风 作者:程子 风 走了这么长时间 是否已将信带给你 你的名字 飘过来 飘过几重海洋 柔柔的 亮亮的 望我 美丽得不带一点忧伤 静,你收到我的信了吗?如果真的有天堂,那么你总是静坐窗前等风儿将我的 信带去吗?我知道,你再不可能收到我的信了,但我依然如你生前一样,借一点昏 黄的灯光,向你倾诉我的思念…… 孔子说“逝者如斯”,斯是水,也是风。那清晰如昨的容颜欢笑怎的便若这风 瞬间逝去了?但往昔的每一个细节都穿透我蒙住双眼的手静静地望我,任我的思念 在每一个夜晚为你失眠。 那时你的成绩确实不好,除了写作好其他科恐怕都是刚刚及格。依然记得那节 物理课,老师让“徐静”回答问题,没人站起来,过了一会儿老师指着跟你同名的 一女生说:“怎么?没听见?”那女生站起来说不知道是叫哪个“徐静”,当时老 师说:“你见我什么时候让她回答过问题!”就这一句话刺伤了你,从此物理课你 几乎没有上过。 有些事情是不能太过认真的,因为认真起来受伤害的又往往是自己,所以凡事 都应该看开。但后来你看得有点太开了。在那个男生女生对望一眼就爆出热门新闻 的地方,你竟然跟男生去打篮球。我知道这是另一种方式的抗争,其实也是你对生 活的逃避。 那次班主任在班里说男女关系的事情,其实他并没有针对你,他说得很含蓄很 机智很有分寸,当时你多心了,你太注重自己在人们心中的形象了。依然记得冲动 的你与班主任的那段对话。你问你是不是公民,老师说是;你问公民有没有玩的权 利,老师说有;你问宪法上是否规定男生不能与女生一起打篮球,老师说没有;你 问那么你到底错了没有,老师说没有。然后你就坐下了,你自以为你胜利了,但你 实实在在是输了,而且输得很惨。你没有赢得理解,老师却以自己的教养与涵养赢 得了同情和佩服。 我不愿想起这件事,这件事对你对老师都是一种伤害,不知你的伤口是否已经 痊愈,风一般逝去的一切就真的让它逝去吧,因为我们还要面对新的生活。天堂里 肯定是详和安宁处处鸟语花香处处莺歌燕舞,人间的一切是你做梦也不会梦到的另 一个世界,是吗? 依然记得那个油菜花开的季节,就是上高二你辍学的那段日子,我们静静地在 油菜花中坐了整整一天。你辍学了我并不惋惜,我说这不是逃避,这恰恰是对生活 的一种勇敢的面对。我已忘了我都说了些什么,只记得你很感动也很开心。记得你 在给我的那首诗里写到: 你的眼睛 如金黄的油菜花 悄悄地望我 贻我芬芳 给我力量 生活本来都好起来了,谁会想到,那次车祸真正成全了你对生活的逃避。那白 色的风衣飘起来,就像一朵洁白的盛开的花,又像一只洁白的蝴蝶,在风中翩然飞 舞…… 静,风逝的一切留给了你的亲友,你再也不用小心翼翼如履薄冰地生活,你在 属于自己的蓝天中飞翔吧。我知道,风不能将我的倾诉带给你,但我相信,在我放 牧思念的那方蓝天里,一定有你——一只洁白的蝴蝶在飞舞…… 风 走了这么长时间 是否已将信带给你 你的名字 飘过来 飘过几重海洋 柔柔的 亮亮的 望我 美丽得不带一点忧伤 2001年3月13日