第四章 毕笛看了看学生说:“现在我介绍下古武道中所谓的内功,古武道中所说的内 功,就是指我们身体内的压力。当我们加大这些压力,运用在向对应的地方,就有 不同的效果。”说完看了看迷茫的同学们说:“现在我加大身体内腿部的压力。” 说完跳了起来。 “哇。”从震惊的语气里能听出大家忽然还不能接受这个事实。 毕笛满意的看了看吃惊的同学们后说:“因为每个人体内承受压力不同,只要 大家勤加练习很快就能练到我这样的。” 临天君问:“有可能把这些内压转变到身体外面吗?” 毕笛笑笑说:“当然可以了,大家可以利用自己身上的汗毛孔把体内的压力作 用到体外。”说完毕笛的身上出现了一个金色的人型护体,护体出现后毕笛接着说 :“根据自己体内的压力不同,我们的护体时间是不同的,如果在这个时候你是没 有武器的,你可以幻想自己武器的形状,然后通过体内的压力集中在手上,这样就 会出现武器了。”毕笛说完身上的护体消失,手里出现一个泛着蓝光的盾牌。 临天君问:“如果手里有武器,那应该怎么用自己体内的压力。” 毕笛说:“你可以把你体内的压力集中在手里的武器上,内到分子外到武器的 边缘。” 临天君仔细的听完毕笛的话后精神集中在手里的刀上,一圈红色的光芒围绕着 临天君手里的刀上,发出阵阵的炽热。周围的人也闭目开始幻想自己心目中的武器。 战魂的手上闪着光芒,一对手套出现在战魂的手上。 翼的手里多了只飞来去。翼好奇的把玩着。 周围的同学手里出现了太多新奇的武器了。有的居然想到的武器是个男性傻器 官,真不知道当时他的脑子想的什么。 毕笛满意的看了看大家使用身体内的压力。接着拍手说:“大家都很出色。但 是大家都还需要一个冷兵器,我去找物理系教授长风和化学系教授的甘宁,来教导 大家如何的制造兵器。” 话音才落教师内出现了三个人。 “大家好,我是物理系的教授长风。” “大家好,我是化学系的教授甘宁。” “大家好,我是空间交换系教授流光。” 自我介绍后就是等大家欢迎的掌声。等了许久没有人鼓掌。 长风尴尬的笑了笑对临天君点头示意后说:“初次和大家见面没有什么好送给 大家的,不过刚才毕笛教授已经教会大家如何使用体内的压力学习了古武道,现在 我就教育大家如何的炙炼武器把。”说着从口袋里拿出一堆指头大小的东西说: “这个是炙炼武器的原始材料,或者叫胚胎把。大家来一人拿走一个。”确认每人 都有一个后。长风说:“现在我们双手拿这胚胎开始想武器的形状。大家感觉到他 的膨胀了没有。不要惊慌感觉到膨胀后继续想,快成功了。” 临天君一手拿着胚胎一手拿着刀开始了幻想。睁开眼睛发现胚胎长到了手里的 刀上。雪白的刀身上出现了一个乌油油的小黑点。回头看了看周围的人手里都有了 武器的形状。 长风看了看大家说:“很好,现在我想想武器就是我们的朋友是亲人是有生命 的东西。现在让我们开始用精神和手里的武器对话。大家记住分子颗粒的排列方式 直接影响自己武器的性能。” 临天君的精神进入了武器,发现自己刀内的乌点正在膨胀,压缩自己原始刀分 子的空间。临天君,只好释放出乌点内的分子然后从新排列分子的结构,睁开眼发 现手里的刀大了几倍,通体变成了乌青色。临天君看了看周围只有自己是这样的情 况。不由的苦笑后掂量掂量刀的重量,重这么多。 长风接着说:“大家修改好分子结构后感觉到锋利了吗?现在是不是感觉到这 样随身携带武器很不方便。没有关系,大家满意自己的分子排列方式后,可以努力 把她幻想成装饰品。这样美观又实用了。”说完笑了笑。 临天君把精神进入了武器想办法让武器的体积变小点。可是发现这样的努力是 徒劳的。因为现在武器的分子组成怎么都变。抬头看了看周围的人,发现他们的武 器都发生了变化。 翼的飞来去变成了一个个性的耳环带在耳朵上。 战魂的手套变成了戒指带在了手指上。 周围的人,也是什么样的装饰品都有,只有临天君自己郁闷。 为什么只有自己的武器没有变化呢? 长风继续开导说:“现在大家把装饰品,变成武器,然后再变成装饰品熟练后 就可以了。” 临天君提问道:“为什么我的武器不可以变化体积。” 长风把玩着临天君的刀说:“你的武器是由两种或两种以上的物质合成的。改 变分子的方式只能改变相同的分子,等你刀内的分子融合后你就可以改变他们了。” 临天君问:“这个分子融合的时间需要多久。” 长风思索者说:“应该很快把,也许一会化学系的甘宁教授可以帮你。” 长风问:“大家还有什么问题吗?如果没有就有请我们的化学教授甘宁来教育 你们合成分子。” 无人提问。长风走了下去。甘宁走了上来。 左右看了看,咳嗽声说:“大家好奇,学化学和古武道有什么关系,和物理有 什么关系。现在我告诉你们,关系大了去了。如果在战斗的时候你们可以随时制造 合成新的分子那你们说会有什么现象。” 看了看周围人茫然的眼睛。甘宁继续说:“现在和你们说了你们也不明白。我 现在发给你你们化学试剂。大家可以挑选自己喜欢的化学成分加入武器中,然后我 开始指导大家如何使用这些成分。” 甘宁一边走一边把适用的化学试剂发给同学们。因为临天君坐在前排,靠近讲 师台。甘宁发完化学试剂后,把口袋里的全部试剂都放在了讲师台上后,说:“大 家现在把武器还原成武器形状。然后把试剂均匀的涂抹在武器上。不要碰到衣服上 和手上,就是碰到也没有关系对人体无害的。然后进入精神武器分子上,与这些化 学分子融合。” 临天君用手里的试剂涂抹手里的武器,发现才涂了一点点就用完了,只好拿讲 师台上的继续涂抹。武器实在太大了。不一会就把讲师台上的试剂用完了,看了看 甘宁手里拿的大教学试剂说:“教授我的武器太大了能把你手的试剂给我吗?” 甘宁没有看到临天君的武器上已经涂抹了讲师台上的全部试剂。因为他只涂抹 了一个试剂。想了想他的武器是有两种分子结构的,就把手里的教学试剂递给了临 天君。 临天君终于用这个大教学试剂涂抹好自己的武器了。立刻进入了武器的分子内 部。乱成粥了。里面各种不同的化学分子相互挤压。以前武器的分子已经边成了一 个白色的环,临天君用这个白色的环收拢好凌乱的分子。然后与刀胚胎分子结合。 终于好了,临天君长舒口气后睁开眼,额头上不由的滴下滴汗。现在的刀变成了通 体的黑色。体积比刚才还大了一倍,现在比临天君还高上一头,宽度快和一个10岁 孩子的身宽了。黑色的刀身上有一个白色的环,环内有很多奇异的颜色。临天君想 把刀的体积变小,结果还是徒劳。 甘宁继续说:“大家可以根据自己武器内化学分子的特质结合空气里的分子结 合出新的东西。”说完用带戒指的手在空中画了个圈。一个圆冰镜出现在空中。伸 手拿过来仍出后用手里的戒指向前一点一个冰刺击碎了圆冰镜。 “哇。” 甘宁继续说:“如果大家利用化学分子合成结合武器的特性再配合古武道中提 到的人体内压就回有想强大的杀伤力。”说完等这些学生的赞美。忽然感觉情况不 对。周围的化学合成攻击成分结合古武道的体内压力,向雨点一样的向甘宁袭来。 这些学生学会了就这样报答老师。心里虽然这些想手里没有闲着,用手里的戒 指做了个大大的厚厚的冰盾牌,搁挡各方的攻击。 ------------- 玄幻小说精选库