扮演过陈园园的女演员有：余安安，张澜
澜，商天娥，梁小冰，朱茵，颜丹晨，宁
静，向海岚，胡美仪。
看了你的文章，没有交钱，有一点内
疚。我有一个女儿，我希望能给与她多
一点的自由和关爱。
看完这篇文章感慨颇深。不由想起小时
的自己也曾总觉时间似乎总也过不完，
也曾为些现在看来很好笑的理由想过
死。那段盼望快快长大的童年并非到处
充满阳光与欢笑。虽然现在也有很多不
如意，可像瑶瑶想的那样至少长大后可
以工作，可以赚钱，可以自己负担自
己，可以不用担心那么多。当然有时也
留恋童年的单纯的快乐，但，即使可以
重来，我也不会选择那个每天要做很多
功课，那个不想学却不得不学的童年。
我宁愿把它一直保留在最美好的记忆
中，让我在感慨时可以回想以前。
浪费了我一个下午的时间,晚饭也没什么能
吃的了,食堂的菜肯定都凉了.悲剧的力量总
是强大的,让我们保持清醒.要死哪那么容
易.
我很喜欢这篇文章!写的很好!
如果这是作者的真实故事那我非常了解她
的感受.她的少女时代有太多的不如意,太多
的辛酸,很多她不愿意见到的事却偏偏有发
生在她面前,让她更加感叹命运的凄凉.
作者的大部分思想让我有所感触,也颇有
同感.我喜欢作者的直接,喜欢她的写作方
式,喜欢她所塑造的人物.
但是，太悲观了,人物的命运似乎过于凄
惨,作者的某些个人思想似乎有些自己都不
明确的意思掺杂在里面.
作者的某些观点看的我有些伤感!
但总的来说我很喜欢作者的这篇文章,也
觉得这篇文章写的很好!希望作者将来会有
更好的文章!
虽然我还是一个学生,尽管我的童年也早
早的过去了,但是我的人生坎坷却没有那
么多,这篇文章给我很大的启发,我可以
说是那种不好不坏的学生,我很像她9岁
的时候,但没有她那么孤僻,其实我也很
怕我的一个老师,(就像她的王老师)尽管
我也不是那么喜欢学习(不过我喜欢数
学)但是我明白,学习是我们现在的本责,
而家长们聚在一起,也没有一个不说我们
的学习,我们每天都背着种种的包袱,想
甩也甩不掉,只得听天由命,现在好怀念
小学啊!可以那吗无忧无虑的玩儿,现在,
我们都好象变了一个人,只认得书本,甚
至朋友都无暇顾及......现在放假了,依
旧轻松不下来,不知什么时候是个
头......
小时侯我也想过死,但我生来胆小,自己
在家都不敢,别说面对死亡了.所以我现
在依旧这么活着.
我感到我和她有一点像,同学的关
系.......父母的关系......只是比她要
好一点,没有那么僵硬.好朋友我还算是
有几个,都对我很好,我想我会再努力的,
争取再把学习提高一下哦:)
这些字是对我、谭竹和与她有一般
经历的女子写的。
一样的少女时代塑造了一样的我
们：至少不知寂寞，因为我们有冥想陪
伴；至少不知畏惧，因为过去没有打倒
我们；至少知道感恩，因为现在已经够
好；至少知道珍惜，因为被忽略使我们
懂得谦卑。
等到人用不惑的字眼来形容我们这
些女人的时候，我们就知道了－－岁月
会把一切的苦痛与欢欣全部带走，只有
今天享受快乐与授人快乐是最重要的。
我们必须象秋天的松鼠，贮备快乐的松
果，以备更大的苦痛不至于毙我们于严
冬。
对于童年。我没有多少印象，因为我的童年
也是不快乐，所以我不愿去想起，我也是生
活于悲观之中，也许这也是一种性格！
谭竹姐，真想看看婷儿他们的照片
谢谢。
我已经很久没读小说了 但是它一开
始就吸引了我 真的很好
我整整看了两天,才把这篇文章看完,在
看的过程中,脑海里常常浮现出我的学生
时代,我跟作者应该是同龄人,她心里的
那种压抑的感觉我能深深体会,也体会得
到没有自信心对生活就如一潭死水,就象
丑小鸭不相信自己会变成白天鹅一样.所
以,现代教育最重要的是培养学生的自信
和自尊.还有不要期望值太高.
从来都没有注意过成长时，路边的花有多少
种颜色，从来都没有好好想过，那一个个不
睡的夜晚，为什么没有星星入梦。
我喜欢这部小说，也喜欢你作者。
How come so many people use
English ?Im using it now cuz i
can't use chinese!-_-;;;;
As for me, i think chinese students
are under high
pressure...especially from their
instructors when they are in
elementary schools....
看完这片长长的日记,仿佛重温了一遍自
己的童年和青少年时期. 虽还是篇小说,
可某些感觉表达的太真实了.原来类似性
格与经历的女孩还不止我一个.
我好喜欢这部小说，尽管我是一个男
生，但她同样带我回到了我的童年。更
加对生活感到了温馨，谢谢作者。
好不容易找到的小说
真的不错
随便说一句，用英文回答的人士们，你们的
英文是否太烂了，很多过时的中式英文语法
频频出现，可能大家会不大看懂。
觉得有些离谱！
我想这是一篇小说吧。但我还是深为之感
动。读这些日记时我好几次想起我的女友。
既然活过如此艰难的中学，那为什么不认真
地过好现在的日子呢？
这篇日记写得非常出色，学生的心理、
成长的环境、教师和家长的心态、同学间的
喜怒哀乐等都很有真实感，使我深受感动，
作为教师和家长，我同情，遗憾，无奈，歉
疚，愤怒……
学生的心理成长太少得到应有的关心和
爱护，“愉快教育”不可能使那些教育观念
落后的人接受，学生期的愉快除了同学间的
友谊外应还有很多，但很多都被无情的剥夺
了（早恋也是因教育和引导不当）；“学海
无涯苦作舟，书山无路勤为径”虽有其涵
义，但对现代的学生“学海无涯乐作舟，书
山无路趣为径”可能更有效，日记中“王老
师们”的动机好但效果差甚至坏，不少学生
就这样让“王老师们”给毁了一生（有些家
长还是帮凶），这样的老师越卖力，学生遭
殃的程度就越深，遗憾的是“王老师们”还
在不断的繁殖后代，我在二十多年前也差一
点变成“王老师”。
摇摇的爸爸，连自己孩子（学生）的心
理也不了解，是太忙了还是不懂教育，这样
的人能管得好教育吗？常常把“王老师们”
评成先进教师的是这样的领导吗？无奈！
二十多年前，那天我上课时有位同学报
告少了一块手表（当时手表属贵重物品），
我根据猜测的迹象怀疑一位叫“沈怡”的女
同学，中午放学时我把她留下来不让她回家
吃饭，和学校的“治保”老师轮流审问她，
一直到下午上课她都赌气不吃饭……老师不
是警察，有权这样做吗！？且她唯一的“疑
点”就是在同学中比较前卫，比较时髦而
已。二十多年前的学生姓名我全记不得了，
惟独记住“沈怡”是因我那么多年来怀有深
深的歉疚之心，可能我永远没有机会向她道
歉了……
作为教师，眼看学生们在遭受“王老师
们”的冷嘲热讽、辱骂、罚款……心里真是
难受，但我有能力改变现状吗？没有，我只
能愤怒，只能……（唉，成年人的可塑性太
差，我会改变观念吗，“王老师们”会改变
观念吗？不会）我等不到“素质教育”的真
正实施了，我不想当教师了，跳槽又没能
力，只能在屋檐下低头，变成“工作非生命
的需要而是生存的需要”了……
慢郎中
Are you writing about me? It seems
that every tiny episode came back
to me. How a sensitive and
sentimental girl I used to be.
Luckily, thought I was a top
student in school, I was not like
what is written in the story. I am
wondering why my heart became so
heavy when I was reading. And I was
deep in thought.
When I was read that work,I was
cried.I also have alot of similar
experience as she has.So I have
strong feeling as well.I'm so
glad,that's I'm alread grow up. And
those bad dreams will not to come
back again. Almostly, I can ctrl as
much as I can.
童年
就这么好奇就这么幻想
孤孤单单的童年
敏感脆弱，孤独绝望，最童真灿烂的岁月在
作者记忆里却只是无尽的忧伤。还有那并不
愉快的学生时代。也许在生命源头受到的创
伤一辈子也难以愈合吧。那是深深的痛。在
心上。
其实我们每个人的学生时代都有或多或少同
样的经历和感慨。考试前的压力和背不出书
的焦灼，名次表前的尴尬以及那些关于成绩
和分数的细密的愁苦。
我早已过了为赋新辞强说愁的少年时代，成
长和流逝使我更懂得珍惜生命和价值，而少
女时代经历的挫伤和不快更成了今天值得回
味的往昔。
所以，衷心祝福这位敏感细腻的女作家生活
得更美好。我们也许无法逃避记忆的惆怅，
却可以选择更美好的人生。
每天发卷子的时候就象下大雪似的
我真的不明白，为什么我们年纪轻轻的
就有这么多悲伤呢？它也许肤浅，也许幼
稚，也许可笑，但它的的确确是一种真实的
情绪，并非装的，为赋新词强说愁。谁说少
年不识愁滋味呢？小孩子失去了心爱的玩具
也会觉得悲伤，这在大人看来是微不足道
的，但它也是真实的感觉。也许因为年轻，
有时间重新来过，一切挫折都是暂时的，一
切悲伤都显得不重要，所以人们便忽视了它
的存在和它带来的影响。
对摇摇灰色的童年经历，我深表理解和同
情。我觉得这首先是教育制度的失败，惟利
是图的教育机关盲目地追求升学率，令无数
脆弱的心灵在绝望中粉碎，他们寂寞、自
卑、无助，甚或是整个人生观、世界观的崩
溃，就像是叫我痛心的舒欣的结局一样。莘
莘学子，这又岂是发人深省所能挽救的？其
次，这也是整个社会大环境所造成的，十年
浩劫后，五六十年代的团结、淳朴、敦厚已
不复存在，人们变得自私、小气、互补信
任。两代人之间已形成深深的代沟。这就不
难理解摇摇对父母的不胜其烦了，因为她从
父母中得到的不是理解、关怀与鼓励而是冷
冰冰的批评与怀疑。然后，我认为这与政治
腐败也有一定联系，例如她父亲凭关系送她
到所谓的“百百小学”，从而毁了她的一
生；因勾心斗角而编造的广而告之的无耻谰
言也让她父亲一度官场失意。
凡此种种，让我看到了人生黯淡的另一面，
看到了许多在痛苦中挣扎的不幸的人们，也
看到了幸福要靠自己争取这句真理。
以上意见，欢迎批评指正。 ---bobby
email:bobbyeric@cmmail.com
Very good work. It reads as flat as
clear water yet it is so touching
that you can feel it reaches every
corners of your heart.
I graduated from high school three
years before the girl did and
had lots of similar feeling toward
school, with similar opening eyes
towards the world and life,
especially the experience with
teachers. The difference was that I
was a boy and I was stubborn enough
to stick to my dreams. I am now
thousands miles away from home doing
exactly the things I wanted since
childhood. I think in a way that
little girl did it too, since she is
still writing stories.
Hope to see more in the future.
I have the similar experience as
she has.
I think we are the same inside
Very good!
应该有续集才好，有意犹未尽的感觉
I am a little girls father. I read
this is to prepare to understand my
baby daughter in the future.
She is 3 and half years old.
Thank you for giving us so valuable
piece!