第46节：隐形官阶(46)

　　失学了的侯远理，并没有放弃自己的追求，一门心思想出人头地。晚上点着
油灯，不停地画一些东西，很有点发愤攻读的味道，而且一根筋地研究台湾问题。

　　那些年头，初中下放到了村里办，原有的小学教师都提拔成为初中教师。山
沟里的师资极为贫乏，村支部书记看他整天写写画画的，以为他有学问，就把他
弄到了学校里，当了一阵子" 队办教师" 。

　　侯远理教学是很卖力的，就是对汉语拼音搞不明白，教学生" 彩虹" 的" 虹
" 字，不知道音为"hong", 而且我们当地人说" 出彩虹" 是" 出将（音）" 。当
然，这个" 虹" 字另有一种发音是"jiang",一般念的都是"hong", 偏偏侯远理认
定这是个" 将" 字，在教孩子们拼音时，把"hong ——虹" 念成" 哥翁——将" ，
孩子们一齐大声朗读：" 哥翁——将" ，" 哥翁——将！" 声震山沟。也有个别
学生意识到" 哥" 与" 翁" 拼不出来" 将" 的音节，侯远理批评学生是" 二百五
" ：" 你不会猛拼！猛拼！猛拼就出来了！"

　　教了几个月学后，侯远理突然失踪了。十多天时间，孩子们没有人上课，家
长不依不饶，骂支部领导不关心孩子成长。支部书记非常恼火，只得另找了一个
人顶替了他。

　　等侯远理疲惫不堪地回到学校里的时候，校长宣布不让他再教学了。他问校
长为什么不让他教了，校长说：" 哪有你这号老师？连假都不请，说走就走了。
"

　　侯远理说：" 我不是说走就走，而是干大事，向党中央建言献策去了。"

　　校长很奇怪：" 你能献什么策？"

　　侯远理说：" 我向中央领导汇报自己设想的解放台湾的办法，他们如果采用
了，台湾人民就不会再生活在水深火热之中了。"

　　校长蔑视地说：" 就你这个样子，还能向国家提出什么建议？"

　　侯远理振振有词地说：" 怎么了，看不起我？位卑不敢忘忧国，你咋知道我
的建议不行？"

　　校长说：" 你有好建议，送一封挂号信不就得了。"

　　侯远理说：" 不行，必须亲自交到周总理手里，不然，再好的建议用信发出
去也不可能实施。"

　　校长可笑这家伙太无知，轻蔑地问：" 侯远理，把你的建议说一说，让我听
听，到底可行不可行？"

　　侯远理说：" 连学都不让我教了，你还想听？没门儿！这是重大机密，岂是
你能够知道的？"

　　一上到国家机密的等次，校长也不敢胡说了，就说：" 那你好好整理吧，说
不定哪一天会起作用的。"

　　原来，侯远理积蓄了好几个月的队办教师补助费，真的上北京了。钱花光的
时候，也没有进去新华门，没有办法，只得扒火车回到了家里。在侯远理的心里，
有一个坚定的信念和梦想，就是找到周总理，把自己的解决台湾问题的办法呈上
去。

　　后来，侯远理又到公社的食堂里做了一阵子师傅，积蓄了一些钱，又跑到北
京去，完成自己未竟的事业，结果又被遣返了回来。公社领导同样不用他了，建
议递不上去，工作也丢了，双重打击，让侯远理的心理彻底犯了毛病，觉得没脸
见人，从此不再回他的老家侯沟村，在黄公庙搭了一个窝棚住下来捡破烂换钱，
发誓只要还有一口气，就一定要把建议递交给高层领导人。全乡的人都知道他，
有人说他是神经病，有人说他是上访户，有人说他是异想天开，从来没有人同情
他，说他是胸怀大志的。

　　这些年来，物转星移，总理换了好多任，侯远理不改初衷，坚持凑够了钱就
往北京跑，去一次，被遣返回来一次，把项明春他们折腾苦了。因为他每去一次，
上级信访部门就要通知他们去北京领人，乡财政就得拿钱，派人到北京的收容中
心去找他。乡信访专干多次恨恨地说，这家伙也不死，真正死了，就没有这些扯
淡事儿了。专干恨他不死，也是情有可原的，本来黄公庙乡信访工作一直先进，
就是这家伙没有少让专干在县里挨批评，信访局长批评过专干，说你们黄公庙乡
是怎么搞的，连个疯子都管不住？

　　项明春到黄公庙乡工作以后，就接二连三地不断处理这件事儿，曾经打算给
他批一些钱安个家，他也许就安生了。专干拦着说，不能这么办，你给他了钱，
他就更加往北京跑得欢了，项明春只得作罢。接任书记后，他让专干把侯远理叫
来，听这个人说话，并不觉得头脑不正常。当项明春问他有何锦囊妙计时，侯远
理仍然是一副高深莫测的神态，仿佛天机不可泄露，说是重大机密，你们这些基
层干部是不能够接触的。

　　项明春知道，他是一种信念，而不纯粹是疯人狂语，就说：" 现在时代变迁
了，解放台湾不一定要用武力解决，你的方法也许早已过时了。"

　　侯远理不愧为台湾问题的土专家，说起历史上好几次解放台湾的机会白白地
错过了，把几十年台湾发生的重大事件说得比报纸披露的还清楚，让项明春不禁
肃然起敬。

　　　　　　　　　　　　

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