第43节：哪来哪去的争端(14)

　　“呵呵，趣来，别自谦啊。我一直觉得，这个世界上的人，可以分为这么两
种，一种是有故事的，一种是没有故事的。另外，我还把人分为这么两种，一种
是有意思的，一种是没有意思的。

　　我喜欢和有故事，有意思的人交往。比如，你们宿舍的侯生伟、祁嵩，都是
属于那种有意思的人。而胡文娜，则是属于那种有故事的人。这个世界上，有意
思的人，很多，有故事的人，也很多，可是，既有故事，又有意思的人，就寥寥
无几了。不过，我觉得，你算是这为数不多的人中，一个既有故事，又有意思的
人。”

　　“你眼中的有故事，有意思的人，是不是也可以理解成，有想法的人？不肯
拘于俗，苟于世的人？”我笑了一下，觉得许褚的话，的确值得玩味一下。

　　“你可以这么认为的啊。社会终究是过于现实了，很多人的棱角、锐气，慢
慢的就被磨消了，然后，都是千人一面，一样的笑容，一样的语气，一样的手势。
能保持想法的人，后来，你会发现，很少很少，即便能坚持下来的，大多已经是
残缺不全了。”

　　“有人说社会，是一个大熔炉，而大学，就像是半个社会，已经远失去了象
牙塔的味道，许褚哥，对于这话，你怎么看？”

　　“在古书里，是这么说的，‘大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善’。
换句话说，大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人弃旧图新，在于使人
达到最完善的境界。反观一下，我们今天的大学，这些，我们做到了吗？”

　　我愣了一下，找不出什么话来回答了，“那依你之见呢？”

　　“我以为的，第一，明确这所大学的特色是什么，是商业还是农业、林业、
牧业、矿业、渔业；

　　第二，大学里老师的待遇上调，学术要公开、透明，课题经费，要专款专用，
有人专门监督落实；

　　第三，大学里的课程，以社会的发展和需要为主，重新安排，比如，你看一
下物流这个专业，有多少大学，至今还没有开设？而计算机专业的课程，又是多
么落后？

　　第四，新生的录取，不仅仅实行分数制，还应该注重特长和态度，就像是现
在找工作，人家看你两点，一个是你的工作动机，换句话说，你的态度如何，另
一个才是你的工作能力；

　　第五，大学里的考试，不仅仅快考试了，是画画重点，找找往年试题，应付
一下，就通过了；

　　第六，改革学校里的学生会制度，杜绝吃吃喝喝的腐败风气，毕竟这还是大
学啊，不要把社会上的不良风气都带进来了；

　　第七，把社团的自主权，放给学生，不要再那样的束缚、干涉了，做个活动，
申请个场地，还要一而再，再而三的，一遍一遍的跑团委，明明只是一句话的事
情，就行了的；

　　　　　　　　　　

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