第二章

    母亲是小长令第一任“老师”，而且是最优秀的老师。母亲不识几个字，可是
母亲懂得很多多至理名言。

    天黑了，油灯亮了，劳累了一天的母亲，坐在油灯下，安静地缝补衣服。母亲
的银针穿梭在那一件件破旧的衣服上，精心地打着每一块补丁。小长令趴在炕上，
双手拄着腮，凝视着自己的母亲。

    母亲边缝着衣服，边给小长令讲故事，母亲的嘴里总能滔滔不绝地流出许多好
听的故事。母亲说，人过留名，雁过留声，人这一辈子，无论做什么事儿，都要认
真，给别人留下好名声。母亲说，做事先做人，做堂堂正正的人，人做不好，不可
能做成什么大事业。母亲讲岳母刺字的故事，教小长令做人要忠；母亲讲祖逖闻鸡
起舞，教小长令做人要勤；母亲讲铁杵磨成针的故事，教小长令做人要细；母亲讲
关羽的故事，教小长令做人要义；母亲讲诸葛亮的故事，教小长令有谋有智有学问。
母亲还讲了许许多多的故事，时常让小长令激动不已。

    油灯下，那根针闪烁着银光。母亲停下手中活计，举着针，问儿子，这根针小
不。小长令答，当然很小。母亲说，别看一根针小，也不值钱，哪怕别人忘在了大
门外，咱们也不能拿，小时候偷了别人一根针，长大了，就会变成大偷，大盗。好
的品性，是从一点一滴，一件件小事儿养成的。

    母亲是个优秀的母亲，可母亲也不是完美的母亲，母亲饱尝命运的捉弄，母亲
不相信命运就在脚下。母亲找了个算命的，母亲对算命的说，我们家原来有6 口人，
现在只剩下两口人了，到底是咋回事儿。算命的连掐带算地说，你们家盖新房子才
能翻身。

    翻盖房子？谈何容易，他们家一穷二白，哪儿有翻盖房子的能力。

    母亲看着自己家的房子，还露着天，整座房顶已经生毛了，这房子不扒也不行
了，可是，扒了拿什么来盖？算命的那番话，加大了母亲的决心，车到山前必有路，
扒了再说。

    房子扒了，没钱雇人，母亲自己亲手干活。还得到了村里很多人的帮忙，这得
益于母亲平时的为人，他们非常敬佩母亲的为人。没有钱，把扒下的粗壮的两根梁，
两根柱子，卖了二百多块钱，就用这钱买一点瓦，买个新的房笆。母亲粗壮的手支
撑起了一座新房子，新的房子换了部分残破的瓦，换了新的房笆，除此之外，全是
旧房子的料，然而这毕竟是新的房子，满屋子荡漾着新鲜的味道。

    小长令住在新屋子里。再也闻不到发霉的气味了，幸福得眼泪都流出来，这大
概是他少年时代最大的享受了。

    村里人都惊讶了，他们都被母亲的勤劳折服了，一个女人家，居然自己把房子
盖了起来。

    看着日夜操劳的母亲苍老了下去，小长令不知道怎样报答自己的母亲。

    母亲说，读好书，有出息了，是对我最好的报答。

    母亲那是怎样的一种眼光啊，要知道，那个时代，正盛行着读书无用论，大学
招的是工农兵大学生，与学习无关。

    小长令望着母亲，含着泪，用力地点头。

    从此，村里的小路上，活跃地蹦跳着一个身影，那个身影背着补满补丁的小书
包，边蹦边跳边背着课文，嘀咕着各种计算的口诀。偶尔，他也蹲下来，折根树棍
做成笔，在地上画来画去，自己为自己出了几道难题。

    那个孩子就是我们的主人公刘长令。

    男阶骸子从小学一年级一直到初中，始终做着班长，学习成绩几乎是包揽了第
一，即使偶尔丢掉了第一，下一次考试，他准能拼着夺回来。

    家里太穷了，穷得点灯的那点儿煤油都舍不得，母亲把油灯的灯芯弄得小如豆
粒。小长令只得把脸凑得和油灯极近，才能看清书上的字。有那么一次，小长令看
得过于入迷了，烧了帽子居然不知道。是母亲闻到气味，看到了儿子的脑袋上正冒
着烟，才解了他的“燃眉之急”。

    尽管这是小长令唯一的帽子，家里不可能再为他买一顶帽子了，可是母亲没有
责备儿子，而是认真地看有没有烧了儿子。母亲喜欢儿子这样认真地看书，尽管那
一阵子大喇叭里天天批着“万般皆下品，唯有读书高”，在母亲心中，这却是无法
颠覆的真理，母亲认准了，总有一天，书是最有用的。

    小长令心疼地捂着帽子，一顶帽子他得割十几天的草，才能换得来。

    母亲安慰着儿子，读书要的就是这股忘我的劲儿。

    村子小，人口少，学生当然也少，全校四个年级，只有两个班，一年级和三年
级在一块儿上课，二年级和四年级一块儿上课。老师先给一年级讲课，再给三年级
讲。小长令特有心，两个年级的课他都认真地听。他上一年级的时候，三年级的课
也都会了，他上二年级的时候，四年级的课他也背熟了。甚至，他能帮高年级的学
生做题。

    五年级了。家河小学没有五年级，三个村的学生都集中到了石岗小学。石岗小
学离家河二里多路。

    五年级了，也算不小的学生了，母亲给小长令做了双新鞋，也算让儿子在学生
们面前有个颜面。中午，同学们纷纷打开自己的饭盒，离村子远了，中午不回家，
带饭在学校吃，那是再正常不过的事情了。可是，小长令却舍不得带饭，带饭是要
带干饭的，还要有菜。母亲再能干，活儿干得再巧，也是个女人，生产队里女劳动
力每天只能挣七分，比男劳力少挣了三分。分少了，分值当然也少，分到家里的粮
食也少。母子俩只能省吃俭用。

    再者说了，小长令也是要面子的人，弄个稀饭带学校来，让同学们看了，会笑
话他的。还有，稀饭太容易洒了，他说什么也不能弄脏了书本。

    想要不挨饿，小长令只有一个选择，那就是回家。小长令为自己回家找了个十
分贴切的理由，那就是喂猪。

    回家频了，母亲心疼自己做的鞋了，她说，孩子，你跑得这样勤，得要磨坏多
少双鞋呀，还是带饭吧。小长令不说话，从此，一离开学校，他就把鞋脱下来，拎
在手里，或挂在脖子上，往家里跑，进了家门，才把鞋穿上。

    时间久了，母亲终于发现，儿子的鞋怎么穿得那样的省呢，鞋底没怎么磨下去，
鞋面还像新的一样。在母亲的追问下，小长令说了实话。

    脱下儿子的鞋，看到儿子的脚磨得血迹斑斑，母亲把儿子的一双小脚捂在怀里，
失声痛哭。

    孤儿寡母，孤儿寡母，孤独无援，贫困得家徒四壁，上顿不接下顿，母亲整日
马不停蹄地奔波，忙得只能填上家里的两张嘴，这是怎样的生活呀。小长令心疼母
亲，每天早晨，他帮母亲干完家务活儿，才匆忙地跑着去上学，他经常踩着上课的
铃声迈进教室，有两次，他竟然迟到了。校长抓住了迟到的小长令，狠狠地批评了
一顿。

    万般无奈，小长令只好如实地“交待”了自己的家境。校长得知了后，宽恕了
小长令，老师知道了他的家庭“隐私”，对他更好了。

    那次，学校对学生的背诵能力摸个底，也借此看一看来自三个学校的学生们，
来自哪儿的能力强，就把好学生挑出来，搞了个竞赛。那是一篇陌生的文章，从头
到尾大约有500 字的内容。小长令通览一遍，又认真地读了一遍，才几分钟的时间，
他就举起了手，一字不差地背了下来。

    坐在下面的校长啧啧不已，老师高兴地夸奖道，这家伙，真是天才。

    天才吗？如今取得了很大成功了的刘长令却不承认自己是天才，他反倒认为，
成功的秘诀却是个“笨”字，不下点笨功夫，很难有大的造就。他说，当初他之所
以能顺利地背下来，那是因为他掌握了背诵的方法和要点，所以事半功倍。方法很
重要，再聪明的人，不讲究方法，也是一事无成。现在，面对着众多的专业知识，
只要眼睛浏览到，他就会丝毫不差地记下来。少年时养成的方法，他至今仍在受益。

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