第57节：故事：关于教授(11)

　　多少年来，大学同学重新回忆起当年的寒窗苦读，必然会谈起马路。大家必
然会旧话重提，再一次谈论像马路那样，把性命都搭了进去，究竟值不值。马路
是读书时代的一种终结，他是班上的一面旗帜，是时代的一个标签，他的死，实
际上也是宣告了一个特定时代的结束。对于我们这些人来说，要想在社会上立足，
有一张大学的文凭就足够了，书本上的东西在现实生活中往往找不到用武之地。
事实证明，大学里苦苦学到的绝大多数东西，走上社会后并没有任何用处。马路
死了六个月以后，系领导召集班上的同学开会，作毕业分配动员的形势报告。大
家突然发现，四年的大学生活已经到了尽头。我们被一本正经地告知，由于社会
上对人才的需要，我们这些毕业生的前景十分看好。未来的社会，将非常看中一
纸文凭，有了文凭，我们可以昂首挺胸、通行无阻地走向社会。

　　让同学们耿耿于怀的，是在这次形势大好的尾声部分，系党支部的一位胖子
书记站了出来，笑容可掬地动员大家献血。献血并不是什么坏事，但是选择的时
机似乎有些不妥。大家不得不把献血和具体的毕业分配，牵强附会地联系在一起。
经过四年的学习，肚子里的学问多少增加了一些，然而这并不意味同学们的思想
觉悟，就一定会跟着提高。由于措辞听上去不是那么入耳，这位大胖子书记的话，
很容易让别人产生别的联想。他的话很容易让人引起误会，这就是是否积极参与
献血，将影响校方对一个人的看法，而这种看法最终将决定一个人应该去什么地
方。大胖子书记说完以后，一个瘦瘦的医生出来说话，他的风格和前者截然相反，
他像哄小孩一样地哄着大家，一个劲地说献血怎么无害。过多宣传献血无害，物
极必反，人们反而要在肚子里产生疑问。没人会相信献血竟然比不献血更有利于
健康，人血不是水，大学生毕竟不是小孩子，光说不负责任的大话蒙他们显然不
对。

　　班上的大部分同学都参加了义务献血，不能说都是心甘情愿，也不能说是因
为担心不献血，会影响自己的毕业分配。有一点无可回避，这就是大家的心头，
普遍地感到不太痛快。大家觉得应该换两个人来动员大家，换两个说话中听一些
的人来，换两个懂得尊重别人的人来。这是一个弄巧成拙的典型事例，大家想到
胖书记和瘦医生说话的样子，就反感，就觉得自己受到愚弄。在中心血站，同学
们高高地捋起了袖子，看着自己的鲜血流进针筒，不能不又一次地想到因为贫血
而死去的马路。要是我们献的血，能把马路救活就好了。事实上，对于一个健康
的人来说，贡献点血，真算不了什么大事，献血以后，每个同学都拿到了30块钱
的营养费，在当时，30块钱也不是什么小数字，反正就要毕业了，留着钱也没用，
因此大家一起去上馆子，痛痛快快地大吃一顿。

　　第三章

　　1

　　苏教授在我们大学三年级的时候，重新回到了中文系，这一年他已76岁。事
实上，他已经在家赋闲了十几年，工资关系等等一直都放在历史系。中文系师生
为他开了一个欢迎会，请他说几句，他的开场白，便是称自己为" 出土文物" 。
然后又即兴对" 文物" 二字，进行了一番考定。他笑着说，后世的人，一提到文
物，就难免想到它是否值钱，其实今人所说的文物，和古人所说的文物，早就不
是一回事了。今天的文物，是指那些遗留在社会上，或是仍然埋在地底下的历史
文化遗物，是已经消失的往日的一部分。古人的文物，却是礼乐和典章制度的统
称，他随口就举了一个例子, 《左传·桓公二年》中有这么一句:"夫德，俭而有
度，登降有数，文物以纪之，声明以发之，以临百官，百官于是乎戒惧而不敢易
纪律。" 苏教授总是出口成章，然而毕竟是面对着几百号人，场面热闹，很多人
对他的话似懂非懂，只是从心里知道他很有学问。

　　那天苏教授的情绪特别好，大家起哄，要他表演节目。老师中有他昔日的弟
子，便提议他来一段昆曲。苏教授也不推托，说自己嗓子不好，只能轻轻地哼几
句，于是拉开嗓子就唱，有板有眼，而且声音并不低。同学们那时候还是第一次
听到昆曲，都觉得怪怪的，一个个笑得十分开心。唱完了，一位教《欧洲文学史》
的中年女教师站了起来，要求苏教授分别用英文法文德文朗诵雪莱的诗歌，说这
是苏教授当年在外文系和同学们联欢时的绝活，话音刚落，大家热烈鼓掌。苏教
授笑着说:"表演节目，应该是你们年轻人的事情，况且又是在中文系，老朽断无
在这里卖弄洋文的道理。" 女教师不肯放过，说不朗诵雪莱的诗，那就来一段莎
士比亚的。苏教授拗不过她，于是当真又来了一段丹麦王子的自白。

　　联欢会以后，我和马路送苏教授回去。学校说好派小车接送，然而那小车就
是迟迟不来，打电话去，说车早就出来了，可是一等再等，依然不见小车的影子。
再去打电话，那边已不耐烦，说车子已经开出来了，什么时候到，跟他们没关系。
苏教授在系办公室里坐了半天冷板凳，很知趣地说:"我走回去，这点路没问题。
" 说了，怕系领导不放心，又安慰他们，" 有马路他们送，就可以了。" 那天苏
教授的精神特别好，一路上有说有笑。从系里去他家也确实不远，苏教授走走歇
歇，很快就到了。

　　苏教授回到中文系，发挥所谓余热，目的是让他挂名带研究生。系里有两位
中年的副教授，看到这几年比较文学颇时髦，因此想开设比较文学专业，抢占这
门学科在全国的领先地位。在我们读书的年代，教授还十分稀罕，副教授就算是
有学问，不像现在，教授副教授甚至博导，多如牛毛。根据当时教育部的有关规
定，副教授不能授予硕士学位，不能授学位便不能吸引学生，因为大多数学生考
研究生，与其说是想多学一些东西，还不如直截了当地说是为了学位。这两位副
教授是明白人，知道要卖出狗肉，必须先挂羊头的重要性，于是想到把早就退休
的苏教授请回中文系，挂苏教授的牌子招生。以苏教授在学术界的显赫地位，他
的招牌绝对有号召力。事实上，中文系的其他专业，也正在动把苏教授请回来的
念头。

　　　　　　　　　　　

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