三、按实战要求教学 叶剑英在办校中始终抱定一个宗旨,即经过红校熔炉冶炼的学员必须成为符合 实战要求的指挥员。 有些毕业后回到部队的学员来信反映,在学校学的内容大都很管用,但有些课 程联系实际不够,说的多,练的少,打起仗来用不上。针对这种情况,叶剑英强调 少讲空洞条文,侧重实际演练,多搞野外演习,加大训练难度。 在他的组织指挥下,演习攻防科目,多选择夜暗阴雨天,涉溪水,踏深谷,钻 密林,抢占山头。他鼓励学员说:“苦练才能学到真本领。现在多吃点苦,战场上 就可以少流血。”“身教重于言教”。叶剑英身为校长,深知严格训练、严格要求, 不能只对别人,而要从自身做起。他处处率先垂范,为人表率。每天很早起床,和 大家一起出操跑步。他虽然已过而立之年,仍坚持在单杠上做打车轮、大旋转等难 度较大的动作,给大家作示范,使许多青年学员敬佩不已。凡全校性的演练,他总 是亲自审定预案,亲自主持现场示范,和大家一样在风雨中操练。瑞金城方圆30 公里内的山山水水,到处留下了他的足迹。 1933 年2 月,红校第四期学员即将毕业。毕业前夕,叶剑英组织全校学员进 行了一次大规模的演习。他把全校学员编成东、西两个师,主要课目是演习行军、 宿营、进攻、防御,还有政治宣传工作等。按照预定方案,东、西两师从瑞金出发, 至汀州进行巷战,至河田进行城市防卫战,在王田圩进行遭遇战。整个演习从2 月 4 日至12 日,共用了9 天时间,使全体学员在近似实战的条件下,受到了一次艰 苦的磨练。 对于这次演习,中华苏维埃政府机关报《红色中华》于2 月25 日作了长篇报 道,赞扬这次演习有三个优点:第一,指挥员与政治工作人员都能研究每个时期的 情况,很快下决心。第二,平时与战时的政治工作,都能够积极地进行,利用一切 机会和方法来提高与保障战斗员的政治情绪,普遍地建立了红军与当地民众的关系。 第三,演习中的攻击精神,非常旺盛。无论行军、作战、警戒都没有疲倦的表现。 这次演习,是对红校教学工作和组织领导、后勤保障等其他工作的一次检验。演习 的圆满成功,反映了学校以教学为中心的各项工作,确实开展得扎扎实实而又卓有 成效。这是叶剑英校长和全校人员共同努力的结果。 红校还经常在苏联和中国的革命纪念日组织活动,使学员了解革命历史,提高 政治觉悟和战斗意志。1932 年12 月11 日,叶剑英在学校主持召开“广州暴动”、 “宁都暴动”纪念大会。会场群众情绪激昂,誓要粉碎国民党反动派军队对苏区红 军的进攻,为保卫苏维埃政权斗争到底。1933 年2 月22 日,全校以团为单位举 行庆祝苏联红军成立15 周年纪念活动, 23 日在大操场举行报告大会,叶剑英在 会上号召:“学习苏联红军国内战争的经验教训,准备创造一百万铁的红军。” -------- 泉石书库