第12节：关于困惑(4)

　　爷爷说：“我教了半年了，就这么几个题目，他怎么老记不住？不难呀！孩
子都是你惯的！我又不打他不骂他，每天就学一会儿，他怎么就这么难受呢？”
爷爷也挺难受的，很有挫败感。其实这是我不好，我每天教完偶得，还要在全家
面前炫耀，让偶得表演他学了什么。两相一对比，家里人老挤对爷爷，爷爷教得
挺尽心尽力的，一辈子在工作上就没吃过败仗，到老了输在一个小毛头手上，自
尊心很受伤。

　　偶得讲：“妈妈，我不要学数学，我们学迪士尼吧！”

　　我跟偶得说：“宝宝乖，你跟爷爷学十分钟，就十分钟，学完你就过来。”

　　偶得两分钟以后又拧开门跑过来，边跑边喊：“十分钟到了！十分钟到了！”

　　我问偶得：“爷爷说下课了吗？”

　　偶得不答理我，只强调十分钟到了。爷爷在那里大喊：“没有没有！”

　　我只好说：“今天先歇歇，明天再教。爷爷你也休息吧！”

　　偶得和我又开始了我们的快乐迪士尼旅程。我画了一辆卡通的出租车，他在
电脑上打出taxi，我画一辆巴士，他打出bus.他会很清楚地说，taxi是我们去airport
的，bus 是我们下了飞机去Disney Land 的。俩人一玩，玩到睡觉时间。

　　等偶得睡了以后，我开始在网上寻找教幼儿数学的方法。

　　我虽然没有数学细胞，可我有一颗体谅孩子的心，一个孩子在这个年纪上，
能不能算到二十并不要紧，但要是连数都摸不清，就不要再碰数学书，闻风丧胆，
这个就讨厌了。

　　我要找个既不伤爷爷面子，又让他放权的方式把偶得解放出来。

　　晚上跟奶奶说爷爷和偶得的碰撞，奶奶咬牙切齿地说：“我为这事已经跟他
翻几次脸了！他老这样搞小孩！方法又不好，别人的话还听不进去！要不，我们
让他回China 吧！”

　　我哈哈大笑。偶得就在旁边睡觉，我真怕我笑醒他了。

　　本来我还挺郁闷的，看奶奶愤怒的脸，我忍不住就笑了。奶奶这方面是极好
的，我和她沟通过了，只要说通她，她会严格执行。有时候偶得犯了错误，我们
商量好的惩罚措施——我是指我和偶得之间达成的协议，奶奶就会监督执行，不
会半路掉链子。

　　有一次，偶得通过不正当途径闹来一大瓶可乐喝，被我知道了，问他是不是
错了。他承认错了，我问他怎么办，他自己说一个礼拜不喝可乐了。结果第二天
又忍不住要喝，奶奶坚决配合我要求他说话算数。

　　这点上，奶奶是很不容易的。

　　我们俩商量着，跟爷爷再交交心，看他能不能用更加儿童化的方法去教育偶
得。

　　他以前教的学生都是硕士以上了，自律性都很强，他布置作业人家都会自己
做的，哪里想到上课还要追着小孩维持纪律的？

　　老革命遇到新问题。

　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　

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