培养孩子的品质与情操(2)
塑造自由、开放、清高的心灵。我有个表外甥,家庭生活条件优越,但一家
人都保守,早年因为保守而得利,所以越发封闭自持。虽然是殷实之家,可家里一
本闲书也没有,富丽堂皇的书房摆的都是世界名著,此外无他。看电视剧都只看中
央一台黄金时间的。表外甥有个女儿,今年五岁,也是极严肃的。有次来我家,电
视上正在放花样滑冰,小女孩,看了一眼,就赶紧闭上眼,要换台,说,丑死了,
穿这么少。当时大家都笑得不行;但后来我觉得一点也不可笑,倒是可怜。一个那
么小的小孩子,就有了那么多既定的观念,就有那么多禁忌,那真是很不对劲。
这个例子也许不是非常恰当,但我的总体意思就是,不管你的家庭贫富贵贱、不管
现实的人生经营多么需要谨小慎微,都不要让孩子的心灵没有伸展的空间。为父母
的,请不要以你的成见框起你孩子的视野;要引领孩子了解尽量多的可能和现实。
不要担心复杂会迷惑孩子——要大胆地让他( 她) 品尝更多,以此训练孩子的辩识
能力——对纷纭的世界有眼光欣赏,有气量宽容,有理性自我更新。关于清高,
关于唤起你的孩子超脱和自在的本性,其实也不是唱高调,而是一种策略,让人生
多滋多味的策略。清高并不需要本钱,并不需要物质条件多优越才行,相反,我在
很多生活富足、地位高尚的人群里并没有看到这样的品性。就我们家而言,尤其是
三个孩子成长阶段,可以说非常普通甚至是贫寒的;但这一点也没防碍她们成为一
个不庸俗的人。不是穷就一定要委琐,低微就一定要势利的。没有那样一个定律。
前年寒假,有人要租我们的旧房,我让天昭带着去看。天昭回来,气得够戗。原
来,那人见了天昭就闲聊,问及中学哪里毕业的;天昭说,附中(省重点)。那人
第一个反应就是,“啊,你家有人啊(指‘走后门’)”。天昭说,不是,是考的,
那人诧异。天昭回来感慨说,啊,啊,这人,怎么这样偏要恶臭,难道他忘了还有
一种光明正大的途径进取吗?还有,去年夏天,因为给我们建校园的工程队多处
未完工程和偷工减料,却恶人先告状,要和我们打官司。这件事我本来是无所谓的,
觉得自己有理什么也不怕,也没找任何法律界的关系,只是按照正常程序请了律师。
等大女儿回来,和老同学见面,正好是个在法院工作的孩子,说起这件事。那同学
异常地热情严峻,先是告诉女儿必须找人,要不多有理都白搭,然后主动说帮联络。
第二天就打电话来,说安排好了,让带上5000块钱,晚上到某某海鲜大酒店等——
请负责案件的有关人士吃饭,吃完饭去桑拿、唱歌等。女儿和我都很懵,也很气,
觉得好笑,说算了。可是对方不依,说已经请了,不好推;反反复复地催。最后女
儿火了,坚持不理。我在外办学这么多年,类似的经历数不胜数,但我多是不买
账的——不是钱的问题,而是心里硌得慌,觉得脏。即使是万不得以,回家和孩子
们说起,我也是鄙夷和自嘲的态度,而不是向孩子们灌输或暗示“厚黑学”——这
就是为人处事之道,这就是成功的代价。在这方面,我总是比较乐观的,觉得我的
孩子们,凭她们的诚实的能力,可以避免委琐,可以坦荡光明地进取和生活。实际
的情况,也确实是这样:我的三个孩子,至今都没有受过这样的委屈;她们的生活
圈子是干净和亮堂的。在成人世界,保持如此“洁癖”,是光彩的,值得争取的
;在孩子们自己的世界里,也有着大同小异的矛盾和选择。在人际关系上,比如师
生关系和同学之间的关系,家长最好也不鼓励孩子搞得那么粘稠,那么热衷,那么
不自然,那么庸俗。友好顺畅的人际关系当然是好的,但是如果,耗费太多精力于
此,弄得紧张兮兮,搬弄是非,也是非常不划算的。泰然处之、宠辱不惊的风度,
也是人生最高的境界之一。关于培育孩子品质和情操的这一节,●嗦这么多,似
有说教之嫌;但我还是忍不住作一个补充说明,那就是:我在说这些的时候,常常
发现是在审查自己,在我表达对孩子们的期望的时候,也就是在审查自己的生活理
想和实现的程度。是啊,作为一个妈妈,孩子人生路上的第一人,你是什么样的人,
你过什么样的生活,在一定程度上,就是在示范给你的孩子——他( 她) 应当做什
么样的人,追求什么样的生活。在人生的旅途上,妈妈和孩子,如果能互为榜样也
互为希望,多好。
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