第十一章 谁是神人 学校建教师新村的基建款项一拨下来,学校就着手动土施工。因为学校前面是 公路,左右是单位和居民住宅,不能再扩展,只好向后面无人居住的山坡延伸。自 然,原来的石围墙就必须拆除,往山坡上面迁移。这段石围墙有三十多米长,三米 多高,由八个男子来拆迁,估计至少要一个月才能完成,拆迁费用在万元之上。所 以,校长竟天真地想,当时石围墙怎么不再裂缝了呢?要是整个石围墙裂缝的话, 那拆迁起来就省了大半的力气,省了大半的钱!他忽然又得意地想,石围墙以前出 现过裂缝的怪事,现在石围墙全部拆除,就可以看到石围墙里面到底有什么秘密, 是不是人们传说中的妖精作怪。他基于迫切想知道这个秘密,要求建筑公司首先派 人拆除这段石围墙。其他教师也非常想揭开这个秘密,极力支持。 拆迁的当天,来了很多的老师和学生,大家都想亲眼目睹石围墙内的秘密。而 那些拆迁的民工听说这件怪事后,兴致很高,干劲十足,个个累得汗流浃背,想尽 快揭开石围墙内的秘密。数百双紧张而兴奋的眼眼盯着他们脚下的石头。仿佛他们 每搬动一块石头都可能蹦出一个怪物来。有些男学生生怕错过看到一个天大秘密的 机会,课都不去上了。可是,第一天过去了,没有他们希望的怪物出现。第二天过 去了,还是风平浪静。第三天,有裂缝的那段石围墙都拆迁了,一切正常,更没有 什么怪物出现。第四天,没有几个人来看了。第五天早晨的时候,一件意想不到的 事情发生了。经过石围墙的人发现,剩下的石围墙一夜之间全部出现了裂缝! 以前的怪事平息,如今怪事又起!校园内一片惊慌! 惊慌之余,校长觉得这样更好,可以大省一笔拆迁费了。不久,校园里又开始 流传一个故事。不过不是鬼怪的故事,一个活雷锋的故事。说这是雷锋再世,帮助 他们拆迁来了。 那么,编这个故事的人是谁呢? 校长觉得编这个故事的人用意非常好,想把此人查出来奖励一下。那他以前怎 么不去查那个编鬼怪故事的人呢?校长当时认为,既使查出这个人来也没有多少意 义,大不了批评他几句,说他编鬼怪故事吓人而已。现在,他觉得雷锋虽然早已离 开人世,但是雷锋精神将是永远不灭的,这个故事含义深远,有利于加强对学生的 思想道德品质教育。为此,他成立了一个三人调查小组,对编故事的人进行秘密调 查。可喜的是,经过一个星期的艰苦调查,调查小组发现,这个编故事的人就是唐 老师。 校长非常奇怪,唐老师这个人为人正直,严肃,平时笑话都不说的,怎么编起 离奇故事来了呢?他单独把唐老师叫到校长办公室来询问。 唐老师笑着解释说:“我是担心以前石围墙出了裂缝的时候,谣传着一些吓人 的鬼怪故事,把学校里闹得人心惶惶,乌七八糟。所以,抢先编这样一个活雷锋的 故事出来,阻止鬼怪故事的传播。” 校长听了拍案叫绝:“这个想法太好了,对于维护学校治安和稳定意义重大。 我要在校务会上公开表扬你,并给予500 元的奖励!” 唐老师根本没有想到会是这样的结果,又惊又喜,连连道谢。 因为得到了谣传中的活雷锋的帮助,石围墙提前半个月就完成,学校的基建顺 利展开。可是,后山坡上有好几块大石头,最大的一块深埋在土里,估计有四五十 吨重。为了拆除这些石头,基建队采取了放炮的方式,在石头上打了好几个洞,放 上炸药和雷管,将巨石炸开。一时间,校园内炮声隆隆,震耳欲聋,搞得上课的学 生提心吊胆,上课经常被炮声打断。老师们向基建队提出批评,说他们影响学生上 课,叫他们想别的办法,不要放炮。可是,基建队队长无可奈何地说,实在没有别 的办法了。校长也拿这件事很伤脑筋。 没有想到,第二天早晨,奇迹出现了!埋在土里的大石头一夜之间都碎裂开来。 大家惊喜不已!尤其是校长笑得合不拢嘴。校长猛然联想起前二次石围墙裂缝的事, 从来不信神的他也开始怀疑有一个神人在帮忙,而这个神人就隐蔽在校园里。 那他是谁呢?校长仔细想,这个学期学校没有调进一个教师,只转进五个学生。 其中三男二女。除了由市政府打招呼转来龙平凡,单独安排一间宿舍,并每月发给 生活费外,其他四个没什么特殊安排。他没有来的时候,学校从未出现过这样的怪 事,他一来,怪事接二连三,莫非就是他?还有,为什么只有唐老师编活雷锋的故 事呢?唐老师可是他的监护人!对,就是他! 校长怀疑龙平凡就是那个神人,对他敬而畏之,岂敢随便去问他。校长决定间 接向唐老师了解龙平凡到底是什么来路。 刚刚下课,校长就在教室门口等着唐老师,叫他跟他去办公室一趟。唐老师还 以为是为奖励的事,高高兴兴跟着他走。谁知到了办公室里,校长马上关了房门, 一副神神秘秘的样子。唐老师的第六感官告诉他,校长不是为奖励的事,至于到底 是为什么事就不知道了。校长叫他坐下,又亲自为他倒了一杯茶,虔诚地认真地问 道:“你上次说编活雷锋的故事,是怕鬼怪故事谣传,才抢先编出来的。可是,昨 天又出现了一件怪事,我想来想去觉得不对,你一定有别的理由。你不要瞒我,龙 平凡究竟是什么人?他是不是那个活雷锋呢?” 唐老师吃了一惊,他怎么怀疑龙平凡呢?难道他有什么依据? 唐老师神色的突然变化没有逃脱校长锐利的目光。校长微笑着说:“你紧张什 么?说出来也没有什么关系的。你是他的监护人,只有你对他最了解。如果,他真 是那样的神人,我们更要加倍关心爱护他!我没有别的意思,请你相信我。” 唐老师在犹豫着。因为市长亲自叮嘱他,要他对任何人不要暴露龙平凡的真实 身分,否则要追究他的责任。所以,他感到很为难。而校长已经怀疑到龙平凡了, 如果不说出来,他也会怪罪自己,那以后还怎么在学校里呆下去?他思前想后,恳 求似地说:“校长,龙平凡的身分是市政府的重要机密,如果我说出来,你要保证 不对任何人说起!” 轮到校长大吃一惊,原来在他的学校里还有如此重要的机密!他定了定神,说 :“好的,我一定保守机密,你说吧。” “龙平凡叫龙空儿,他有一只神奇的手掌,以前赤手空拳生擒过一头狼。” “啊,他就是龙空儿?” “是的。为了保密,就改名了。” “难道他的手掌还能推动石围墙?击碎巨石?” “是的。” 校长感到一阵寒意从脚底飞速升上来,不禁打了一个寒战:“啊,这么厉害, 真是神人!” “校长,你千万要保密啊!” “知道,知道” 唐老师见他还处在惊魂未定中,就说:“校长,你要是没有别的事,我就走了。” 当唐老师走出办公室时,校长突然叫住他:“你回来一下。” 唐老师只好转身而回,坐到原来的座位上。 “唐老师,我们商量一下改善龙空儿,不,是龙平凡的生活状况,你觉得如何?” “行啊!怎么改善?” “我们不是正在建教师新村吗?我们给他安排一套房子。用现代化的标准给他 装修一下。他为我们做了那么多贡献,理应享受优越的待遇。” “对,应该这样。” “还有,要给他请一个家庭保姆。” “校长想得真周到!” “好了,你走吧。以后有什么要求尽管告诉我。” “那我走了,校长,千万要保密啊!” 校长点点头,第一次将他送到楼梯口,才转身而回。 那么唐老师是如何知道以前那些怪事都是龙平凡的杰作呢? 石围墙第一次出现裂缝的时候,他并没有怀疑龙平凡,因为他根本不相信龙平 凡会有那么神奇的力量。在基建队来拆石围墙的第二天,他半夜里突然来检查平凡 的睡眠情况时,发现龙平凡不在房子里。他焦急万分,却不知去哪里寻找,站在走 廊上观望时,正好看见一个黑影从学校后面的石围墙走来。他当时有些恐慌,听说 学校后面的石围墙闹鬼,谁那么大胆从那里回来呢?当那个人走到路灯下能看清时, 竟是龙平凡!唐老师觉得非常奇怪,深更半夜的,他这个时候去那里干什么? 龙平凡说:“晚上睡不觉,到校园内走一圈。” “你不知道那里闹鬼吗?” 龙平凡一点恐惧都没有,不无骄傲地说:“我才不怕呢!” 第二天早晨,原来那些没有裂缝的石围墙全部裂缝后,唐老师就开始怀疑他了。 在唐老师的再三逼问下,龙平凡不得不招待了全过程。 他说,石围墙第一次出现裂缝的前一个晚上,他半夜里醒来时不知什么原因右 手掌发胀,全身大汗淋漓,睡不觉了,就悄悄地爬起来,到学校后面的石围墙去玩。 他的右手掌胀得难受,就往石围墙上击了一掌,感觉很舒服。他发现石围墙出现一 点裂缝,但他认为这对石围墙影响不大,又击了几掌。以后几个晚上又来过,每晚 击三四掌。 几天后,他听说学校里在流传石围墙的鬼怪故事时,觉得很好笑,很好玩,不 过,他怕别人发现是他干的,好一段时间都没有到石围墙去玩了。等到基建队来了, 他看见他们在拆除石围墙,很累很费时间,他觉得应该给他们助一臂之力。于是, 在他们动工后的晚上,他又到石围墙去击了几十掌,直至那些没有裂缝的石围墙全 部裂缝为止。 过了一段时间,基建队为了搬迁山坡上的大石头,放炮炸石,这严重影响了学 校的正常上课,龙平凡就在晚上悄悄地忙了一阵,将所有石头击碎。 唐老师听完他手掌击石的全部经过,就像是听天方夜谭一样,震惊,恐惧,羡 慕,崇拜。不,天方夜谭毕竟还是听故事,这可是亲身与一个神奇的人物交谈!所 以,唐老师除了上述感受外,还多了几分自豪。如果说他以前对龙平凡还不是十分 地尽心的话,那么他自从听了龙平凡的故事后,他就下决心不惜一切,全身心地关 心和爱护龙平凡。 校长知道龙平凡就是龙空儿这个神奇少年后,除了有与唐老师同样的感受外, 对他寄予了前所未有的希望。他认为,像龙空儿这样的人,前途不可估量,未来一 定辉煌。将来不说是总统,起码也是一个将军。因为有这种巨大的动力支撑,校长 无论多忙多累,每天都要挤时间来看他一次,对他的学习和生活非常重视。由于现 在教师新村还在建设中,只能让他暂时住一间学生宿舍,还不能给他请一个保姆, 所以,校长安排食堂的一个师傅每餐为他准备二个好菜,并向他的任课老师招呼, 一定要对他重点培养。总而言之,校长是费尽心思,一定要将龙空儿送进名牌大学。 ---------- 读写网书库