3、卡塞尔的学习年代 1798 年夏,格林的母亲同在卡塞尔宫当使女的姐妹根里耶塔·菲利皮娜·齐 麦尔商量:怎么样把雅科布和威廉安排在卡塞尔更高一级的学校去学习。根里耶塔 的“心里充满了”对外甥们的“最纯洁和最富有忘我精神的爱护”,她同意接他们 到卡塞尔,并为他们提供食宿。这样,格林的母亲除了同意孩子们走以外,没有别 的办法。她也未必能够给孩子们适当的学校教育更多的东西。 1798 年9 月的一天,13 岁的雅科布和12 岁的威廉坐上了饰有王冠的驿车, 离开了施太诺。他们最后一次回过头来看看自己的房子和花园,他们看到薄雾在苹 果树林的上空慢慢升起,心里难过极了。格林兄弟就这样告别了自己的童年。母亲 跟在他们后而洒着眼泪,不断的搐动着头。 在乘坐驿车旅行时的新鲜感和频繁地更换马匹逐渐使得格林兄弟快活起来,他 们满怀希望地向目的地驶去。他们先来到哈脑,爷爷齐麦尔在这里迎接了他们。在 法兰克福,由总驿站长柳佩利负责关照格林兄弟。请他们吃了饭,喝了咖啡,总驿 站长甚至还带他们去看了当时在美国兹京城进行巡回演出的马戏团的演出。这个马 戏团带来许多野生动物,有大象、老虎、鹦鹉和猴子,等等。后来,让这两位感到 惊讶不已的少年参观了蜡像馆,这里正在展出蜡雕,有许多和真人一样大小的皇帝、 国王、将军和其他历史人物。在旅馆里,晚上给他们吃了美味的晚餐,才去睡觉。 第二天早上6 点,在驿车没有上路之前,又给了他们一封交给下一站驿站长的介绍 信。这样,格林兄弟终于顺利地到达了卡塞尔。 姨母作为一个宫廷的使女,没有自己独立的产业,因此就决定让两个外甥在一 位宫廷厨师家里搭伙。她随即送给了自己的被监护人各种有用的小玩艺儿,如日历、 丝绸钱包。雅科布和威廉对于他们在这个新世界的开端感到非常满意。格林兄弟很 快认识到,在施太诺,在他们过去的教师增克汉的教学中,有些地方不十分好。当 然他也教会了他们勤奋和埋头苦干。但是在进入中学(这所中学后来改为弗里德里 希中学)之后,他们发现相当多的东西没有学,雅科布立即被编入一年级,而威廉 不得不先补习部分课程,尔后,于1799 年复活节前进入了同一年级。中学一般学 习七八年。由于格林兄弟的勤奋和天赋,他们很快就掌握了所学的材料,跳过了几 个年级,学了4 年,就中学毕业了。 在中学学习期间,从哈脑和施太诺经常有来信提出各种建议,格林兄弟努力遵 照这些建议办事。爷爷曾给两个孙子写道,他们应当经常记住他们来到卡塞尔的最 后目标,应当在学业上表现出最大的勤奋,并且以自己的勤劳“为未来的幸福打下 基础,从而为家庭带来欢乐”。他告诫说:“因此要回避可疑的人们,他们会带你 们去干不好的事,要与有理智的人交往,从他们那里你们能够学到有益的东西,但 首先要崇敬上帝,这是一切智慧的起源。 对于你们这个老爷爷来说,经常接到你们关于这一切的愉快消息,该是多么高 兴啊!”但是爷爷并没有长久地接到这种消息。1798 年11 月22 日,一个比自 己妻子的天年长得多、从来没有病过的90 岁的老人,在睡着之后,就再也没有醒 来,爷爷的死使孙子们感到震惊,格林的母亲也承认,随着爷爷的死,又增加了许 多操心的事情。她叹息道:“打击接踵而至,我这个没有用的脑袋忙得都发晕了。” 母亲惊恐地想到,如果老天爷把她召走,孩子们将怎么办。那时大孩子们就不能再 学习下去。她告诫他们要离开那些好轻举妄动的大学生,并极力提醒他们,不要参 加那些对同龄人来说不足为怪的娱乐活动。在爷爷死后,她给在卡塞尔的儿子写信 说:“感谢上帝,希望你们都健康。你们继续这样学习下去,我将得到宽慰,要努 力在各方面都使善良的姨母感到愉快。你们这一生都报答不尽姨母对你们所表现的 爱抚之情。”雅科布和威廉都在努力作一个无愧于这种爱抚的人,并尽力不辜负长 辈们的期望。从1798 到1802 年,在卡塞尔学习的时间里他们研究地理学、博物 学、人类学、伦理学、物理学、逻辑学和哲学,不过教学的基础是语文和历史。对 雅科布来说,更高兴的是研究语言和历史,他当时已经对这两门学科特别感兴趣。 格林兄弟每天在中学学习6 个小时,此外,再加四五个小时的家庭学习。在家里, 宫廷少年侍卫的教师基特马尔·什焦尔特别愉快、特别热情并且以极大的耐心帮助 他们学习法语和拉丁语。结果,两个青年人一天学习10 到11 个小时,事实上从 早到晚几乎没有休息时间。雅科布贪婪地吸收和掌握一切新的东西,他在几年之后 曾说:“总的说来,我们负担毕竟过重;如果有几个小时的空闲,对我们想必是非 常有益的。”尽管负担过重,雅科布以相当充沛的精力把在中学学习的几年坚持下 来了。他体格消瘦、匀称,甚至可以说是优雅,而且比富于幻想的威廉更能耐劳。 雅科布经受住了许多事情:既经受住了多半是坐着的、不活动的生活方式和缺乏新 鲜空气的生活,也经受住了无止境的读死书的学习方法和没有任何体育活动的生活, 而且健康情况没有受到多大损害。而威廉在害过猩红热之后,觉得心口疼和呼吸困 难。从这时起,在去中学的时候,特别是冬天,冷风扑面时,他感到非常难受。 有时候,如果格林兄弟能够得到一两个小时的空闲时间,他们就用它来画图画。 经过独立的学习,他们成了熟练的素描画家。当雅科布和威廉后来在家里展出他们 的图画时,大家都非常高兴,特别是小弟弟路德维希·埃米利。谁知道,路德维希· 埃米利后来学画是不是受了两个哥哥的影响。他作为著名的版画家和写生画家在艺 术史上占有一席之地。在学习绘画的同时,格林兄弟也迷恋于收藏活动。有许多书 籍凭他们手头的那几个钱是无力购买的,因此摘抄各种书籍就成了他们收藏活动的 一种特殊形式。他们非常整齐地把文中有趣的、他们所喜欢的地方抄到一个个专门 的本子里。 由于勤奋和专心,格林兄弟在中学进入了优秀学生的行列。雅科布头脑清醒, 差不多总是班里第一名。当每个礼拜六进行一周检查时,他常常能出色地回答所有 问题。 威廉却不是永远能赶上哥哥的。在中学,雅科布第一次碰到了不公平的事情。 他知道,在法律和习俗面前人人平等。当时有一个教师对所有的学生都称呼“您” ——习惯是这样,可是为什么单独对他说“你”?难道只是因为他是来自乡下吗? 雅科布气忿地说:“教师任何时候都不应当允许自己强调这种不平等,因为学生会 非常敏锐地感觉到这一点。”在卡塞尔的教师中,中学校长里赫捷尔教授受到特别 的爱戴,而且他还是公认的真正的语文学家。他虽然年事已高,但是待人亲切随和, 既贴己又得体,因此博得了学生们的好感。还有一些人,如:副校长霍斯巴赫,是 一个喜怒无常的人;有一个名叫罗别尔特的教员,在学生中毫无威信,因此,在他 的课上学生们总是大声吵嚷。正如雅科布·格林后来所写的,这所中学“绝不能认 为是这类学校中最完善的学校”。不过学生们在这里毕竟为进入大学打下了坚实的 基础。 雅科布和威廉在卡塞尔学习时期的朋友当中,有未来的作家埃伦斯特·奥托· 封·德尔·马利斯堡和帕乌利·维甘德。后来,马利斯堡和浪漫主义作家蒂克保持 有友好关系,自己写了许多浪漫主义诗篇并且翻译了卡利杰隆和洛佩·戴·维格的 作品。维甘德成了法学家和历史学家,发表了许多历史研究著作。他们的这种友谊 在中学毕业之后也保持了多年。格林兄弟同马利斯堡和维甘德的通信就是这种关系 的证明。 闲暇的时候,格林兄弟就同朋友们在卡塞尔散步,有时到城外去捕蝴蝶或者采 集植物标本。跟同龄人一样,他们也喜欢较量力气、淘气,有时也用背包互相打闹, 讲课枯燥无味的时候,就交换看各人写的诗。不过这并不妨碍他们做一个勤奋的、 有坚定目标的学生,当然他们也不是听话的孩子。由于拮据,必须尽快从中学毕业, 他们不得不非常勤奋。 格林兄弟在这个时期读了很多书,起初,不加选择地一本接一本地阅读。 对于什么是好书,什么是坏书,他们没有辨别能力。他们特别喜欢诗和短篇叙 事诗,搜集了满满的好几本,把拉封丹的明哲的寓言读得滚瓜烂熟。要拥有自己的 图书的这个愿望变得越来越强烈了。可是因为手头不宽裕,所以格林兄弟常和朋友 们到旧书摊和旧货商那里去寻找价钱便宜的读物。 在卡塞尔的学习年代,虽然经常要求雅科布和威廉努力和顽强地学习,但是也 有愉快的时刻。每年秋天,在和母亲分别11 个月之后,格林兄弟便回到施太诺, 回到所谓“旧酒窖”,在家里住几个礼拜。因为格林家的这所住宅也附有牛栏、马 厩、草棚子、不大的花园和菜园,所以对格林兄弟来说假期就意味着回到了乡村。 他们还按照母亲的吩咐宰了小乳猪,而且一个个都吃得饱饱的。在这几个礼拜,母 亲简直乐开了花!每天晚上,她在家里点上自做的蜡烛,让格林兄弟讲述在学校的 情况。雅科布和威廉觉得在家里很好: 他们像父亲那样关心弟弟妹妹的成绩,他们还讲述了自己的老师和朋友们的情 况。在施太诺街头散步的时候,总是同遇到的人点头行礼。这使他们又回到了童年 时代的童话世界。快乐的假期又被卡塞尔紧张的学校生活所代替。 但是经常对母亲和根里耶培姨母的回忆帮助他们熬过了困难的时日。在一首简 短然而真诚的诗里,兄弟二人企图把自己感激之情表达出来,在纪念1802年新年的 时候,雅科布向姨母献上了这样一首押韵的祝词: 去,去,去到神圣而光明的天境,献上我感激之情,述说高尚的心地,信念的 激情,和理应幸福的爱护心胸,我们在天堂的父亲一定会听到我那寓于快乐之中的 热烈恳请。 对于你慈善的奖赏这里是感谢,那里是桂冠一顶。 这种感激不是表现在口头上,而是表现在学习成绩上:1802 年复活节,雅科 布从校长手里领到了中学毕业证书,毕业证书的书面评语写道:“鉴于这个优雅的 青年富有天才和学习勤奋,应给予最高表彰,他在掌握本校所教授的科学和优美的 艺术方面具有少见的顽强性,此外,他不仅表现了自己天赋的爱好和才能,而且也 表现了可贵而值得赞扬的以自己的劳动发展和提高上述爱好和才能的意向。”这为 雅科布创造了进入大学的可能性。只有一件事使他不高兴:需要有一段时间同首先 要治好气喘病的威廉弟弟分手。 -------- 泉石书库