第六章

    我们来看毕华兴与宋如华的一段履历表？毕华兴：

    1999年7 月至2000年2 月，作为中方对等专家，赴日本森林综合研究所交流中
国黄土高原治山技术。

    2001年3 月至2003年3 月，任日本文部科学省外国人特别研究员，赴日本森林
综合研究所进行“遥感与地理信息系统”博士后课题研究。宋如华：

    1999年9 月至2003年12月，就读在职博士。

    2004年9 月至今，赴日本进行“山地灾害防治”博士后课题研究。

    不难看出，两张履历表上重合的时间，正是小毕嘉瑞一至五岁的成长期！

    退一步想，如果宋如华安心做个一般的职业妇女，那她就赢得了照料教育孩子
的时机，毕华兴踏实，儿子高兴；可这个家庭偏偏选择了夫妻共同奋斗的途径，这
也许是他们互相欣赏互相爱慕的支撑点？

    毕华兴说：其实，如华可以不读博士后的，作为女性来说，博士已经很了不起
了。可是如华愿意读，她想走到学业最高点，我不想她留下终生遗憾。

    两个科学工作者组成的三口之家，有时会把日子过得一团糟。比如宋如华远在
日本，毕华兴去野外测试的时候；比如孩子生了病，大人都不在身边的时候；比如
两人都在家，但为谁刷碗谁带孩子谁做课题争执的时候……可事完了，气消了，他
们就又感慨日子的美好和宁静了。

    毕华兴说，我小时候没能接受好的教育，现在总想怎么教育嘉瑞。孩子挺爱思
考的。比如，他三岁时到日本看我，问我：为什么中国到处是垃圾箱还有满地垃圾，
日本到处见不着垃圾箱还没有垃圾？我该怎么回答这个爱提问的小家伙呢？我的教
育观念不同于别人，我们也像很多家长那样，给嘉瑞报了硬笔书法、剑桥少儿英语、
儿童绘画、奥数班，可我不强求孩子，他喜欢就学，不喜欢可以不念。

    我小时候要什么没什么，现在嘉瑞要什么有什么。我最大的愿望一是希望嘉瑞
自强自立、认真做事，二是希望他有个好身体。嘉瑞的身体状况随我小时候，体弱
多病，学校里一有流感，他准躲不过，打针、输液，总得折腾些时候。

    把一个孩子培养成人不容易呀。先头孩子很依赖我，现在起逆反心理了。为什
么？我要求他严呀。原来他妈辅导孩子做题，先给他念题，我不，自己审题也是一
个理解过程嘛，而且会在念题时碰到不认识的字，不认识他就得问，不是多记住一
个字了吗？嘉瑞写了不规整的字，我让他擦了重写；他粗心，常把加减号看错写错，
我都会批评他。我坚持一点，该会的必须会，该对的必须对，为这，孩子老大不高
兴，都烦我了。

    所以呀，如华不在家，我得承担起教育与饮食起居各方面的责任，有时候真是
不知道该严还是该松。

    正说着，小嘉瑞跑进屋。我问：你叫什么名字呀？他口齿伶俐：毕嘉瑞，嘉奖
的嘉，瑞雪的瑞。我笑起来，又问：你额头上怎么贴一块纱布呀？他答：撞同学门
牙上了。

    大人最害怕的就是这种意外。

    当时，毕华兴正准备开车去山西考察，刚到学院大门口，接到老师的电话就往
回返。他当时心里着急，给孩子贴了块创可贴，以为没事了，就要开车走。有人说，
你最好带孩子去医院看看。他就去了北医三院，哪知医生说：离眼睛太近了，真危
险，你们得去儿童医院。这时毕华兴才感到不妙，立时又把孩子拉到儿童医院，结
果医生给孩子缝了7 针……完了事毕华兴才后怕。

    在独自看护嘉瑞的日子里，他会想起如华，想起一家三口聚齐的幸福，那时的
抬杠也是幸福的。一次，嘉瑞感冒吃了三天消炎药，还不见好，如华耐不住了，要
换药，华兴说医生说吃五天，不能换。两人“僵”起来，最后的结果是五天还是三
天，他记不住了，可那次，他们达成了一个共识，往后不当着孩子争吵，即使一个
人错了，也就错下去，过后再说。

    平时，如华会抱怨华兴不知道疼人。

    怎么不疼人啦？毕华兴说，我陪她去买衣服，她选中了一件很便宜的老款式，
我断然否决，说职业女性必须有两套各种场合都能拿得出手的西装，怎么样？不是
我坚持，她肯定还是跑到小摊上买衣服，然后再左改右改的，能舍得买那么昂贵的
衣服吗？再说了，男人有男人疼人的方式，比如从事业上帮助她，对她的选题提出
建议；平时注意提醒她想不到的大事小事。

    毕华兴明明白白地说：如华呀，这辈子你就别指望我看你脸黑了买瓶美白粉啥
的，我做不到这点，我用我的方式关心你。

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