第五章
一个人的生命价值，要看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么，当了多大
的官。人应该以尽可能多地给社会作贡献为生活目的。
——爱因斯坦
后勤“不后”
步入后勤史馆，一个鲜活，生动。飘荡的“红领巾图形”赫然显现，这是徐文
涛亲自和老战友梁冰设计的东北地形图。洒脱。前卫、创意新颖的造型，既具象了
史馆本体的规范，也抽象地昭示了史馆的灵活和外延……
“红领巾”下侧飘逸的“开口”。10个大字赫然醒目：“强大的后勤，胜利的
保障。”这行字既是全馆的主题，也是后勤史诗的“诗眼”
" 哪个领导题的词？
好多人问。
“不，”徐文涛直言不讳。“这是我想出来的。”
“如果胡锦涛主席来了，统观我军后勤全局，”徐文涛启发道，。是不是也这
样想呢？“
以不同的视角易位思考，时刻想着史馆的社会意义，对不同人都有启发。这是
徐文涛时刻最重视的内容之一。就连小学生对。后勤“质疑以职业演说家的手势，”
今天我们不应该只说耶鲁的历史上出过五位美国总统，包括近几十年接踵入驻白宫
的老布什，克林顿和小布什，也不要说耶鲁是造就首席执政官最多的大学摇篮。我
们更应该记住，耶鲁的毕业生有3 位诺贝尔物理学奖，5 位诺贝尔化学奖，8 位诺
贝尔文学奖，80位普利策新闻奖和格莱美奖的获奖者。耶鲁，我们的耶鲁，自始至
终坚持为人类文明和社会进步服务的理念！“
礼堂立刻被引爆，暴风雨般的掌声排山倒海而来！
“同学们，”徐文涛的声音再次响起，所有掌声都来个急刹车，礼堂鸦雀无声。
“美国哈佛大学的校训只有两个字：真理。麻省理工学院的校训是：动脑又动手。
清华大学的校训是：自强不息，厚德载物。”
“哈佛大学校长对新入校的新生说，”徐文涛扫视全场，“哈佛大学最值得夸
耀的，不是培养几个总统，培养几个诺贝尔奖获得者，重要的是，要让凡是进入哈
佛的每粒金子都发光！”热烈的掌声尚未平息，徐文涛激昂地挥着拳头，“今天，
我就让你们发光！”
校训只是开场白，徐文涛话题一转，从大学生实际问题切入，演讲了立志、学
习、精神，继承、发扬、报效国家……
“个多小时的演讲，徐文涛一口水没喝，同学们生怕漏掉一句话、连厕所都不
愿去、手都拍疼了——一场演讲，掌声风暴刮了七八十次！
演讲一结束，同学们呼啦啦跑上讲台，将徐文涛围个水泄不通，本子、帽子，
围巾、教材纷纷举过来，都成了签名道具……
“这回我可有偶像喽！”漂亮女生跳着脚挤上来，从胳膊丛林里递上签名本子，
还激动地表达情绪，“徐馆长，您讲得太好了！”
2008年起，徐文涛经常为大学生演讲，知道他们热情澎湃、有）中劲。但，也
知道他们书生气，自负、好高骛远。为当代大学生上课，既要让他们感到新鲜，生
动、务实，更要让他们感到有深刻的文化底蕴。“掌声风暴”背后却是常人难以想
象的苦功：各个大学行业不同、专业各异，每次演讲徐文涛都要“一对一”备课。
仅就。校训“而言，他居然研究了中外1 ∞多个大学的校训……
当今人们的价值观多元呈现，多元追求，每个人心中都有太多的“问号”，要
让人听得人心，入脑，信服，光有热情远远不够，更需要满腹的才情和深入内质的
思考。徐文涛为此刻苦钻研了几千万字的中国近代史，党史，军史，并侧重哲学，
教育，文学，艺术，演讲，表演等学科。每次演讲或讲解，针对不同的受众群体进
行创作——托起精彩的幕后，还有故事，诗朗诵、情节、细节的强力支撑……徐文
涛的每一次演讲，都掀起狂猛的“掌声风暴”！ 1000 多场红色演讲，遍及东北白
山黑水的部队、机关，学校、社区……，还曾到达南海之滨的广州空军的后勤机关。
沈阳市委宣传部原部长刘迎初，认真，纹丝不动地听了一次徐文涛3 个多小时
的演讲后，激动地拉着徐文涛的手：“老徐，你是个优秀的演说家！”
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