第36节:潘光旦:自己怎么看待自己(1) 他在1957年的遭遇,被后人称为" 蒙难" 。当权者甚至拟定了一个为期两年 的" 批判计划" ," 以批判雷海宗的资产阶级学术思想为重点,一共十五项题目。 ""披着史学家外衣的、具有二十多年反苏反共政治经验的老牌右派分子" 等罪名 不断袭来,温文尔雅的雷教授终于声嘶力竭地承认" 我叫雷海宗,反苏反共二十 多年……" 2002年,雷海宗诞辰100 周年之际,南开大学举行了隆重的纪念活动。但有 观察者感到遗憾:现在的纪念者大多也是当年历史的亲历者,读他们的回忆文章, 还是感觉有些史实较为晦涩,不提也罢。 潘光旦 自己怎么看待自己 有一张著名的照片(见下页)。1951年10月,中国人民政治协商会议第一届 第三次会议在北京举行,会议休息时,毛泽东主席从主席台上下来,与政务院文 化教育委员潘光旦交谈。 研究者这样解读这张照片:潘光旦上大学时因体育事故,断了一条腿,行走 不便。大概是休息时毛泽东见其他人均离席走动,唯潘光旦端坐未起,故特加顾 问。毛泽东与别人在一起的照片,大都位置显要,很" 露" 脸,而这一张,却是 个背影,且站在一旁。潘光旦委员情绪饱满,谈锋正健,案几上摞着文件,左手 中的烟斗似乎还有余热。建国伊始,知识分子心情舒畅、欲展抱负的情态跃然其 间。同时,我们从领袖谦恭的背影里,也不难看出国家爱惜人才、重用人才的殷 殷之情。然而,就在六年以后,知识分子即厄运临头,被打入了" 另册" ,及至 " 无产阶级文化大革命" 更革出了个" 知识越多越反动" 。潘光旦也未能幸免, 1957年被打成右派,1967年含恨辞世。这些遭际,是照片上的那个潘光旦所万万 不会想到的。 收录这张老照片,尚需补白一句:" 潘光旦或许不为人熟知,在此聊补一笔。 潘光旦,社会学家,是梁启超的学生、费孝通的老师。" 2005年费孝通辞世,有人敏锐地指出:" 中国社会文化变迁失去了一位最为 敏锐的见证人。" 在中国社会学史上,费孝通属于第二代学者。尽管在实际的学 术活动上,他经常跟上一辈人在一起,但他总是清楚地意识到在为人、为学上两 代人的差异。他所感受到的" 代" 的差异不仅局限在社会学界,而是更广泛地存 在于前后两代知识分子之间。 费孝通晚年写了一系列师友回忆文章,不断地试图诠释上一代学者的做人原 则与学术探索精神。他曾谈到自己与潘光旦在做人上的差异:" 我这一代人可以 想到,要在人家眼里做个好人,在做人的问题上要个面子。现在下一代人要不要 面子已经是个问题了。我这一代人还是要这个面子,所以很在意别人怎么看待自 己。潘先生比我们深一层,就是把心思用在自己怎么看待自己。这一点很难做到。 这个问题很深,我的力量不够,讲不清楚,只是还可以体会得到。我这一代人还 可以体会到有这个问题存在。"