第四课 短文两篇 自读提示 《散步》写家庭生活,没有铺开来写,只选取了“散步”这生活的一角。写三 代人之间的深沉的爱,也没有铺开来写,只写了几个细节。这样写,给你留下怎样 的印象? 《金黄的大斗笠》描绘一幅风雨图,图画中贮满生活的欢乐,纯真的童心。在 这些描写中显示出姐姐和弟弟的关系是怎样的呢?课文在描写风雨中把故事点染出 来,记人记事只是轻轻点染,让读者联起来想。阅读时,要在风雨图中看故事,体 会这种写法和文章的中心意思。 正确、清楚、连贯的朗读课文,要读出感情来。 掌握下列词语: 各得其所 栩栩如生 小心翼翼 潇洒 涟漪 妩媚 粗犷 散 步 (选自1985年8月2日《中国青年报》) 莫怀戚 我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为 如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像 我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算 来了。我的母亲又熬①过了一个严冬。 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩 芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也 是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。 不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子 还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感 到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各 得其所,终不愿意。我决定委屈②儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大 路。” (①[熬áo]忍受,耐苦支持。②[委屈]受到不应有的指责或待遇,心里难 过。这里是使儿子受到委屈的意思。) 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望 去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼①的鱼塘。“我走不 过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。 这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来, 背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不 算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走 得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 (①[粼粼lín]形容波光。) 金黄的大斗笠② 高风 干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云,风推着它爬上山头。山这边,梯田里 的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。一个浑身只有一条短裤的男孩子,挥着一根树 枝,树枝挂满绿叶,歌谣般亲切、柔和。他看管着一头雪白的小山羊,小山羊在田 埂上悠闲地啃③着青草。 (②选自1986年6月1日《南京日报》,有改动。斗笠lì,用竹蔑miè箬叶编制 的挡雨的檐帽。③〔啃kěn〕把东西一点一点的咬下来。) 风来啦! 庄稼的叶子翻过背,闪现出一片片灰绿。小山羊的毛被梳理好,又弄乱。小男 孩脸上的汗珠被吹于,换上调皮的笑意。 雨来啦! 乌云被太阳照得受不了,越缩越紧,于是挤下了雨。那又粗又亮的线线,似乎 能数得清。 风来啦! 它抱住每一棵它遇到的树,用力摇,摇得叶子哗哗响。 雨来啦! 它向小男孩跑来。小男孩一定很急,连鞋都不穿,光着脚丫跑得噼哩啪啦的。 风来啦!雨来啦! 姐姐带着斗笠来啦! 雨,只赶上洗洗斗笠。 风,总想掀开斗笠,看看下面遮着什么。 金黄的大斗笠下:这边,露出一条翘起的小辫;那边,露出一条揽①着小山羊 的滚圆的胳膊。在用斗笠临时搭成的小房子里,姐弟俩坐着,任凭雨水洗刷四只并 排的光脚,脚指头还在得意地动呢。 金黄的大斗笠下还遮着笑,遮着小山羊偶尔发出的咩咩②声,遮着姐姐和弟弟 的笑语: (①〔揽lǎn〕搂。②〔咩咩mēimēi〕羊叫的声音。) ——姐姐,你怎么知道雨来啦? 那团乌云走过咱家窗前,我看到它的影子了。 ——姐姐,你怎么知道风来啦? 咱家屋后的竹林告诉我的。 ——姐姐,你要不送斗笠来,哪怕晚送一会儿,我正好淋个澡。可惜…… 啪(是一只手打在另一只手上) ——嘻嘻。 ——咯咯①。 笑声冲出银线织的雨帘,笑声掀动金黄的大斗笠。 远看,斗笠像个大蘑菇,是那么美。阳光照着它,雨水润着它,它是那么有生 气。 (①[咯咯gēgē]拟声词,形容笑声。) 练习 一 《金黄的大斗笠》描绘了一幅栩栩如生的风雨图,它又由三幅图构成—— 宛如电影中三个镜头的叠现。试根据下列提示,从课文中找出这三幅图来,指出它 们的起讫。 第一幅图:风小,雨稀。 第二幅图:风疾,雨急。 第三幅图:风雨交加。 二 朗读《金黄的大斗笠》全文。并设计下列文字朗读时的停顿。 示例: 庄稼的叶子/翻过背,闪现出一片片/灰绿。 小山羊的毛/被梳理好,又弄乱。小男孩/脸上的汗珠/被吹干,换上/调皮 的/笑意。 金黄的大斗笠下:这边,露出一条翘起的小辫;那边,露出一条揽着小山羊的 滚圆的胳膊。在用斗笠临时搭成的小房子里,姐弟俩坐着,任凭雨水洗刷四只并排 的光脚,脚指头还在得意地动呢。 远看,斗笠像个大蘑菇,是那么美。阳光照着它,雨水润着它,它是那么有生 气。三“把下边这篇文章同《散步》作比较,看它们蕴含的道理有什么不同。 送小龟回家 杨进 一把花伞下,拥挤着我、妻、五岁的儿子,还有一只小龟。这是一个温情的世 界。 小雨把夜色洗得淡淡。街上,流动着七色伞。 儿子在我怀中,小龟在儿子怀中,而妻,则依偎在我身旁。 那只小龟原是妻从市场买给儿子玩的。那天,儿子很惊奇很高兴地和小龟做了 一天的游戏,可小龟不吃不喝。晚上,儿子担心地问我:“小龟不吃饭,饿吗?” 我想了想回答:“小龟大概想念爸爸妈妈了。”儿子听我这么说,想了想便央求我 和妈妈带着小龟去找它的爸爸妈妈。 于是,我们一家三口在这秋雨纷纷的夜晚,带着小龟,来到了城西的河边。 到了。我们站在河岸。妻在夜色中很妩媚,儿子很庄严。河水无语,秋雨在微 风中飞舞吟唱。河上,几条捞沙的木船上亮着灯,那跳动的火焰映出几条汉子粗扩 的脸。他们在喝酒哩。一只水鸟很孤独地在水面扇动着翅膀。 “小龟的家在河里吗?”儿子认真地问我。 我弯下腰对儿子说:“是的。小龟的爸爸妈妈就住在河里。” 儿子这才小心翼翼地把小龟放在河边,轻轻向前一推:“小龟回家吧。” 小龟缩着头一动也不动。我们耐心地等着。小龟终于伸出了脑袋,潇洒地摇摇 头,像是向我们致谢,又像是向我们道别。水面出现一圈美丽的涟漪,小龟潜入水 中,走了,永远地走了。 儿子很兴奋地拥入我的怀抱,又拥入妻的怀抱,欢呼:“小龟找到爸爸妈妈啦 ——” 我和妻相视一笑。我们给儿子编了一个多么动人的童话呵!我突然感动得要流 泪。 而妻,真的流泪了。