琼瑶小说和电视剧血疑 孟老师手里握着一本书,气哼哼地走进了办公室。后面跟着吕军。 “你给我靠墙边站好!”孟老师将书扔在桌上,坐下说:“说吧,你哪来的这 本书?” “从学校图书室借的。”吕军低头说。 “从学校图书室借的,你就可以在我上课时看小说?你别学习了,光看你的小 说吧!”孟老师挥手拍着桌子说。 展老师、周老师搭眼一看,是两人买回的那本《鲁滨逊漂流记》。 吕军抬头看了孟老师一眼,不服气地说:“不光我看,他们也有看的。” 孟老师说:“还有谁看?你告诉我。” 吕军却又不吭声了。 孟老师说:“他们还看什么书?” 吕军说:“看琼瑶小说的很多。” 孟老师问:“也是从学校图书室借的?” 吕军说:“不是。是自己买的。” 孟老师站起来说:“好啊,反了你们了!”说完,拿起那本书,撇下吕军,出 门去了。 周老师对吕军说:“看课外书不是不可以,怎么能在老师讲课时看书呢?这起 码是对老师劳动的不尊重。” 吕军说:“他讲课我听不进去。我一见到他,就——” 周老师见吕军不敢往下说,就说:“你不能对一个老师有成见,就不好好听他 讲的课了。你这不是误自己吗?” 吕军说:“道理我也明白,可是一见他,就——” 周老师无可奈何地说:“你这个学生。” 学生们的学习兴趣,往往和对老师的好恶有关。对此,展老师也有切身体会。 上高中时,他因为看不上化学老师趾高气扬、妄自尊大、好教训学生的做派,干脆 就不学化学了,上课时,也是偷偷地看小说,和吕军简直是如出一辙。多亏他的文 科学得好,才考上了大学。所以,老师们要想让学生们学好自己的课,仅仅靠讲好 课还是不够的,还要在学生中树立自己良好的形像。孟老师却意识不到这一点,只 一味地责怪学生,有什么用呢?他们就是不看小说了,难道就会老老实实地听他讲 课?不知孟老师又去想什么高招了。想到这里,展老师觉得孟老师也未免有点可笑 了。 不一会儿,孟老师回来,对吕军说:“今后谁也别想看课外书了,你回去吧。” 又说高校长要周老师、展老师去一躺。 路上,展老师说:“学生们不愿听孟老师讲课,孟老师肯定怪罪起咱俩了。” 周老师笑着说:“他怎么能怪罪咱俩呢?” 展老师说:“图书室是咱俩主张搞起来的。没有图书室,吕军哪来的书啊?还 不知孟老师在高校长面前怎么说的呢!” 周老师说:“可不。不过,同学们自己弄来的书,他总不能也怪咱俩吧?哎, 对了,我们班的学生也有在课外看琼瑶小说的,我还没制止。现在有的学生看迷了 似的,有的吃着饭还在看。到底写的什么内容?不会有不健康的东西吧?” 展老师说:“哪个倒不至于。不过,初看琼瑶的小说,很容易让人入迷的。别 说是学生们了,我看头两本时,也迷得一塌糊涂。但再看就不愿看了。” 周老师说:“为什么?” 展老师说:“琼瑶的小说,就是写一个情字。确实也把这个情字写到了极致。 爱就爱个天昏地暗,恨就恨个死去活来,情天恨海,千篇一律,看过几本,也就再 不愿看了。所以,学生们一时迷上琼瑶,大可不必过虑,让他们这种兴趣自生自灭 好了。若是制止,说不定适得其反,逆反心理会促使他们看得更起劲。” 周老师说:“你这样一说,我也就放心了。” 来到办公室,高校长抽着烟,让两人坐下,说:“刚才孟老师来向我汇报了一 个情况,说他班的不少学生从图书室借了书,在老师们上课的时候也看,还有的看 琼瑶的小说,都看疯了,肯定里面有不健康的东西,这会影响学习的。别的班的老 师也有反映。我已决定让负责图书室的小张,收回全校所有学生的借阅证,今后图 书室不再向学生开放了。琼瑶的小说,也要禁止看。尤其是应届班,课外读物,一 律不允许看,都什么时候了,还有空看那个?开会的时候,我强调一下。展老师也 要开个团员会,在这方面,团员要做好表率作用。今天叫你俩来,先给你俩打个招 呼。你们搞起这个图书室,也不能说没用了,老师们看个书还是很方便的。好了, 你们工作忙,也不影响你们了。”——高校长的意思是:你们也不要说什么了,就 这样定了。 两人站起来要走,高校长摆摆手,又让两人坐下,叹口气说:“我一离开学校 就出事,真是见鬼了。我问你俩一件事:上个星期六,我到局里开会,当天没回来, 晚上是谁擅自从我办公室拿钥匙开的会议室的门,让老师学生们看的电视?” 两人你看看我,我看看你,都故作不知的样子,实际上都知道是宁老师干的。 这几年,社会上开始流行买价格昂贵的电视机。高校长为了赶赶时髦,也是应老师 们普遍的要求,就倾其学校的财力,购买了会议室那台14英寸的黑白电视机。那可 是学校最值钱的宝贝。高校长让马主任找来了一个木匠,量了电视机的尺寸,专门 制作了放电视机的一个特殊的木柜。木柜上有一扇可以开启或锁住的门。钥匙挂在 高校长办公室门口左侧的墙壁上,这样,一方面可以作为一种权力的象征,由高校 长控制老师们看电视的时间,另一方面,也起到心理上的一种防盗作用。开始,高 校长明确规定:每个星期五的晚上,老师们可以看电视,但后来中央电视台一播放 美国电视剧《佳里森敢死队》后,局面就不好控制了,不仅老师们要求每天晚上一 集不少地看下去,学生们也不安心上自习了,偷偷地溜出教室,扒在窗口上往里看。 放任了一段时间后,高校长一看这样不行,就为此专门召开了一次会议,说《佳里 森敢死队》是典型地反映了一种西方资产阶级的个人英雄主义思想,与我们崇高的 社会主义集体思想是格格不入的,与我们的教育思想,也是格格不入的,对老师对 学生,不仅没有一点积极的教育意义,反而是有害的——批判了一通,就宣布禁看 了,只准星期五晚上看中央《新闻联播》等他认为是有“教育意义”的节目。今年 夏天,中央一台又开始播放日本电视连续剧《血疑》,看了第一集,师生们又上瘾 了,纷纷要求高校长开恩,让他们每天一集一集地看下去。高校长跟着看了几集后, 又宣布禁播了,因为他认为这是典型地宣传西方资产阶级的人性论,与我们的无产 阶级的思想是尖锐对立的。如果承认这是对的,那么,我们学了多少年的教课书, 包括语文的,政治的,历史的,也包括我们原来一直深信不疑的一切一切的放之四 海而皆准的真理,就被否定了。可是,他没有想到上个星期六,在他没有回到学校 的那天晚上,宁老师就糊弄着小张打开了会议事和电视机柜的锁,师生们又看起《 血疑》来了。周老师、展老师也在其中,自然对宁老师在其中所起的作用心知肚明。 高校长见两人不作声,也不再追问,将手里夹着的烟屁股往地下一丢说:“既 然有人不自觉,往后星期五晚上,大家也别想看电视了。展老师,你把宁老师叫来!” 两人走出高校长办公室,周老师说:“这下可好了,图书室等于关闭了,电视 以后也别想再看了。”展老师说:“高校长怎么说,咱们就怎么应付呗。”周老师 笑着说:“你学的倒还很快啊。” 展老师说:“要不说环境改造人啊。” 其实,展老师还有一层隐私:尽管他对高校长这种因噎废食的做法很不满,但 他现在正和蓉蓉处关系,不管今后高校长认可不认可,他现在可不想把他和高校长 的关系搞僵。 宁老师一到高校长办公室,就和高校长顶牛了。高校长说完了要遵守学校的纪 律后,又谈起了《血疑》大肆宣扬人性论的问题。宁老师开始表现的也很好,说以 后不再违反学校的纪律了,又问他调动事,高校长又说抽时间研究研究。宁老师一 听就火了,横眉楞眼地对高校长说:“我要求调回老家一年了,你现在还没有研究, 今天却和我大谈起人性论来了。你这个人根本就不懂人性,甚至是蔑视人性。这正 是你一切错误的症结所在。你的所作所为,无非是让大家都服服帖贴地服从你的政 治目的和利益,但是对于我来说,那是不可能的!如果你再顽固不化,你可以用你 的权力维持一时,但是社会潮流是不会允许你的位子长久的。我就不信你能永远一 手遮天。咱等着瞧吧!” 话说到这个份上,高校长自然也不示弱,说:“好,你终于把你的心里话说出 来了。我也把我的心里话和你挑明:只要我高校长在这个学校在一天,就没有你的 好结果!我就不信还反了你了!” …… 马主任最先听到了两人越吵越大的声音,才冲进去,好说歹说地将宁老师拉走。 -------- 流行小说