复习 ——学而时习之 在学习的过程中,如果只学不习,学习的东西很快就会遗忘。只有复习,才能 让你巩固已经学到的知识,同时,复习是对旧知识的进一步理解、归纳、总结,能 够让你对旧知识有更深刻、更新的理解,从而获得新知识。 及时、科学地进行复习 《论语》云:“学而时习之,不亦说乎?” 意思是说,学习然后找一定的时 间去温习它、实习它,不也很高兴吗?这里强调的就是复习对于学习的重要作用。 可见早在孔子那个时代,古人即已认识到:学与习是两回事。所谓学习,“学”是 指接受新知识,“习”就是指要复习,要进一步理解、归纳、总结和记忆已学过的 知识。在学习过程中,只学不习,学习的东西很快就会遗忘。早在1885年,德国的 心理学家艾滨浩斯就通过实验发现,刚记住的材料一小时后只能保持44%,一天后 还能记住33%,两天后留下的就只有28%了。所以,人们通过一学再学来刺激记忆, 巩固记忆,让自己所学的东西不致被很快遗忘,或者被遗忘太多,甚至永不忘记, 这就是初学之后的再次学习、重复学习,就是复习。凡是在学习上取得成功的学生, 都对及时科学地复习有深切体会,从某种意义上讲,这也是同一间教室里的同学为 什么会在学习成绩上拉开档次的一个原因。 而且,复习是对前面已学过的由新变旧的知识进行巩固,进行系统再加工,并 根据学习情况,进行适当调整。这个复习的过程,不仅仅让人只是被动而简单地巩 固记忆,还能从再学习中,经二次,甚至三次、多次地反复学习,获得第一次、第 二次即前面的复习中未曾学到或者未理解、理解不深的新知识。这便是“温故而知 新”。温,就是复习,故,就是已经学过的。温习旧的而获得新的知识。一些记性 好的同学,就是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习,做到“每天有 复习,每周有小结,每章有总结”,从而形成了惊人的记忆力。因此,很多学生对 所学知识记不住,并不是脑子笨,而是不善于复习,或复习功夫不深。 正是遵循这样的学习规律,我们在中学时,一方面,要学;另一方面,也要习。 有一位高考状元甚至认为,学习成绩高下的环节,往往就在复习质量的好坏。他个 人是将课余时间的7/10,都投入了复习。 可见,复习是我们提高学习成绩的必要条件。让我们一起看看一些高考状元的 现身说法: 山东理科第一名于凡说 :在整个学习过程中,复习与初习几乎是同等重要的, 两者缺一不可。不初习不能进步,不复习不能巩固。对于理科综合,主要是分开复 习,各个击破。物理复习中重要的是掌握基本定律和对物理情景的分析。而化学的 复习则多翻看课本,对于推断能力要求得比较强。生物复习则以课本内容为基础, 同时通过报纸、杂志补充了很多前沿的内容。 湖南理科第一名肖喆说 :学习语文时,我的复习是分块进行的,如可以分为 基础知识、阅读理解、文言文等几个知识块,学完一个知识块,复习一遍,就放一 放,再复习其他知识块,过一阵子再回过头去复习一下原来复习过的知识块,不断 加深印象,刺激记忆。 江苏理科第一名张璇说 :我的复习是非常有计划性的,怎样复习,哪天,用 多少时间复习哪门科目,什么部分,都有细化。根据我的经验,每天可以安排两门, 每门以一个小时或一个半小时的时间复习为好。