第五十章 四十三、全面整顿 三个文件(续昨) 没有现代化的科学技术,也就不可能有工业、农业、国防的现代化。三,必须 充实和加强专业队伍,必须逐步建设一批新的专业科研机构。科学实践也是一种社 会实践,生产斗争是不能代替它的。不能不加区别地要求任何科学研究工作都要实 现“以工厂、农村为基地”,不宜笼统地提“开门办科研”这样的口号。四,自力 更生,又不闭关自守。我们的科学技术同世界先进水平相比,还有不小的差距,为 了争取时间,争取速度,有必要从国外引进一些先进的技术和设备。五,在搞好大 量的应用研究的同时,要重视和加强理论研究工作。不能把理论研究与“三脱离” 等同起来。六,在科技战线要大力加强学术活动,广泛开展学术交流,鼓励学术上 不同意见的争鸣和讨论,改变学术空气不浓和简单地以行政方法处理学术问题的状 况。并提出要落实政策,把广大知识分子的积极性调动起来。 邓小平十分重视这个《提纲》的起草工作,多次开会讨论,发表了许多讲话, 并亲自对《提纲》进行修改。9 月26日,在听取胡耀邦代表科学院作工作汇报时, 邓小平多次插话,对《提纲》给予了充分的肯定。他指出:“科学研究是一件大事, 要好好议一下。”“如果我们的科学研究工作不走在前面,就要拖整个国家建设的 后腿。”他说,现在科技队伍“大大削弱了,接不上了”,“少数人秘密搞,像犯 罪一样。陈景润就是秘密搞的”。究竟算红专还是白专?“说什么‘白专’,只要 对中华人民共和国有好处,比闹派性、拉后腿的人好得多。”他说,老科学家改行 教别的,“这种用非所学的人是大量的,应当发挥他们的作用”。“给他配党委书 记,配后勤人员。”他指出:“归根到底是领导班子问题。”“一不懂行,二不热 心,三有派性的人,为什么还让他们留在领导班子里?科研人员中有水平有知识的 为什么不可以当所长?”他还指出:“要后继有人,这是对教育部门提出的问题。 大学究竟起什么作用?培养什么人?有些大学只是中等技术学校水平,何必办成大 学?”他针锋相对地指出:“我们有个危机,可能发生在教育部门,把整个现代化 水平拖住了。”在谈到教师地位问题时,他说:“只是挨骂,怎么调动他们的积极 性?”他认为,这个文件很重要,不但能管科学院,而且对整个科技界、教育界和 其他部门也能起作用。在邓小平的明确指示下,《汇报提纲》冲破“文革”中的禁 区,鲜明地指出:“科学技术也是生产力。” 由于这一《汇报提纲》实在是观点鲜明、态度明确,与“文革”以来所奉行的 极左思想大相径庭,大有逆“文革”而行的气势,因而在报呈毛泽东后,一直未能 获得他的同意下发。尽管这个《汇报提纲》没能在毛泽东处通过,但它的起草,它 的令人耳目一新的精神实质,它的使人振奋的感召力量,已经在整个科学教育界产 生了巨大的反响,犹如沉沉黑夜中的一支火炬,点燃了人们心中的希望。 全面整顿的实践,既要有敢于冲破“文革”禁区的胆略,也要有明确的思想指 导。在邓小平亲自指示下,由邓力群主持,国务院政治研究室从8 月份起,开始起 草一个重要文件———《论全党全国各项工作的总纲》。这是第三个文件,简称《 总纲》。《总纲》依据毛泽东提出的“学习无产阶级专政理论”、“还是安定团结 为好”和“把国民经济搞上去”的指示精神,提出要以这三项指示为纲,完成实现 四化的宏伟战略目标。“以三项指示为纲”,实际上是改变了“文革”以来惟一的 “以阶级斗争为纲”的提法,而把“安定团结”和“把国民经济搞上去”两个任务, 放到与“阶级斗争”同等重要的位置上。在当时那样的情况下,这种带有纲领性质 的提法,可以说是“文革”九年以来的一大突破。《总纲》鲜明地提出:“我们要 遵循毛主席的教导,辩证地理解政治和经济的对立统一关系,既要认识政治的统帅 作用,又要认识政治工作是完成经济工作的保证,是为经济基础服务的。可是我们 一些同志至今还是用形而上学来对待政治和经济、革命和生产的关系,总是把政治 和经济互相割裂开来,把革命和生产互相割裂开来,只讲政治,不讲经济,只讲革 命,不讲生产,一听到要抓好生产,搞好经济建设,就给人家戴上‘唯生产力论’ 的帽子,说人家搞修正主义。这种观点是根本站不住脚的。”《总纲》指出:“在 艰苦的革命战争年代,毛主席都这样重视经济建设工作,这样重视增强革命战争的 物质基础。现在我们的国家已经成为无产阶级专政的社会主义国家,有了进行和平 建设的国内条件,而我们又面临着帝国主义和社会帝国主义颠覆和侵略的威胁,难 道我们还不应当争取时间,加倍努力,尽快地把国民经济搞上去,增强社会主义的 物质基础吗?”《总纲》用“以其人之道还治其人之身”的语言,尖锐地对“四人 帮”进行了抨击。文章说:“这些反马克思主义的阶级敌人,继承林彪的衣钵,总 是把我们的革命口号接过去,加以歪曲,加以割裂,塞进私货,来混淆黑白,颠倒 是非,把我们一些同志、一些群众的思想搞乱,把一些地方、一些单位的党组织搞 乱,分裂党,分裂工人阶级,分裂群众队伍。他们打着反修正主义的旗号搞修正主 义,打着反复辟的旗号搞复辟,把党的好干部和先进模范人物打下台,篡夺一些地 方和一些单位的领导权,在这些地方和单位实行资产阶级专政。” -------- 深圳商报