第7节:童年与求学(7) 刘志丹使学潮取得了胜利。 我们虽然没有刘志丹与高岗首次相见的详细材料,但二人在这样一种背景下 的见面会谈,留下难以忘怀的印象还是自然的。 1943年4 月,高岗在刘志丹逝世七周年之际写了一篇《向刘志丹同志学习》 的长文。他在这篇文章中写道: 我和志丹同志前后共患难十年。 刘志丹是1936年4 月14日在东征战役中牺牲的。二人" 患难十年" 的起点, 就应当是这次学潮引发的相见。 4 就读榆林中学 高岗是在" 一高" 学潮后,于1925年秋入榆林中学读书的。 榆林城位于毛乌素沙漠与黄土高坡的交汇处,居陕西省的最北部。这里曾是 榆林道台衙门和陕北镇守使所在地,管辖着榆林、延安两府23个县的地界,是北 通内蒙古,东至山西、直隶(河北省的旧称)的交通要道,也是陕北的政治、经 济和文化中心。 黄土高原雄浑壮美,毛乌素沙漠浩瀚无垠。在一望无尽的浩瀚沙漠和波浪起 伏的黄土丘陵之间,耸立着这样一座繁华的都市,也可谓陕北高原上的一个奇观。 榆林中学历史悠久,名人辈出。它的前身是清朝末年(1903)创办的榆阳中 学堂。1905年,清廷传谕立停科举,以广学校,鼓励地方办学。榆林府借机将榆 阳中学堂办学经费分摊给榆林、神木、府谷、怀远、葭州(今佳县)五县,榆阳 中学堂也因此改名为五县中学堂。辛亥革命后,原榆林府官办的五县中学堂改归 陕北道立,陕北道尹公署遂将五县中学堂改为陕北殖边学校,面向陕北23县招生。 1913年,陕北道改为榆林道,陕北殖边学校也随之改称榆林殖边学校。1915年, 中华民国教育部实施教育整顿," 变通从前官治的教育,注重自治的教育" ,强 调地方民众的办学责任。 榆林中学旧址榆林道尹吴敬之遂将道立陕北中学校改为陕北23县联立,录取 陕北各县高小毕业生,办学经费由陕北23县共担,校名也改为陕北联合县立榆林 中学校。 1917年,毕业于北京国立高等师范学校的杜斌丞来到榆林中学,开创了榆林 中学发展的新时期。 杜斌丞原名丕功,1888年出生于陕北米脂县,1907年考入三原宏道高等学堂, 1913年考入北京国立高等师范学校史地部。1917年夏毕业后,杜斌丞接受陕西督 学袁刚的聘请,来到榆林中学。他先任历史、国文教员,后为教务主任,1918年 8 月就任校长。 这位后来被周恩来称为" 鲁迅式的共产党员" 的教育救国论者主持学校工作 后,提出了德智体" 三育并重" 的教育方针,努力培养学生" 活泼、大胆、勇敢、 坚韧、进取" 的性格,立志要把榆林中学办成培养振兴中华有用人才的摇篮。他 大胆地把蔡元培在北大实行的" 循思想自由原则,取兼容并包主义" 运用到榆林 中学,增设新课程,传播新思想,提倡科学民主,反对封建迷信,提倡革命进步, 反对保守落后,在校内树立起了民主、科学、自由、学术的崭新旗帜。 杜斌丞深知要想办好学,首先要有一支高水平的教师队伍。1923年春,他聘 请著名共产党人魏野畴来榆林中学任教。魏野畴来校后积极宣传马克思主义,传 播新文化运动,短时间内就极大地活跃了学生的思想和校内的学术空气,给榆林 中学带来了前所未有的生机。魏野畴于当年秋冬之际被迫离开榆林中学后,杜斌 丞又亲自去北京,在蔡元培、李大钊、林语堂等人的帮助下,聘请了李子洲和王 森然两位新文化运动的健将来榆林中学任教。 杜斌丞 1924年5 月李子洲去了绥德,王森然也于年末因病返京。杜斌丞再聘高宪斌、 呼延震东、曹又参等共产党员和进步知识分子来榆林中学任教。这些才华横溢、 朝气蓬勃的共产党人和先进分子,精心培育着榆林中学的莘莘学子,使这所西北 高坡上的普通中学涌现出了刘志丹、谢子长等一大批杰出人才。 来到这样一所新思潮气息浓郁的陕北名校读书,必然对已经接触到先进思想 的高岗产生重大影响。高岗也正是在榆林中学读书期间,加入了中国共产党。