第29节:阅兵式2 从此这个毛病就再也好不了,我是个学生,却不能上体育课,不能上早操, 就是说,不能听见脚步声,尤其是整齐划一的脚步声,一听着就犯病。每年假期, 母亲都要领着我四处求医,每一个大夫都说:“尿失禁是常见病,好治!”但每 一个大夫都没办法治好我的尿失禁。什么古方秘方偏方,什么膏药针灸按摩,统 统试过了,就是没办法。大夫们像一个模子里倒出来的,都少不了让我脱裤子, 把我的东西抓住兜来兜去。“兜”的手法极为相似,看起来这虽然是一个动作, 其实含着很多动作,比如抓、握、捏、按、拉、勾、抹……每次在别人手中的时 候,我的东西立刻就像是别人的而不是我的。到后来,我觉得我的括约肌,还有 这个肌那个肌都患上“肌无力”了。 我四处求医的惟一收获是记住了一大堆臭哄哄的词汇:膀胱、括约肌、逼尿 肌、反射、关闭功能、尿道、神经控制异常、软组织、间歇性。我估计我是全班 惟一念不错“膀胱”这个词的学生。我知道大多数同学都把“膀胱”念作“彷徨”。 我也敢肯定,我是全班惟一有本事直接把一个人看成一整套消化系统的学生。用 韬河话说,就是“一副下水”。在我眼里人是什么?人就是一副下水。有个同学 就曾经这样骂我:“你狗日的,连一副好下水都没有,成绩再好顶屁用!”这话 骂得太狠了,几乎让我终生抬不起头来。是呀,人首先得有一副好下水,这话, 我的理解肯定远远胜过了骂我的人。韬河人也常说这样一句话:“不尿你!”意 思是“不把你放在眼里”。我相信,也只有我才能理解,“不尿你”是多么传神 的一个说法。我自己就绝不这么说,我知道,我没这个资格!我们韬河骂人也这 样骂:尿(读sui )得很。这三个字就像是专门给我杜仲准备的,有同学在我身 后嘀嘀咕咕,无论说什么,我都会自觉地听成这三个字。 言归正传,接着说治病的事吧。我们最远还去过天津,天津的一个老中医, 详细问了我的病史,最后下了个明确的结论:“你这是神经性遗尿,行为治疗比 药物治疗有用。”什么叫行为治疗?老中医的回答很简单:多锻炼身体,多参加 集体活动。对我来说,这话等于白说。参加集体活动和锻炼身体,怎么可能不听 见脚步声呢,而我最怕的不就是脚步声吗?从此我不再吃任何药求任何医,而所 谓“行为治疗”,也终于成了一句空话。于是,每学期一开学,母亲都要亲自到 学校百般求情,请学校给儿子一点方便:不上早操,免学体育课,不开运动会, 甚至不参加任何集体活动。不过,母亲的求情总是那么软弱无力。管用的还是事 实,事实胜于雄辩。开学初,我总是被老师和同学强拥到操场,也总是从第二圈 开始,全校师生就会如愿以偿地看见我留下的那一串湿湿的脚印,于是整个校园 都洋溢在欢乐的海洋中。有一次,我不光遗了尿,还遗了屎,真是把脸丢尽了! 由于这个毛病,我一直有理想当个医生,参加完高考,我理所当然报了一所 医科大学,却阴差阳错地被麻风病专科学校录取了。