第23节：“1059”工程(7)

　　1957年12月18日，来自莫斯科的23770 次列车缓缓驶入中国满洲里车站，苏
联机车脱钩后离去，把30节车皮留在了中国车站。直到改革开放以后，国家公开
了有关航天事业的一些情况，人们才知道当年这些车厢内装载着苏联提供给中国
的P2导弹。当时，苏联的铁路是宽轨，中国的铁路是窄轨，双方的车辆不能接通。
因此，P2导弹及其装备在严格监视下被调换到了中国火车上，然后是一路绿灯运
进了北京。

　　P2导弹被秘密运到了北京长辛店马列学院，五院的人全部集中到了这里，准
备一边学习，一边开始仿制。那时，马列学院只有一栋四层楼房，在当时也算是
高层建筑了，可挡不住这枚二十多米高的导弹。为了保密，只好在导弹的四周搭
起了一个大席棚，把导弹圈在了里面。

　　中国方面特意从五院和炮兵学院等单位抽调了107 名班干部和206 名工程技
术人员组成“导弹教导队”，跟随苏联导弹营一对一的学习导弹发射和维修技术。
不久，苏联又向中方提供了P2导弹的全套图纸以及数量不等的导弹部件和发射、
起重运输、加油、控制测试、电源、瞄准等地面设备。图纸资料相当庞杂，仅发
动机图纸就有几百本。同时，苏联有关专家也分批陆续到达。

　　P2是一种近程地地导弹，比P1先进，但它仍然是德国V2的改进型，早已被美、
苏淘汰。因此，当P2导弹运抵北京后，五院便立即面临是集中力量仿制P2，还是
按原来计划自行研制更为先进型号导弹的问题。由于中苏关于国防新技术谈判几
经周折，聂荣臻在五院成立之后曾指示钱学森，不要等待，迅速确立自己的导弹
研制方向。这样，在P2到来之前，钱学森已经主持确立了三个型号的研制计划。

　　聂荣臻在了解到这种情况后，明确表示先仿制，然后再独立设计。他说：
“仿制是爬楼梯，爬上‘楼梯’才能走平地，那时候再学跑步。人总是先学会走
路，再学跑步。我们要通过仿制‘爬楼梯’，大练兵，再向独立设计发展。仿制
的目的是把技术吃透，这有利于今后的独立创造。”

　　陈赓也认为应该先走仿制的路，他说：“现在别人来教造导弹，莫要坐失良
机，以后再请师傅来，师傅不来了，说你这个中国学生当初不想学嘛！”

　　最后，聂荣臻援引毛泽东的指示作了决定：“毛主席最近对二机部的原子工
业指示‘要先写楷书’，这和导弹研制是一个道理。此事不要再争，按毛主席指
示办。”

　　于是，五院正式作出决定，暂停原来几个型号的自行设计，集中力量对P2导
弹进行仿制，要求通过仿制达到四项目标：培养一支科技队伍；完成基本建设工
程；建立全国协作网络；摸索一套领导科研工作的经验。

　　中国给仿制P2导弹的工作起了个代号叫做“1059”工程。意思是要在1959年
10月国庆十周年时仿制出来，向国庆献礼。

　　“1059”工程的第一项工作就是翻译图纸和描图、晒图。P2导弹到货不久，
苏联便运来了图纸，数量相当庞大。五院首先组织人员把图纸由俄文翻译成中文，
然后又组织人员描图、晒图。这是一项非常繁杂的工作，在1958年的整个春天和
夏天，全国有一千四百多家工厂参与了这项光荣而艰巨的工作。

　　　　　　　　　　　

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