第三章

    我小时候家运坎坷，但我父亲经常会说一些鼓励人进取的话，他说‘人类的灵
魂，本身就是复杂到终。所以需要发现自然的灵魂，将人类导向高尚’。这些话当
时听不懂，现在觉得很有哲学含义。

    1978年，全国恢复高考第二年，缪晓青考入福建农林大学的前身福建农学院。
和那些兴高采烈打点行装进入大学的老三届或同龄人不同，缪晓青收到录取通知单
时，内心充满了沮丧。这个外表孱弱、内心骄傲的小伙子，上一年参加高考已上线
通过体检，但因父亲的所谓历史问题，被所有大学拒绝了。这一次，政策有所松动，
他以为可以借机一展宏愿，实现少年萌发的物理之梦，但是最终却以仅差重点线一
分的成绩一路掉进了高考志愿表的最后一栏。

    由于年少成名，缪晓青一直为媒体关注。可能是第一位采访他的记者想当然地
给予“合理想象”，此后几乎所有的新闻记者都喜欢引用缪晓青少年时代的一段
“蜜蜂情缘”。

    “1971年春天，一群蜜蜂飞进了还在上小学四年级就随父母下放农村的缪晓青
家，从那时起他开始接触蜜蜂。父亲不仅把这群蜜蜂当做宝贝一样养了起来，还经
常给他讲蜜蜂的故事。看到小小的蜜蜂竟能酿造出甘甜的蜂蜜，缪晓青觉得十分神
奇，慢慢地喜欢上了蜜蜂，成了父亲养蜂的好帮手。不料三年后，一场疫病使他们
的蜜蜂面临灭顶之灾，缪晓青眼见成千上万勤勉的小生命死去却无能为力，心里暗
下决心要从事蜂学研究。1977年全国恢复高考，命运给了他这个机会，缪晓青终于
在1978年以较高分考入福建农学院养蜂专业，从此正式迈入蜂学教学研究的殿堂…
…”

    类似这样的描述不胜枚举，显然，这是一种简单附会的想象。养蜜蜂不是缪播
青这位革命文人的“闲情偶寄”，而是被逼无奈的“自力更生”。和被虚构的少年
蜜蜂情缘相反的是，作为家中长子，蜜蜂给缪晓青的是一种早年的贫穷记忆乃至深
入骨髓的耻辱。当有一天他可以通过考试来改变命运，他不可能选择蜜蜂来温习自
己一家的心酸和苦难。

    然而，命运捉弄这个有些痴傻的小伙子，他不仅无缘于所有物理专业，而且原
以为至少可以混个四年的本科，不料到校后才知道录取他的养蜂专业是两年的大专。
每当有人提起高考，至今已是蜂学博导的缪晓青脸上总是挂着苦笑：“一直到今天，
我还是觉得很遗憾，如果让我读物理，我可能会有更多的发明创造……”

    缪晓青极不情愿地走进了农学院。既然和物理如此无缘，痴痴傻傻的他就跟自
己发誓，再也不接触物理了。可是上学没几天，蜂学系唯一的一部小黑白电视机坏
了，那个年代，一部“小黑白”可是系里的宝贝，师生们看不到电视，一个个急得
抓耳挠腮。缪晓青看见了，“技痒难忍”，过去摆弄一番，“小黑白”里有了声音
图像。同学们好一阵欢呼。

    “哇，缪晓青，你是物理博士啊！”一位同学佩服道。

    “一百年前就有人这么说我了。”缪晓青撇撇嘴走开了，弄得那同学好一番尴
尬。

    “神经病。”同学在背后骂他。

    “我本来就神经病才来读蜂学！”缪晓青头也不回，拔腿离去。

    缪晓青的傲慢没有让同学疏远，反而有更多的同学找他来了，有叫他帮忙修手
表的、修闹钟的，还有老师找他帮忙修打印机和自行车。缪晓青的宿舍几乎变成了
一个修理铺。

    这个双眼有神的一年级新生引起了蜂学系老师龚一飞的注意。龚一飞是福建蜂
学专业的创始人，也是国内蜂学高等教育的奠基人。认真观察了缪晓青一段时间，
龚一飞发现这个学生学业非常优秀，就对他慢慢有了兴趣。

    有一天，龚一飞把缪晓青找来，跟他说：“缪晓青，你别不务正业修手表自行
车了，你有无线电的特长，可以尝试把电子技术引入蜂学领域。”缪晓青听了眼前
一亮，一向寡言少语的他跟老师在校园散步，一路呱啦呱啦说了开来。

    “这个孩子很特别，平日里狗咬不出半句话，一谈到科技发明，整个人跟过了
电似的。”多年以后，须发皆白的龚一飞教授回忆这一段往事时，深情地说道，
“总觉得这个学生、青年人有超出我们老师这一辈的特点，我们不具备这个能力和
特点，如果培养他，可能会在这一方面有所突破。所以他想买什么，买仪器，买材
料，我们就给他钱，也不多，但是在那个时候，别人一块钱都拿不到，他可以拿30
块、50块。”

    缪晓青果然不负恩师所望，靠着龚一飞、王建鼎、汤培椿、吴发辉等老师从自
己微薄科研经费中挪出的“小钱包”，大二刚开学不久，缪晓青就捣鼓出了一个
“蜜蜂电子取毒器”。

    系统的蜂学专业知识告诉他，蜜蜂蜂毒是蜜蜂毒腺和副腺的分泌物，主要成分
是多肽类、酶类、组胺类以及一些高活性物质，其中蜂毒肽占50％以上，具有极高
的药用价值。蜂毒存量极少，每一万只蜜蜂只能采集一克的纯蜂毒，但是售价极高，
图书馆里的国外资料显示，20世纪80年代蜂毒的国际市场价已接近每克50美金，比
黄金都贵。

    传统的蜂毒采集，需以残害蜜蜂的生命为代价，采集时将蜜蜂的尾巴剪下，晒
干后碾成粉末。这样不仅对蜜蜂是一种极度残忍的做法，而且提取的蜂毒含量极低，
只有1 ％左右，纯度也不高。缪晓青发明的这个“蜜蜂电子取毒器”构思奇妙，除
电子振荡电路外，精巧之处在于一块仿人体皮肤的“着针膜”，能够吸引蜜蜂前来
叮咬，排毒，又能让它们在事后轻松地拔出蜂针，振翅自由飞去。等到它们又积累
了蜂毒，它们还可以再次前来排毒。这个看似简单的小发明，使蜜蜂消除了痛苦，
蜂毒的提取量达到了90％，纯度也随之大幅提升。

    两年后，成绩优异的缪晓青被学校留下。有意思的是，由于缪晓青对电子、机
械的专长，学校科研处和蜂学系争着要他。两家相持的结果是，缪晓青暂借校仪器
科一年，任设备检修技术员。缪晓青这一年为学校变废为宝的仪器价值超过了50万，
这是一笔不小的财富，当时的万元户比现在的千万富翁还引人注目。

    一年后，在蜂学系主任龚一飞的坚持下，缪晓青回到系里任教。基于科研仪器
修理与使用方面的特长，系里让他直接独立编写教材主讲《养蜂仪器使用课》。教
学之余，缪晓青对“蜜蜂电子取毒器”进行了改进，在1983年成功研制出了“蜜蜂
电子自动取毒器”，通过电流刺激蜜蜂排毒，大大提高了取毒的工作效率。

    缪晓青有关“蜜蜂电子自动取毒初探”的论文发表在福建农学院学报上。“论
文登出来没多久就被日本人全文翻译成英文，又被美国人引为新技术成果向世界公
布。国内外很多人就来向我购买这个取毒器。1985年以后，多的时候一天有上百封
来信。”谈到当年的这个发明，缪晓青脸上又有了颇具个人特色的害羞。

    缪晓青的日子开始变得繁忙起来，他隐约感觉到自己触及了蜜蜂科研事业的敏
感地带。

    来自社会的强烈需求，激发了缪晓青要大干一场的信心，从1985年起，缪晓青
又花费了4 年时间，对这个实验型取毒器进行完善提升。当时的蜂学系看到取毒器
前景看好，就投资进行了产业化开发。

    1990年的夏天刚过，一个缪晓青从来没有考虑过的问题突然出现了。许多购买
了取毒器的蜂农涌进学校，纷纷要求缪晓青负责收购他们采集到的蜂毒。

    “缪老师啊，你救救我们！取毒器真是个好东西，那小东西乖乖地拉了蜂毒出
来，可现在一口气拉了这么多，我们又不能当饭当菜吃。你说咋办？”

    “缪老师你本事大，会跟外国联系，你帮我们卖到美国去吧！”蜂农缠住缪晓
青不放。

    缪晓青傻了，美国在太平洋彼岸，又不是在闽江对岸，怎么办？

    缪晓青从行业资料上看到，当时国内收购蜂毒的价格是每克30多元人民币，若
要全部收下蜂农们送来的20公斤蜂毒，无疑需要一大笔资金。蜂学系根本没有钱收
购蜂毒，缪晓青便动员自家企业出资收购。

    缪家家用电器厂生产电热毯、家用微型鼓风机等，产销两旺，几年来已拥有一
定的经济实力。可是，当听说需要动用资金300 万元时，全家被吓住了。“300 万
元？这么多！”缪晓青弟弟的舌头伸得老长。

    缪晓青如此这般描绘了蜂毒的美好前景。老父缪播青最后拿了主意，他虽不知
蜂毒的用途，不过想想这个家兴起来靠的就是大儿子的发明，既然儿子说得这么神，
就听他的吧。

    蜂毒收回来了，蜂农们满意离去，但是缪晓青心里背负了一座沉重的大山。其
实他比谁都清楚，所谓“国内蜂毒价”只是资料上说的，当时国内对蜂毒的需求量
极小，仅用于一些医学机构的科研实验。而国外需求量虽高，价格也逐年上涨，但
他根本没有办法卖到国外去，国内也根本没有这样的贸易机构。

    家里的企业一口气拿出300 万元，流动资金吃紧，渐渐陷入了困境，蜂学系也
不敢卖取毒器了。这一次的发明推广冲动，不像以前的电热毯和鼓风机那么走运，
“取毒器事件”让缪晓青、学校和家庭一起掉进了“科学的陷阱”。

    然而同年，他7 年前发明的“蜜蜂电子自动取毒器”却获得了省首届青年科技
奖。一边是300 万元贸然收购蜂毒后家庭企业受困，一边又是个人成就得到公开承
认而一举成名，缪晓青有点儿困惑了：这是怎么回事呀？难道我真的离现实太远，
我太超前了？

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