第9节:第二章闪灵(3) 你喜欢玩智力游戏吗? S 学生、P 学生、Q 学生,他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌:红桃A 、 Q 、4 ,黑桃J 、8 、4 、2 、7 、3 ,梅花K 、Q 、5 、4 、6 ,方块A 、5 。 韩教授从这16张牌中挑出一张牌来,并把这张牌的点数告诉 P学生,把这张牌的 花色告诉Q 学生。这时,韩教授问P 学生和Q 学生:你们能从已知的点数或花色 中推知这张牌是什么牌吗?于是,S 学生听到如下的对话—— P学生:我不知道 这张牌。Q 学生:我知道你不知道这张牌。P 学生:现在我知道这张牌了。Q 学 生:我也知道了。听罢以上的对话,S 学生想了一想之后,就正确地推出这张牌 是什么牌。请问:这张牌是什么牌? 祝你愉快! 署名:黑石头。 婷婷眨眨眼睛,又重新读了一遍。 “这算哪门子的恶作剧?”她嘟哝了一句,然后条件反射似地抬起头,透过 窗户察看是不是有人从外面监视她。可以推测,这封信如果不是宿舍的姐妹放的, 就肯定是从窗户扔进来的。令她惊讶的是,远处海岸边的那片墓地,此时与她的 位置正好处于同一个水平线。 没有人。天色很暗。 婷婷打开桌上的台灯,坐了下去。 这是什么意思?这道智力题…… “是恶作剧吗?”婷婷大声说道,强迫自己的心缓缓平静下来。 她把A4纸放在桌子上,然后开始细细观察那一连串汉字,她从小就喜欢这种 稀奇古怪的东西,连填字游戏都能让她很入迷。从某种角度讲,这种游戏就是推 理。 至于这个题目…… 她不得不承认:它让她感到困惑。 那又怎样呢? 她的紧张依然未消,又开始情不自禁地审视这间屋子,她还是感到有人在窥 视她。这种感觉一旦明显,她后颈上的汗毛都竖了起来。 婷婷感到嘴里黏乎乎的,她熟知这种突如其来、没有原由的恐惧,在过去的 几天里,她和这种没来由的恐惧感朝夕相处。他们每天都要互相较量。只要婷婷 有一丁点儿的担忧,对方就肆虐起来,像水塘上燃烧着的油一样蔓延开来。 婷婷咽了一口唾沫,强迫自己立刻停止胡思乱想,排除焦虑,绝不向对手提 供燃料。 “管他呢!就当是消遣了……”她作了决定,从抽屉拿出笔记本和水笔。 “红桃A 、Q 、4 ;黑桃J 、8 、4 、2 、7 、3 ;梅花K 、Q 、5 、4 、 6 ;方块A 、5 。” “P 学生:我不知道这张牌。这就透露出一个信息,这个数字在各花色中出 现至少两次,有可能的数字是:A 、Q 、4 、5 。”她的手一挥,击在纸上发出 声音。 “Q 学生:我知道你不知道这张牌。这就说明,这个花色中所拥有的数字全 部在其他花色中都有出现,有可能的花色:红桃、方块。”婷婷舔了舔嘴唇。 “P 学生:现在我知道这张牌了。得到Q 学生的信息,P 学生判断出自己得 到的数字所属的花色,透露出一个信息,这个数字只单独存在与红桃或方块中, 有可能的数字中排除A ,得到:Q 、5 、4 。” “Q 学生:我也知道了。从P 学生的信息,Q 学生排除了自己所知道的花色 中的A ,得到一个数字。而Q 学生只排除一个数字就能得到这个数字是什么,表 示这个花色只有两个数字。得到方块A 、5 ,排除方块A ,得到方块5 。” “方块5 !”她叫出声。 这个人到底想干什么? “哎哟,丫头,你这是想和谁约会呢?”门开了,郑亚菲提着一袋子化妆品 走进来。 “什么约会啊,真是哪壶不开提哪壶。” “刚你不是喊着‘方块5 ’吗?那可是咱医学院众所周知谈恋爱的地方。” “是吗?”婷婷更加迷惑不解,难道方块5 是个地名?那人到底要她干什么? 把她引出去做跟踪游戏? “这方块5 啊,其实就是海边的一个地方,排着五块大石头,经常有人在那 谈情说爱的,久而久之学生们就把那地儿叫方块5 了……”郑亚菲一边解释着, 一边拿出刚买的化妆品对着镜子张牙舞爪。 婷婷抬头向窗户看去。黄昏的海边,那块墓地模糊了不少,远远的上方,一 个高高的灯塔像个墓碑似的端坐在岩石上。隐隐还有几条人影穿梭在其中……还 有一条小路?