来读书,不容易!所以这个余力学文,这个" 余" 我们 也可以把它拿做化整为零,把一些零散的时间我们好好掌握。《弟子规》可以随 身带在身上,有些很好的《格言联璧》,我每次都放在包包里,一有空拿起来背 个一两句,所谓日积月累,滴水可以穿石。不要小看一天十分钟、二十分钟的积 累,所谓" 宽为限,紧用功,功夫到,滞塞通" 。 我们来看这个" 孝" 是会意字,上面一个" 老" ,下面一个" 子" ,老指上 一代,子指下一代,上一代跟下一代合成一体,就是一个" 孝" 字。我们来看一 下,上一代时时念着要好好把下一代教好,现在为人父母有没有这个态度?我在 教书的过程,往往会听到学历不算高的家长,他会流露他的心声,他说:我只希 望我的孩子不要成为社会的负担,这是我为人父母的责任。他学历不高,可是他 在讲这句话的时候,都会令我肃然起敬,你看他懂得教育好孩子是他这一生的本 分事。 父母时时想着要把孩子教好,但是教育孩子一定要有好的方法。中国有一篇 很重要的教育哲学叫《礼记·学记》,里面有提到什么是教育," 教也者,长善 而救其失" ,这句话把教育的两大主轴抓到了。所以我们今天要把孩子教好,一 定要清楚,要长他什么善,然后要防止,甚至于要导正他哪些过失,因为" 苟不 教,性乃迁" 。很多的孩子有些不对的习惯,我们要赶快把他挽救过来,什么时 候挽救?当下!刻不容缓,因为学如逆水行舟,不进就是退。 诸位朋友,我们思考一下,现在的孩子有哪些习惯、有哪些行为一定要赶快 修正?诸位朋友说说看,你们应该比我有经验。" 顶撞父母" ,听说以前的人是 一言九鼎,现在的孩子也是一言九" 顶" ,这个" 鼎" 不一样,现在的孩子是顶 回去的顶,很会顶嘴。再来,还有没有?" 懒惰、叛逆" 。好,还有没有?" 自 私" 。还有没有?怎么都是女性同胞?怎么我们当父亲的都没发现吗?这样不行, 要很关怀自己的孩子!来,还有没有?" 敷衍" 。就是没有责任心是吗?好,我 们再加一个就好,六六大顺。坏习惯,哪个坏习惯?" 生活没有规律" ,生活的 规律。就这六条就好。 有时候很多朋友刚好灵感很多,都会列出十大罪状。因为我们在海口成立的 是国学启蒙中心,很多家长他会来跟我们探讨小孩的问题,刚好中心场地特别大, 因为拿来上课,所以从门口走到办公室差不多也要走个三十秒。我就陪着他一路 走过来,他一看到我就忍不住滔滔不绝," 我的孩子自私,很爱顶嘴又很懒惰" , 都没有打草稿,一直讲过来,结果我怕他太口渴了,赶快说:你请坐,我倒杯水 给你喝。等他喝下水去,我就开始问他,我说孩子自私是结果,诸位朋友,原因 在哪里?你有没有孩子一出生,上面头顶就写着" 自私" 两个字?孩子懒惰是结 果,原因在哪里?你有没有看过那个小孩子一两岁就动不了的?有没有?一两岁 都是活蹦乱跳,怎么后来变得那么懒惰? 我们再看看,孩子叛逆是结果,原因在哪?我们来思考一下。听说叛逆叫正 常,有没有这个说法?有?听谁讲的?把他找出来,误导!请问五十年前,你有 没有听过叛逆两个字?几千年的中国史书上,你有没有看过叛逆两个字?你看, 都没看过。中国人四千多年的历史都没有叛逆,我们居然在短短二、三十年之间 就产生了叛逆,厉不厉害?为什么四千多年来没有产生叛逆的下一代?为什么在 几十年当中却快速产生叛逆的小孩?不是偶然的!因为现在的孩子是不是接受中 国圣贤教诲?是不是接受孝弟的教导?不是!他没有孝心,没有恭敬心,当然对 父母言语、行为就会有冒犯。 我就会回想,我还很慎重跑去问我妈妈,说妈妈,我有没有叛逆?害我妈妈 想半天,没有。我们对父亲是什么态度?又敬又畏,又很尊敬,又很害怕,所以 父亲都很有威严;当我们对父亲敬畏的时候,根本不可能会叛逆。父亲为什么能 让我们产生对他的敬畏?最重要的是父亲言行一致,他很孝顺,他做出榜样给我 们看。所以,打从小对父亲就是尊敬的态度,不可能有叛逆。所以现在的孩子会 叛逆,我们做家长的要省思一下,为什么孩子对我们没有恭敬之心?有可能是我 们说一套做一套。在那里打麻将,然后跟孩子说:你给我去看书,我数到三。孩 子依依不舍,慢慢离开电视屏幕,还抱在墙壁那里,久久不忍离去。妈妈很生气 :最后通牒,不然我棍子就要拿过去了!这孩子才心不甘情不愿上楼。当他坐在 椅子上,请问,他的身体在书桌前,他的心在哪里?电视。你们怎么知道?都在 电视节目,不知道男主角怎么了,女主角怎么了。