第四十八章
与他办报相处的那些日子里，对他也有了一些了解。原来他是通过自学考试拿
下大学本科毕业证的。而且他当时还在继续进修研究生。他经常会对我说一句说：
“我不知道我的未来会怎样，但我知道我的现在会怎样。”这是一句很朴实的话，
在他的这句话中，我却可以感受到他心中最为真诚质朴的一面。他跟我谈过他的过
去，他是一个农村孩子，小的时候因为家里穷，到11岁的时候他才开始上小学。父
母为了他能够上学，整天拼命的工作，就是希望他将来能有出息，走出穷地方。他
做到了，因为他一直都非常的努力。他23岁才高中毕业，因为一些原因，他没有去
考大学，但他却从来没有放弃过继续读书的信念。他做过搬运工，做过服务员，又
因为他的英语一直都非常好，而他又从来没有放弃过英语学习，所以一次偶然的机
会，他当起家教给中学生补习英语。
也就是当家教的经历使他突然意识到自己最想做的其实应该是一名教师。于是
他便用打工的钱读起了专科师范，于是，又经过了他三年的努力，师范顺利毕业后，
他便被分配到某中学当一名实习英语教师。在实习的一年里，他勤勤恳恳的工作着，
但却没有放弃进修的机会。于是当他正式成为中学英语教师后的第二年，他便顺利
的取得了自学考试大学本科学历。
在他的三十年来的岁月历程中，他一直都努力着，从来都没有停止过。在他跟
我讲完他的经历后，突然觉得自己被他的经历所触动了。他应该会有一个很好的未
来，那是因为他从来都没有放弃过自己的信念。其实每个人活在这个世界上，只是
那短短的几十年而已，但我们如果活的每一天都很充实，都有追求，那我们的一生
就应该是无悔的一生。
很奇怪的是，他既然是一名英语老师，但为什么又成为了一名物理老师？
还记得他跟我说过的那句话：“人要勇于发现自己的长处，并要为之努力下去。”
我当然明白这句话，但我却不明白，这句话跟他成为物理老师有什么关系？
他笑着对我说：“其实我的兴趣是物理。在中学时代，我的物理课一直都是最
好的。
英语只能说是我的一个爱好。“
“那么，爱好与兴趣不一样吗？”我好奇地问。
“当然不一样了。爱好只能说是兴趣产生中的一部分。而兴趣是我们每个人自
身所具备的，异或是不容易被我们所发掘的。”他特意向我强调了“发掘”这两个
字。
“我还是不太明白。如果一个人要是对某件事情产生兴趣，那么这个人就会去
完成某件事情，那我们就可以说，这个人的爱好也就是他产生兴趣的某件事情啊！”
这是我跟他的第一次辩论，我们都极力想阐述自己对某一件事情的不同看法，
我当然希望自己的看法会被他所认同。同时，我也希望在与他的辩论中能让自己学
到一些课本上学不到的东西。
“那我想问你，你的爱好是什么？”
“我喜欢，”我还没有把话说完，他便首先打断了我的话：“你说你喜欢是吗？”
我疑惑的点点头，真不明白，他打断我的话难道就是为了要证明‘我喜欢’这
三个字吗？“我是问你的爱好，那你为什么会用‘我喜欢’这三个字来做为回答我
提出问题的开头文字呢？”
我对他的疑问产生了非常强烈的兴趣，我突然意思到他这样问我的最终目的到
底是什么了。原来爱好与兴趣根本就是两种完全不同的概念。这是在我刚才的想法
里就突然被证实了的。但我却不想过早的结束这场辩论，于是说：“因为您问我的
爱好，爱好当然是自己最为喜欢做的事情了。所以我会用‘我喜欢’这三个字开头。”
他微笑的望着我说：“那你的爱好是什么呢？”
我耸了耸肩，然后用一种自信的微笑望着他说：“我可以不加任何思索的回答
您。
我喜欢听歌，喜欢唱歌，喜欢文学，更喜欢看小说。“
他看我回答得很自信，便笑着说：“那你的兴趣是什么？”
我想了想，很明显，他是在套我的话，好让我就范，于是我便同样用刚才那三
个字回答道：“我喜欢，”原本认为他会同样打断我的话，但他却一直微笑的望着
我，像是在等待着我的回答。这是我完全没有预料得到的，我呆呆地望着他，脑子
里却是空空一片，突然意识到原来自己活了这么长时间，连自己的兴趣到底是什么
都不知道。“我喜欢”这三个字在我毫无准备的情况下脱口而出，我竟然根本没有
想过这三个字的后面到底应该接些什么话。这三个字被我说得好重好重啊，重得就
连自己都没有招架的力气了。
我叹了口气，于是求助似的望着他。他看我回答不出来了，于是又微笑的对我
说：“像你们这么大的年轻人，经常会说自己喜欢这个，喜欢那个，因为这是你们
的爱好，所以你们才会回答得那么快，甚至也习惯性的用那三个字去强调。但如果
一旦涉及到你爱好以外的东西，比如说兴趣方面，你们也会同样用那三个字开头，
但在用那三个字开头的同时，你有没有想过，它们之间根本不可以存在着等价的关
系。换句话说，你的爱好就是你最喜欢的。但一个人的兴趣如果说是最喜欢的，你
会觉得合适吗？”
“其实想一想，我的兴趣也可以说是我最喜欢的啊。”我狡辩道。
“那你刚才为什么没有用那三个字开头把你的兴趣告诉我？”
“我，”我被他问住了，但又不想在他的面前丢脸，于是又狡辩道：“我，我
还没有想好啊。”
他笑了，这是我第一次看到他如此自信的笑容。他自信的微笑其实已经向我说
明了一切了，其实我也明白爱好与兴趣根本就是两种不同的概念，但我们却往往把
这两个本是不同的概念同化为相同的概念了。虽然说它们都是两个字，但它们之间
的本身涵义却相差甚远。我突然想到了“特长”这两个字，于是又好奇地问道：
“那您说，特长与兴趣之间存在着等价的关系吗？”
“其实这又是我们应该从另外一种出发点来考虑这两个词语的不同涵义了。一
个人的特长，其实就像是一个人的兴趣一样是不容易被我们所发掘出来的。如果我
现在问你，你的特长是什么，我想你也不会那么容易回答出来的。应该说，这两个
词语在本质上应该是一样的，但实质上却是不同的。”
“但如果我要是说我的兴趣就是我的特长呢？”
“可以啊。完全可以这样说。我不是跟你说过嘛，这两个词语在本质上应该是
一样的。但我们要是剖析这两个词语的实质性，却完全不同了。虽然说人的特长与
兴趣都是不容易被我们所发掘的，但仔细想一想，兴趣其实是产生特长的关键。像
你所说的，一个人对某件事情有了爱好，那他就有可能会产生兴趣来研究某件事情，
于是，当他研究出来后的结果成为他的一技之能后，那这就是他的特长了。所以说，
特长是一个人对某件事情产生爱好，产生兴趣后的一个攀岩的过程。而这一过程，
是不可以被调换或是改变的。我不知道我这种理解是否正确，但我却是这样认为的。”
“您刚才说，特长的产生是一个攀岩的过程，如果要是按这种理解的话，那攀
岩时我也可以从最高处向最低处攀岩啊。换句话说，我们为什么不可以改变这一过
程呢？”
“那我想问你，一个人的攀岩过程，最初的起点是哪里？换句话说，他所要进
行攀岩的最低点在哪里？如果他要是没有经过起点的话，那又怎么能谈得上最高点？”
又一次的，他把我问住了。我很喜欢跟他辩论，而且从与他的辩论中我又会对
他多了一些的了解。他应该是一个对生活中的任何事情都叫真的一个人。同时，他
也应该是一个非常喜欢研究问题的一个人。与这种人在一起聊天，真的会让自己学
到好多的东西，就算是与他在一起谈一些很微不足道的话题，但却都能引出他自己
对问题的独到的见解。在他的身上，我总是会感受到一种新鲜的感觉，那是一种时
时刻刻都保持着新鲜的养分在他的身体内流动着能源。于是，在心里，我便开始悄
悄的喜欢上了这个喜欢对任何事情都叫真的中年教师。在心里冥冥之中，我已经不
再把他当成是自己的老师了，而是把他当成自己在生活上与学习中的一位好朋友。
于是，每一天的时间里，我都希望能跟他在一起辩论一些事情，听他叫真一些
事情。
慢慢的，我开始习惯了这种有他的生活，而他也好像慢慢习惯了这种有我的生
活。
于是，上学或是课下，或是放学，总之一有机会，我都会主动接触他。而他也
总是会在空闲
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