6

    有一次，刘老师出了一个作文题目《一件好事》。这个题目从小学就开始写
了，已经成了老套子，很难写出新意。我还记得我曾经写过捡钱包、生炉子、帮
妈妈做饭、扶老奶奶过马路什么的，反正我们当时能想到的好事都写过了。这一
次，我们班四十二个同学里有近二十个写了捡钱包，其中有十二个人是在动物园
门口捡的，那时好像星期天能去的地方就是动物园，能做的好事就是捡钱包。还
有一个人居然被钱包绊了个大跟斗，这是刘老师在第二次课上告诉大家的。只是，
照我的体会，钱包可不那么好捡，因为那时候大家都挺穷，丢钱包可是一件天大
的事。我就试着在马路上寻找别人掉下的钱包，当然不是为了做好事，这些我会
在后面说到，所以我对此是深有体会的。这一次，我的作文又被刘老师当成范文
在班里讲评了一番，因为我做的好事实在和别人的不一样。其实我做的好事挺普
通的，只是一般人做不来，即使做了也不敢写出来——就是把一个欺负我妹妹的
男孩子揍了一顿。那时我妹妹上小学三年级，那小子和我妹妹是同班同学。我的
作文只是模仿《水浒》里杨志卖刀那一节，把那男孩写成了大虫牛二。我的作文
里说，那孩子总是歪戴着帽子，横着膀子走路，胳膊上还刺着一条龙，是不是真
的歪戴着帽子？这和人们观察的角度有关，既使他没有歪戴着帽子，我把眼睛斜
一斜也就成了；至于他胳膊上是不是真刺着一条龙我也不知道，我这是想象的。
可不这么写，怎么能把他和牛二摆在一起呢？除了这个，我还稍稍吹嘘了一下自
己伸张正义的能力，因为不是所有的正义之士都有能力伸张正义的。那时作文的
要求是要写真人真事的，不能胡编乱造，所以我就捡了这件真事儿来写，当然是
有所夸大了，不过刘老师哪有时间去核实那些细节呢？他总不能捋着别人的袖子
看人家胳膊上是不是有一条龙吧！打架是我和傻二一起去的，傻二比我高一头，
我比那个男孩也高一头，所以傻二没动手，只是给我戳着，" 戳着" 这话我也搞
不清是北京的土话还是小流氓们的行话，照古时候的说法就是压阵，而我把我爸
过去教我的几手都使了出来，什么大开门、小开门、凤凰单展翅、苏秦背剑、连
珠炮，揍的那小子连连告饶。刘老师说我的作文文笔流畅生动，特别是最后一小
段写得格外好，就是那孩子的妈妈来我家告状，我爸把我揍了一顿，当然主要是
打屁股了。可我爸是干什么的，成天拍沙袋的手拍在我的屁股上是什么感觉？后
来我妈妈埋怨他说他打得太重时，他说他是悠着打没用劲，我可是泪流满面地使
劲嚎。

    刘老师讲评完我的作文，好像在思考什么，同学们都面面相觑，教室里安静
极了。停了一小会儿，他又摇摇头，补充说作文的最后一句写得不好。我是这样
写的：虽然我的屁股挺疼，还哭了一鼻子，可是我心里还是很高兴的，因为我做
了一件伸张正义的好事。为什么不好，刘老师还没有来得及说，我们班长袁洁举
手提问说：" 华博的作文说他打人，这不是欺负小同学吗，怎么能是好事呢？作
文的题目是《一件好事》，这不是跑题了吗？" 我特恨这个爱较真的袁洁，老师
都没说什么，你瞎掺和什么呀？你还能比老师高明吗？你还能把我的五分变成四
分呀？

    刘老师说：" 一件好事，没有说是自己做的好事，别人做的好事也是好事。
你们看，华博在外面打架，欺负小同学，这的确不是好事，可是他回家后，他爸
爸知道了，把他揍了一顿，给了他一个教训，主持了正义，于是坏事就变成了好
事。所以不能说跑题了。" 接着刘老师给我们深入讲解了好事坏事相互转化的道
理，他说这叫辩证法，是非常非常深奥的哲学理论。他还让大家多看看报纸，那
上面老是有一些重要的文章，什么一分为二，合二而一什么的，说这就是哲学。
我那时一点儿都不懂，什么一呀二呀，而且，刘老师告诉我们事物都是复杂的，
所以我怀疑用一和二能解释清楚吗？最后，他问了一个问题：打架是傻二和我一
起干的，为什么傻二没把它当成好事呢？大家都不知道说什么好，就连傻二也不
说话。还是刘老师解开了这个谜团：问题很简单，傻二的爸爸没揍他。做了坏事
又不受惩罚，当然不是好事了。

    作文成绩发下来后，我得了五分，文章中的许多句子都加了红色的波线，表
示刘老师很喜欢这些句子。只是最后一段加了两个字变成了：虽然我的屁股挺疼，
还哭了一鼻子，可是我心里还是很高兴的，因为我" 爸爸" 做了一件伸张正义的
好事。而傻二却得了三分，那个被钱包绊了个大跟斗的人就是他。刘老师还在他
的作文本上批了一句话：有那么大的钱包吗？当时，傻二嘟嘟囔囔地小声说：什
么呀，你没见过就代表没有？

    刘老师对我们的思想教育抓得很紧，既使是在语文课上，他也总是注意大家
的思想动态。有一次，在课上，他问大家大粪究竟是香的还是臭的，我不知道他
对这个问题考虑了多长时间，肯定是深思熟虑了。那是我们刚下乡劳动回来，他
让我们每人写一篇作文，讲讲自己在农村生活的体会。结果有一个同学的作文说
他在路上看见了一摊牛屎，进退不得。他用了二百多字形容了那摊黑乎乎脏兮兮
的牛屎，这可是创纪录的一件事。其实这是挺没意思的一件事，要是我就绕过去
或跳过去了，这点儿小破事也不值得大书特书，怎么写都改变不了牛屎的物理状
态和化学成分。当然，我还是挺佩服这位同学把一摊牛屎描写得如此活灵活现，
这可是专业作家才能办到的事呀！一般人的功力不够，写不出那么多废话。而且，
长大以后我才知道，稿费是按字数算的，多写多得，我们写作文是没有稿费的。
现在刘老师挺严肃地提出这么个问题，说是和我们将来能不能成为无产阶级革命
事业的可靠接班人有关。事情看来真的挺严重，尽管只是一摊从古至今人们司空
见惯的牛屎。一开始，大家都不说话，好像这件事必须要深入思考才能得出正确
的结论。于是，刘老师就鼓励大家畅所欲言，我勇敢地举起手说大粪是臭的。当
时我特自信，因为相信在这点上我还是有发言权的，那时讲的是" 没有调查就没
有发言权".我虽年轻，只有十二岁，可毕竟也是拉了十几年屎的人了，总不能香
臭不辨吧！大家议论纷纷，班里只有傻二和金晓燕明确支持我，其他人或者不说
话，或者在那里吸溜鼻子做出一副香臭不辨的样子，比如最爱说话提问题的班长
袁洁就不吭声，只是不时回回头，眼睛滴溜溜地转。看我们说的差不多了，刘老
师两手高举，做了一个篮球比赛暂停的手势，开始解释他的看法：没有大粪臭，
哪来五谷香？贫下中农的手上脚上都有牛屎，可他们是最香最香的人，从这点就
知道大粪的本质是香的。说大粪臭的人是资产阶级思想在作祟，需要好好改造世
界观。看刘老师一副义正词严的样子，现象本质分析得那么清楚透彻，我为我的
浅薄而自惭形秽。我偷眼看看我们班里的那些同学，大家的脸都是红红的，嘴巴
紧紧地闭着，我用牙咬住下嘴唇，闭嘴了。只有傻二捅捅我，用手在自己的鼻子
前面房扇了扇，小声说，" 唉，小博，别理丫挺的，臭不臭，丫吃一口不就知道
了，用得着说这么多吗？"

                    

下一章　回目录