第六章 这年,向仲怀刚满15岁。他是团员,政治上可靠,学习好,又有一些管理能力, 就被选为班长,还担任团支部委员,在学生会里任文体委员。 他喜欢看书。农校图书馆的藏书多,好多书,包括很流行的苏联文学,都喜欢 读,他产生了最初的文学情结。农校学习,对他来说很轻松,没什么压力。剩余精 力就是看小说。他读了高尔基的《我的大学》,写保尔的《钢铁是怎样炼成的》, 以及《卓娅与舒拉的故事》等许多苏联文学名著。那些英雄人物的人生历练,感人 事迹,都让向仲怀和许多的时代青年一样激动和震撼,当作了自己人生的榜样。 他专门去商店里买了一本最好的笔记本,看到书中那些喜欢的段落,描写景物 特别优美的句子,就认真抄写下来。记了好多。 向仲怀依然喜欢凭着兴趣学习,而不愿死读书。越是有乐趣,学习就变得越容 易。他依然挑老师。教书好的,就特别尊敬,愿意和老师来往,学得也好。而对差 的老师,就特别不敬,不愿意跟着他学。学校里也来了一些解放后毕业的老师,有 新思想,给同学们讲自然辩证法,讲米丘林的科学等新知识。向仲怀学得都很出色。 他不太在意追求学习上最好,能过得去,不太吃力就行,一般成绩都在90分左 右。课堂上听讲,基本不看书。上课前,不预习。下课了,也很少复习。他喜欢和 其他同学讨论问题,喜欢接受挑战。别的同学给他提出的问题,越是有挑战性的, 越来劲,往往不费什么功夫就给解答得很漂亮。 有个教几何的谭老师,课讲得好,让他非常尊敬,他就特别爱学。感到几何学 有一种特别标新立异的乐趣。这让他兴奋。老师讲过了,他不愿浅尝辄止,懂了就 止步了。而一定要再寻求用一种不同于老师教的方法重新把题目再解一遍。成功了, 就特别快活,特有成就感。谭老师后来也教化学。他经常去帮老师做些化学实验室 的准备工作,不怕辛苦。有一次,学有机化学,需要把水煮开做蒸馏水。他忽然想 起王水是一种什么都能融化的很神奇的液体,他就把盐酸拿来,想配出王水。结果 不小心,高了一点,把盐酸洒到了右半身的长裤子上。落到地上的盐酸在尘土中冒 起了尘烟。他本能地马上把蒸馏水抓过来,拼命冲洗身体,由于处理及时,结果没 有怎么受伤。但是,第二天,才发现换下来的那条裤子已经粉了。想起来就很后怕。 有一个教土壤的老师,教课很死板,总是照本宣科,没有什么新东西。不好听, 他就根本不听。老师朝着黑板去写字的时候,他就在下面做小动作,扮鬼脸。什么 时候要考试了,他随便看看,就能猜到一半的题。向仲怀押题的功夫很让同学佩服。 上土壤课的时候,他和一个同学就练习吹口琴,当然不敢正大光明地吹,而是努起 嘴巴,试一试,看谁的气力足,离嘴多远才能吹响。结果是,虽然多数时候吹不响, 但是总有吹响的时候。这让他也没少挨批。调皮中,表示了一种对死读书的对抗。 涪陵农校假期集中学习,搞嫁接,学土地测量。留了他和几个学生管农场。他 的管理才能又发挥出来了。学校搬家,从涪陵往农科所那里有20多里路。学校留了 一个会计,是老师带队,其余就是学生了。老师指定他当伙食团长,管大家吃饭, 给工人付工费,买菜什么的所有进出的钱财,都由他经手管理,没有出什么差错。 这让他很有些人物了的成就感。 因为向仲怀的文采好,老师还推荐他给《川东报》当通信员,写些报道、消息 什么的。 1954年6 月,向仲怀从农校毕业前夕,校长把他和几个学习成绩好,也符合条 件的学生叫去谈话,要保送他们去上大学。老师和校长要求保密,不让往外说。保 送,也要参加毕业考试。平时成绩占60%,毕业考试占40%。只要能够60分及格毕 业,就能保送大学。这是做梦也想不到的好事啊。很有诱惑力。所以,他很珍惜这 个机会。但不知道考什么,怎么考?老师给了一本高考指南,让他们参考。还给了 平时不住校的数学老师李好古的寝室钥匙,让他们偷偷复习,把精力放在保送考试 上。 保送考试是在重庆考的。他跟着父亲来过一次重庆,好几年过去,变化已经很 大。街上许多好吃的、好玩的,他都没有顾上。一门心思先考试要紧。很顺利,他 考上了西南农学院。录取率不到一半。